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程蘇婉轉(zhuǎn)頭看著旁邊的大型犬，輕輕笑道：“我說嘛，老師是個(gè)勤奮守紀(jì)的人。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候把作業(yè)忘在家里了，擔(dān)心老師說我是個(gè)壞小孩，心里很不好受，就從學(xué)校逃回家拿作業(yè)。但沒走幾步，就開始放聲大哭。”

少年暗色的瞳孔一直黏著她，情不自禁地湊近，聽她繼續(xù)道：“因?yàn)樘h(yuǎn)了，怎么走都不見家的影子，不像坐車去學(xué)校的時(shí)候，一下子就到了。決定還是返回學(xué)校為好，但還是再繼續(xù)哭。因?yàn)閾?dān)心老師會(huì)認(rèn)為我是個(gè)壞小孩忘了帶作業(yè)去學(xué)校。后來(lái)想想，自己也覺得很好笑。”

“但老師不像我這樣啊，我啊，我完全是游離在好好學(xué)生準(zhǔn)則之外的人，”謝旻沉默了一會(huì)，補(bǔ)充道，“別人越是禁止的事情，我就越想去做。”

程蘇婉下結(jié)論，“固執(zhí)！”

“老師從沒固執(zhí)過嗎？”

“當(dāng)然不是，老師也曾經(jīng)有過，但是，”她回想起自己從小到大都很膽小，不敢稍微違反紀(jì)律，生怕老師對(duì)自己有一點(diǎn)點(diǎn)失望，“因?yàn)槲铱偸窍矚g各種害怕?lián)鷳n，所以還是選擇順從安排過著平穩(wěn)的日子。”

“為什么啊，這樣都不好玩！”

從小背負(fù)著期望長(zhǎng)大的話，就會(huì)習(xí)慣聽話和懂事，習(xí)慣不去違背老師的話，家長(zhǎng)的話。因?yàn)樵跊]有意識(shí)到的時(shí)候，就已經(jīng)成為“別人家的孩子”，等意識(shí)到自己的意愿的時(shí)候，已經(jīng)沒有力氣反抗了，甚至覺得，這樣也很好。

程蘇婉沒有回答，因?yàn)樗雷约汉椭x旻的成長(zhǎng)軌跡完全不同，也沒有必要與他分享。

謝旻卻不能忍受這沉默，不依不饒地纏著程蘇婉，“繼續(xù)講嘛，我還想再聽。”

“想知道什么啊。”程蘇婉無(wú)奈道。

“想知道...不只是想知道，更想看到老師那時(shí)乖乖有禮的模樣。”

聞言，程蘇婉搖搖頭，輕笑后依然保持沉默，而少年的思緒卻仿佛被這沿路暈染的燈光攫住，四處飄散開，想到謝嵐，又想到小時(shí)候的程蘇婉，自顧自埋頭偷笑起來(lái)。

“初霽”開在閑庭街的拐角，送完借來(lái)的器材，回停車場(chǎng)取車的路上開著很多裝潢可愛的小吃店，空氣中混合著奶茶的甜香和糕點(diǎn)的酥軟，一陣陣飄過來(lái)。

程蘇婉和謝從出店門開始一直保持中間隔著一個(gè)人的距離往停車場(chǎng)走。

少年躍躍欲試想靠近程蘇婉卻始終不敢，恰好余光掃過街邊的冰淇淋店，丟下一句“等我一下，”就跑開了。

程蘇婉以為他要去洗手間，于是低頭從掏出手機(jī)，打算處理一下其他事。

一眨眼，謝旻就捧著兩只甜筒回來(lái)了，右手握著一只遞到她身前，“吶，這個(gè)給你~”

被伸到視線里的甜筒轉(zhuǎn)移視線的程蘇婉擺擺手拒絕道，“老師不想吃。”

少年卻不管不顧，“嗷，吃嘛，我買了兩個(gè)，吃不完的啦。”不送出去就不罷休地，“給”，又往程蘇婉面前伸，“給，快點(diǎn)快點(diǎn)。”

拒絕無(wú)力星人程蘇婉不得不接過甜筒，看少年彎起的眉眼一眨不眨地緊盯著她，她視線外飄，伸出舌尖舔了一口，上嘴唇不小心蹭到奶油，不自知地回眸看了一眼謝旻。

對(duì)面的少年捧著自己的那根甜筒，突然就笑了，程蘇婉以為自己臉上怎么了，被他莫名其妙的笑容搞得有點(diǎn)好奇。

“額，不好意思。”謝旻的伸手去觸摸她的上唇，大拇指幫她輕輕抹掉奶油，被他突然的動(dòng)作嚇到的彈開程蘇婉立刻伸手阻止他，但是已然來(lái)不及，少年已經(jīng)收回手。

看了眼自己沾著奶油的大拇指，又看了眼有點(diǎn)氣急敗壞，滿眼“你干嘛”的程蘇婉，謝旻繼續(xù)笑著，“老師跟小朋友似的，吃得滿嘴都是。”

書上說，喜歡一個(gè)人的時(shí)候，總是覺得她做什么都做不好，一定要自己在一