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，自然也會拼盡全力來應付，這樣就算他拖累了整體，也能在被指責的時候，問心無愧。

然后最關鍵的是，他能堅持到什么時候！精神壓迫系統在總教官通過每層都放置的投影屏幕宣布開始后就放開了，比起新生們從前做測試時候的強度要更大，所以堅持的更費力。

黎樂生咬緊了牙關承受著。他以前雖然一個人住，也過過頓頓泡面，沒米下鍋的日子，可物質上的痛苦和這種精神上的痛苦完全無法等同而論，比起這種好像喘不動氣，頭痛欲裂的感覺，他以前簡直過的是嬌生慣養的日子！

原主也做過這種測試，然而這類測試都是在父母百忙之中難得回一次家，在種種儀器監護下，小心翼翼的給他測試，有時候原主還在咬牙堅持，但是父母看著儀器上的數據下降迅速到警戒線，就會主動切斷測試，所以原主也沒有受過現在這種苦。

這次的測試成績，是看誰先堅持不住，捏住校徽表示放棄的，所以當黎樂生發現自己堅持不住時，先蹲坐到地上來，這種姿勢可以略微減輕他的痛苦。他并不知道其他小隊有沒有放棄的，但是他知道這周圍幾個小隊，根本沒有人喊停，不然就有機器人進來，給求救的學生戴上暫時屏蔽系統的設備。

他的腦袋已經成了一個工廠，一千個工人在他頭上叮叮當當的敲著，鋤頭剪刀鉗子，在用力的修理他。他陷入了天人交戰：是放棄，還是繼續堅持？為了集體的成績，有必要拿自己的身體冒險嗎？

他把頭埋在膝蓋上，怕被人看到他猶猶豫豫的丑陋表情，和快堅持不住的神態。和安對他說的，高強度精神或體質壓迫，都會誘發那瓶半成品的效果。沒人知道是好是壞，也許下一刻，他就整個人，砰的爆炸了。

再想想他才在這里寫了一個文，甚至還沒有黑到關鍵的地方，還沒有很好的報復社會。他還沒有在不確定的人生里享受這些未知的樂趣！被人排擠又怎么樣，大不了他還能退學啊，在被糟糕成績打擊的棒棒的心理素質，可不是一事無成！

他伸出手，就要放到校徽上表示放棄，一只骨節鮮明，有著老繭的手，卻搶先壓到了他的手上。

“這位同學，你的身體是不是受到過什么傷害？我看你的反應不太對勁。我們聯盟軍人在集體利益下可還講究個人利益，我可不是那種毫不講理的蠻橫之人，你身體有問題，可以提前講出來，我可以特許你的表現不被計入到群體成績里。”

在那只手壓在他手上的時候，黎樂生就感覺到渾身一松，一切壓力都遠離了他。他以為是精神壓制系統被關閉了，可是看看周圍的學生，都是照樣痛苦強撐的模樣，甚至沒有人對總教官的特赦命令有任何疑問。

是的，這只手的主人是總教官的！而他的實力竟然如此強大，可以單憑個人實力，建造出精神力場來籠罩著他免收傷害！

遲鈍的大腦終于理清了總教官方才所說的話，仰起頭來注視著他，驚喜過后卻是滿滿的疑惑，大惡魔總教官怎么會如此善心，難道有什么目的？可方才被問的問題還得回答，就怕回答的不滿意，總教官說什么我看你的身體很好，繼續受著吧。

他有心編個理由。暴露自己的缺陷，并不是值得驕傲的事情，哪怕是為了特權。而且，他的身體先天不足而受損，是因為父母的職業緣故，而他們的職業是萬萬不能說出來的。父母的檔案，現在可仍是秘密等級。