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上課鈴一響，舒瑛和路屹一起，將soldier搬進教室。

學生們害羞內斂，卻掩不住好奇興奮地目光。

舒瑛為學生講人工智能，講山外日新月異的科技，講城市中千奇百怪的電子科技產品。令這些孩子向往憧憬。

她講得并不深奧，且設計了游戲環節，讓學生與soldier互動。

她告訴學生：“科技會為人帶來便利，幫助人實現許多想法和夢，你們有什么想說的，告訴soldier機器人吧。”

這其實，是趁機讓媒體拍攝這里的情況，讓更多的人了解他們的心聲。

大山是封閉的，這里的孩子們雖然內向沉靜，但他們的心卻是活躍的、熾熱的。

第一個孩子說：“我希望有一條路，可以通向城里，我想去外面看看。”

第二個孩子說：“我希望好好學習，考大學。”

第三個孩子說：“我希望，我能天天和我爸爸媽媽在一起。”

……

短而充實的課堂結束，舒瑛帶著soldier到山野里進行測試。

陽光正好，灑滿溫柔的山村。

找了處較平坦的地方，舒瑛放下soldier，主要由李琪監控。他自覺地離得較遠，并不打擾舒瑛和路屹。

舒瑛正在刷手機。信號雖弱，網速也慢，好歹把網頁刷出來了。

由人和動物踩出來的道路并不平坦，難免會磕絆。

路屹抬手遮住她的手機屏幕，說：“走路別看手機。”

舒瑛剛好看完，收了手機，說：“我上課的視頻和新聞都在網上了。”

路屹拉住她的手。

舒瑛說：“反響倒是不錯，但是爭議很大。”

有爭議是必然的，路屹說：“就算換其他人其他組織來做這件事，也會有爭議，網上最不缺的就是鍵盤俠。”

舒瑛淡笑，打開手機視頻，查看soldier傳回來的視頻。

“soldier的傳感功能很穩定，拍攝的畫面幾乎沒有抖動。”舒瑛說。

路屹：“有李琪跟著，不要太擔心。”

“我記得你說過，這里到處是忍冬花，怎么沒看見？”

舒瑛四處查看。在來之前，她查看資料，知道忍冬花的模樣。

“現在不是忍冬的花季，”路屹會心而笑。

“哦，那我們花季的時候再回來？”舒瑛靠近他，伸手摟住他脖子。

陽光從樹梢斑駁而下，路屹瞇了瞇眼。

他問：“你還想再來？”

舒瑛回答：“是啊，這是你的家啊。”

無形的激動，也許就在不經意間。路屹低頭吻她，滿懷虔誠。

此時清風為伴，山水為鄰，萬物似乎變得亙古，連親吻相擁，也是纏綿永久。

一路前行，舒瑛看到了茶田