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小生為難地說：“我只能說一下我的猜測(cè)。”畢竟他還不了解作者是誰呢。

“那便說說。”士子笑瞇瞇地說。

“這詞最出彩的，大概是沒有了。連綴而下，也不能說是特別流暢，只是這韻致，不哀不頹，不艷不傷，不喜不怒，不癡不嗔，不愁不怨。這倒是罕見。其他的，小弟就說不上來了。但若是戀慕……倒是有些奇怪。男子向女子，用‘君’不對(duì)啊。女子向男子，又頗為陽剛……”小生一臉困惑。這里一群士子默然。

那是當(dāng)然的啊，這是男人向男人示愛。

那搭話的士子頂不住小生那深深困惑的目光才艱澀開口：“那天下錯(cuò)，寫龍陽之好。”

小生在風(fēng)中石化。

那士子還在娓娓道來：“前兩句寫景而寫其情。一句‘水聲度經(jīng)年’已頗有一些滄桑。而歷經(jīng)滄桑還依舊鐘情于詞中的‘君’可見情深。但‘故人’始終不見，詞中的人卻‘不言愁’。‘青衫堆風(fēng)絮’的‘堆’字用的極好。堆，這是要站的好久。這等了如此久，依舊沒有放棄，大膽地道‘望君同我一般愿’……”

青衫人聽著，笑了笑。

講的倒不錯(cuò)。

可惜，還是假的。

☆、

寂

那年初見時(shí)，他的小仆還是一個(gè)粉雕玉琢的小公子。

那時(shí)候，小仆還沒有傻，乖乖地陪在他的母親的身邊。見人會(huì)羞澀地躲在他的母親的后面，那小嘴唇，似乎是常常含著笑的。明明還不是懂事的年齡。

他看著那兩個(gè)小酒窩，就想戳一戳。可惜，那時(shí)候小仆還是小公子，他不能失禮。于是，就只能不茍言笑地站在一邊，直直看著那小公子。看著小公子躲在大人后面。

然后，跟著父親轉(zhuǎn)身，去拜訪別的誰。忍不住回頭了一眼，卻見那個(gè)孩子俏生生地從母親裙擺邊探出來了半張臉，黑亮亮的眸子眼也不眨地看著他。太亮太大了，里面幾乎能看到他的影子。

他一下子就記住了。

那個(gè)小公子是獨(dú)子，整個(gè)何家都很寵愛。

只是第一面，他就記得，那個(gè)孩子叫做，何秋白。

何秋白家離他只有一個(gè)院墻的距離。

對(duì)，他家旁邊就是何家。何家何秋白的百日酒他的父親還喝過，但是他太小。什么也不知道。

他大了一點(diǎn)，開始進(jìn)學(xué)。從母親的宅院里搬到一個(gè)僻靜的小院。小院里只有一溜的翠竹。還有一棵高大的梧桐。梧桐的枝葉繁茂，好些枝丫已經(jīng)伸到了隔壁的院子。

他的院子墻很高很高。很安靜，幾乎沒有什么人會(huì)過來。不過大概父親也沒有想到，才在幾個(gè)月之后，何秋白就搬到了隔壁。

他們之間，只差那么一墻之隔。

他這里很安靜很安靜。他是去前院進(jìn)學(xué)，但是大部分時(shí)候都還是在這院子里看書。而自從何秋白搬到隔壁，他忽然就能聽到很多聲音了。

小孩子烏拉烏拉的哭聲，還有清脆到極點(diǎn)的笑聲，還有奶聲奶氣地學(xué)說話的聲音，都肆無忌憚地穿過這小小的院墻，到了他的耳邊。于是，他總覺得看不下手中的書。

書童問他是否要詢問他的父親，讓他換一個(gè)地方。但是他不愿意。

忽然有了聲音，忽然感覺到了生活的氣息，挺好的。

那個(gè)孩子漸漸長大，他能聽到的就更加多了。比如，那些仆役大呼小叫的聲音。書童有些嫌棄何府仆役的嘲哳，但是有什么可以嫌棄的？

看得出來，那個(gè)孩子很調(diào)皮。他似乎是不再像之前那樣的乖巧，處走，到處爬。

而且，那個(gè)孩子的說話能力正在上升。他漸漸能聽懂那個(gè)孩子所說的話。

有一天，大概是又一年的春天，太陽曬得人暖洋洋的。他輕聲詠?zhàn)x著圣人詩篇。而后忽然聽到樹梢嘩啦啦的聲音。但是并沒有風(fēng)來。他轉(zhuǎn)頭從半開的窗，就看到那似曾相識(shí)但是已經(jīng)長大了好多的娃娃騎在墻上，抬著壓在墻上的樹枝，驚慌地看著他。

還是那樣黑亮黑亮的眼。倒映著他，只是眼里有了濃重的驚慌，很漂亮。

真的很漂亮。

他敲擊在桌上的手指停頓，游離的思緒也停頓，他就看著那個(gè)孩子。

那孩子很快扭過了頭。消失在院墻的另一邊。

只有他一個(gè)人，在半開的窗子后，看著晃動(dòng)的樹枝，那一聲聲的沙沙，直直癢在心底。

然后，他故作無事地轉(zhuǎn)回了身子，手指