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高尚的讓蘇言有些不敢相信。

周景溫和的鼓勵蘇言：“加油復習。”

“會的，謝謝周老師的泡面讓我警醒。”

說著，蘇言繼續埋頭解決自己的吃飯問題，自然也就錯過了周景嘴角微微上揚的笑意。

等蘇言吃完了東西抬起頭來，就只看到周景備課時微微佝僂的背影。

這副畫面提醒了蘇言，明天又是周一。

周一意味著休假的結束，還有接下去整整五天的工作日，當學生的時候他最厭惡周一，當了老師之后更厭惡周一。

只是這一個周一，卻跟往常多少有些不同之處。

走進教室之前蘇言忍不住打了個哈欠。

他有點兒困，因為昨夜一直都在考慮關于考研的事情影響了睡眠。學生們端正的坐在教室里，蘇言大概的掃了一眼后覺得有些不太對勁兒。

這個班年紀偏小一些，沒記錯的話應該有十五個孩子，但從講臺上看下去，卻能數出十六個頭頂。

蘇言又仔細的看去，在教室的最后一排發現了一個本不該出現在這里的人影。

“愣子……”

蘇言有些訝異，“你過來干什么？”

傻子眨了眨眼，并沒有回答蘇言。

不等蘇言繼續發問，就有學生爭先恐后的報告給蘇言——

“老師，我爹說他是個傻子！”“老師，我們想趕他出去，可是他不聽。”“蘇老師，我忘記帶作業……”

“沒帶就等于沒寫。”蘇言機智的找到了重點。

那學生立刻漲紅了一張小臉，支支吾吾的給自己找了好些個原因，最后才吐露實情，說是作業本被家里的狗叼了去。蘇言哭笑不得的安撫了這孩子幾句，這才又把注意力放在傻子的身上。

最讓蘇言驚訝的還不是傻子的出現，而是傻子身上發生的改變。

他本來的衣服又臟又破，跟乞丐沒什么區別。但今日一見，卻是不知從哪里弄來了身新衣服穿，明顯比從前干凈整潔了許多。

傻子的五官本來就很英俊貴氣，這樣一收拾坐在教室里，竟然蘇言產生出一種遙不可及的錯覺。

可外表再怎么具有欺騙性，也改變不了他心智不健全的事實。雖說跟傻子認識這么多天以來，他并未作出過什么出格的事情，但這里到底是學校，一旦出了什么意外蘇言可擔不起。

蘇言只好把周景搬出來當救兵，苦口婆心的勸傻子：“快離開這里，不然一會兒周老師過來上課又該生氣了。”

聽到周老師這三個字傻子下意識的眼前一亮，發現周景并不在這里后又黯淡了下去。

“學……”傻子垂下眼睛，小聲的道。

學？

蘇言猜測道：“你想在學校里讀書上學？”

“嗯！”傻子興奮的點了點頭。

“這個……”

蘇言有些難辦，按理來說這個學校是公益性質的，只要愿意誰都可以來聽課，但這里的村民可不見得會愿意讓自己的孩子跟傻子呆在一個教室里。