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不知是不是每個(gè)人的校運(yùn)會(huì)都會(huì)有這樣關(guān)于天氣的故事。

校運(yùn)會(huì)開(kāi)始前都會(huì)下雨。

他們的這年的校運(yùn)會(huì)也不例外，稀里嘩啦下了將近一周。

下起雨時(shí)，大家的熱情都差點(diǎn)被澆滅了。

同學(xué)們都望著窗外，盼著雨停下來(lái)。

到了校運(yùn)會(huì)的日期，天氣居然奇跡般轉(zhuǎn)晴，還熱了不少。

他們班挑的班服是長(zhǎng)袖衛(wèi)衣，踏完方陣表演之后，個(gè)個(gè)又熱到不行。

李琪琪向系統(tǒng)詢問(wèn)的功能卡的使用辦法。

使用辦法很人性化，拿出來(lái)就可以開(kāi)始使用。

運(yùn)動(dòng)會(huì)一共有兩天半，在周三、四、五。第一天的下午是屬于運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式專場(chǎng)表演。

她的兩個(gè)跑步比賽都在最后一天，實(shí)心球比賽在第二天上午。

很久沒(méi)有比賽過(guò)，有點(diǎn)緊張。

她是不是要做什么準(zhǔn)備？

可是實(shí)心球又沒(méi)有什么好準(zhǔn)備的。

作為一個(gè)出賽人員，她不僅要邊奮力寫加油稿，還要邊準(zhǔn)備比賽。

實(shí)心球比賽的時(shí)候，她沒(méi)有邀請(qǐng)?zhí)嗳艘煌^看，源于動(dòng)作實(shí)在不夠美觀。

一定努力維持自己美少女的形象，不能讓自己變成別人心目中表情猙獰的隔壁班女同學(xué)。

偏偏班上的人來(lái)看的人不少，大家還對(duì)她喊：“李琪琪加油！李琪琪加油！”

來(lái)人太多，她都沒(méi)想到自己人緣這么好。

李琪琪差點(diǎn)眼淚落下，她舉著球，向前一扔。

實(shí)心球比賽，她沒(méi)能發(fā)揮好，最后名次一般般，第6名，可以給班級(jí)加上一點(diǎn)點(diǎn)分。

很有可能是因?yàn)樗龥](méi)有之前的實(shí)胖身材，讓她少了爆發(fā)力。

幸好班上的人對(duì)于實(shí)心球比賽并不抱太大希望，有分加就很不錯(cuò)了。

曲婷婷還展現(xiàn)了給她拍的照片。

果不其然，面目猙獰，感覺(jué)下一秒就要把球砸到你腦袋上去。

李琪琪讓她在期限內(nèi)銷毀，不然就沒(méi)有朋友可做了。當(dāng)然，在銷毀前，可以發(fā)她一張。

曲婷婷委屈巴巴地刪除了。

今日的比賽還有跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、接力賽。

李琪琪扔完實(shí)心球后，就回自己的班上繼續(xù)寫加油稿，源源不斷地輸送加油稿資源。

總而言之，加油稿是一個(gè)班級(jí)的體面。不拿第一，加油稿也要持續(xù)不斷地被念出來(lái)。

她們班是高一年級(jí)，被分配的片區(qū)是跑道旁的草地。

大多數(shù)人都偷懶坐在自己帶來(lái)的報(bào)紙或者雜志上。

李琪琪正盤腿坐在草地上，奮力寫加油稿時(shí)，忽然聽(tīng)到了頒獎(jiǎng)臺(tái)上念自己名字。

“請(qǐng)高一（1）班的李琪琪到主席臺(tái)。”

還重復(fù)說(shuō)了三遍。

她茫然地抬起頭。

李琪琪聽(tīng)這聲音還挺熟悉的。

她在想，莫非是自己沒(méi)跑就先得獎(jiǎng)了！

這也太神奇了吧。

既然叫了自己的名字，那便過(guò)去瞧一瞧，看看是怎么一回事。

她放下本子和筆，穿過(guò)被警示線攔起來(lái)的跑道，到了主席臺(tái)旁。

主席臺(tái)上擺著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，坐著的是廣播站的三四個(gè)師兄師姐，李琪琪都不認(rèn)識(shí)。

看到的第一個(gè)熟悉的臉孔就是陶可，主要是他見(jiàn)到了她，便朝她跑來(lái)。

她就說(shuō)這聲音怎么會(huì)如此熟悉。

原來(lái)是陶可。

學(xué)生會(huì)的人來(lái)來(lái)去去都是那些人，免不得有人一起用。陶可是文娛部的，今日負(fù)責(zé)主席臺(tái)的演講稿的朗誦還有播報(bào)排名分?jǐn)?shù)。

主席臺(tái)上，熱火朝天，有別的人正在聲情并茂地朗誦加油稿。

李琪琪站在臺(tái)下，沖他招招手。

“剛剛是你喊我的名字嗎？”