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——這種用于測試的水晶球會根據每個人的天賦不同而出現不同的光芒，水晶球出現紅橙黃綠青藍紫各色光芒都是很正常的情況，但從來沒有聽說過水晶球會出現過白光的，所以久而久之幾乎所有人都認為水晶球是不會出現白光的。

回憶著之前了解到的資料，羅暢看了眼面前水晶球足以閃瞎眼的強烈白光，又看了眼旁邊激動的幾乎連話都說不出的測試老師，不知道現在是個什么情況。

這個老師一時間也顧不得給羅暢解釋什么，只是急急忙忙的用通訊魔法叫來了另外幾個負責的測試的老師。

看到另外幾個老師來了之后，這個老師連忙讓羅暢將手重新放到了水晶球上。

羅暢試探性的輸出了一點靈力，然后就看見水晶球再次爆發出耀眼的白光。

看到這一幕，這幾個趕來的老師的反應一模一樣，先是不可置信，然后又讓羅暢反復測試了幾次，確定水晶球出現白光不是意外之后，幾個人就一臉激動的在一起嘀嘀咕咕的討論起來了。

雖然這些人討論的時候設置了魔法屏障，但是對于羅暢而言這屏障壓根就是形同虛設，只要他想，知道這些人的討論內容簡直就是輕而易舉。

所以他站在水晶球旁，表面上做出了一副茫然無知的樣子，但是實際上卻是將這些人討論的話聽得清清楚楚。

通過偷聽這些人的討論，羅暢大概知道了水晶球出現白光是怎么回事。

水晶球出現的白光象征的是對光明元素的親和力。

但是因為大陸上已經很久沒有出現過對光明元素親和的人了，所以水晶球出現白光這種情況也就不為人所知了。

而只要擁有了對光明元素的親和力，就能夠修煉治愈相關的法術——這是其他系的魔法師都難以做到的事情。

然而自從千年之前的諸神之戰之后，大陸上的光明元素就變得極為稀少，所以光明法師修煉起來非常困難，但是如果一旦修煉成功卻絕對會炙手可熱，受所有人追捧。

羅暢聽完這些人的討論，對于什么光明元素光明法師什么的倒是不怎么感興趣，只是聽出了這些人決定不讓他參加第二輪測試，直接錄取他之后，覺得不論過程如何，他的目的算是達到了，于是在心里松了口氣。

這些人討論完之后，其中一個老師站了出來，大概告訴了羅暢他的天賦，然后又讓羅暢回去等待學校的通知。

羅暢做出有禮貌的樣子，也不多問，和這些老師告別后就離開了。

結束測試回到旅館之后，羅暢在自己房間里面還沒坐多久，就發現連日以來一直死宅在房間里面的目標人物竟然在準備出門！

第40章

發現這件事之后，羅暢連忙也拉開自己的房門，準備制造一場偶遇。

而他剛剛踏出自己的房間，就看見目標人物也從房間里面出來了。

目標人物穿著一身黑衣，皮膚帶著一股病態的蒼白，眼神中透著一點倦怠，容貌俊美而神色冷淡，渾身透著一股拒人于千里之外的高傲和疏離。

他明明看見了羅暢，卻仿佛視若無睹，冰冷的視線沒有在羅暢身上多停留一秒。

于是羅暢就這樣眼睜睜的看著目標人物從他的身邊走了過