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孫靜言有些奇怪，問：“這些應該別的老師都講過吧？”

孫梁漢有些不好意思，說：“我不太清楚，在學校里，想到寫作文就頭疼，哪里還有心情聽老師講課。在外面補習的時候，我覺得老師沒有你講的這么好，大概是老師一次帶好多個學生吧。”

外面的補習班，價格跟孫靜言差不多，還一個班十幾個二十多個學生，效果就不好說了。

現在是上課時間，不能多聊課外的話題，孫靜言回到作文上，說：“那你現在補一個結尾吧！”

于是，孫梁漢補了一個干巴巴的結尾：“奶奶這種正直的品質，我一定會學習的。”

這樣的結尾雖然有些直白，但是至少讓孫梁漢領悟了這里面的意思了。

孫梁漢如此配合，孫靜言便又鼓勵了一番，然后進行下一個環節：“現在，我們把《我最敬愛的人》這個題目，再寫一篇作文，寫的對象換一個。”

孫梁漢哀嚎一聲：“還來啊？快下課了吧？”

只剩十分鐘這一堂課就要過去了。

孫靜言說：“你這第一篇就寫的不錯啊，再寫一個，練習一下嘛。這個不是課堂作業，是回家后做的，明天帶來給我看。”

孫梁漢十分不情愿，但這是上課，不能不按照要求來。

然后，孫梁漢選了自己的老師作為新的寫作對象，孫靜言讓他想想，老師讓他印象深刻的事情，說的差不多的時候，下課時間就到了。

下了課以后，孫靜言將孫梁漢的作文都遞給他，說：“今天上課表現很好，明天來上課記得帶上作文。”

孫梁漢將東西塞進書包里，答道：“好的，孫老師。老師你講課很好啊，這次上課我覺得很輕松。”

第一節課就受到學生的夸獎，孫靜言也很高興，說：;quot;你也是個很好的學生。這節課給我了不小的信心呢。“

孫梁漢走了以后，孫靜言忙著手準備下一節課。

孫靜言一天六節課，有三節是補習數學，兩節是作文，還有一節是語文基礎，語文基礎完全可以找別人補習的，只是對方寧愿多出錢也要孫靜言上課，不然就不在這兒補習了。

既然客人都不在意多花錢，孫靜言就更不在意了。

上午三節課都比較順利，當然每個學生都不一樣，來補習的，大多是成績不好，成績不好的原因又都不太一樣。

不過孫靜言都能夠輕松應付，并且獲得了學生的好評。

孫靜言以前做過家教，教學經驗還是有一點的，她主要是擔心現在的年齡無法服人。好在上午的學生都挺聽話的。

快十二點的時候，上完了上午的最后一堂課，要準備做飯了。

學生們離開后，大家都來到廚房，準備做飯吃。

想起夏言昨天跟自己說的事情，孫靜言便問大家：“大家能夠接受多一個人吃飯嗎？夏言想要留在這兒吃飯，她可以給飯錢。”

夏言上午和下午都有課，留在這兒也可以理解，吃飯的話，還要問問大家的意見。

大家你看看我，我看看你，都沒意見。

孫靜言點頭說：“那好的，咱們今天就多做一個人的飯。明天我弟弟也會跟我一起過來，他的飯錢我也會出的。”

最后，經過商議，決定像夏言和孫連勝這樣的，每個人每天十塊錢的飯錢。

夏言一點都不在意這點錢，她倒是很開心和大家一起吃飯的樣子，聽到大家說愿意讓她一起吃飯，臉上難得露出了一點笑容。

這事兒商量過后，接下來便是做飯的時間了，徐彤彤說：“我覺得，咱們中間手藝最好的應該是靜言了，如果要是能夠天天吃靜言做的菜，該有多好啊！”

不是大家想偷懶，是因為大家的手藝跟孫靜言的沒法比，孫靜言這要高許多個段位了。

其他的人都點頭。

孫靜言看了大家一圈，知道是什么意思，便說：“要我做菜可以呀，只是，除了下鍋炒，我其他的事情一概不沾手，可以嗎？”

除了炒菜，還要摘菜切菜洗菜，都是費時間的事兒。

而且，孫靜言也不喜歡洗碗，油膩膩的碗洗起來真是十分不好受，油也不懂醫洗掉。

“都交給我們，交給我們！你只要炒完菜，然后坐在桌上吃就可以了，我們保證連飯都給你盛好！”李威立馬說。

大家都被李威夸張的表情給逗笑了。

每天讓孫靜言做飯，已經讓孫靜言有些吃虧了，當然不能讓她做別的事情了。

孫靜言點頭：“那到時候，用完了廚房，除了要有人洗碗以外，還要有人把廚房的衛生打掃一下，垃圾也要扔出去。這大夏天的，廚房的垃圾必須每天都扔。”

“好的，我們知道了。”

這么愉快地決定了之后，大家便開始干活了。

孫靜言指揮著大家將菜洗好切好，然后下鍋炒，一個菜一個菜地來，也得半個小時。孫靜言心想著，看來要把程穎慧帶來的那個小砂鍋用上才好，能夠省一些時間。

快一點的時候，大家才坐到桌子旁，開始吃飯。

對于孫靜言的手藝，大家是十分滿意的，又是一頓猛夸。

孫靜言知道，他們也是因為覺得自己負責炒菜，算是干了最多的活兒的，所以不免捧著自己一些。

說完這一茬，孫靜言問：“今天上午上的課怎么樣？”

大家便七嘴八舌地說起上午上午的情況來。

除了孫靜言以外，大多數人上午只有一節課或者兩節課，所以大家還算輕松。<script>chapter1();</script>