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里實(shí)際叫做氣球，他已經(jīng)忘記了游戲里的品種描述，只記得那個(gè)漂浮著的龍圖標(biāo)。他按照模糊的印象，把粉球龍?jiān)O(shè)置成重量輕飄飄，像氣球一樣在飛行時(shí)無(wú)法平穩(wěn)飛行，會(huì)一顛一顛還無(wú)法控制方向的龍。

現(xiàn)在粉球龍?jiān)诓祭碌氖掷铮€是個(gè)蛋。而這一章正好寫到布拉德抱蛋回去準(zhǔn)備孵，黎樂生退出小黑屋，打開源源文學(xué)城的收藏夾，開始追起文來(lái)。

他的收藏夾已經(jīng)放了很多收藏了。聯(lián)盟歷史悠久，雖然因?yàn)槿说奶焐鷶U(kuò)張欲而常起戰(zhàn)爭(zhēng)，文化卻從來(lái)沒有斷層過(guò)，每個(gè)新加入的小星球，也都會(huì)錄入他們國(guó)家優(yōu)秀的文學(xué)作品，這就導(dǎo)致了聯(lián)盟星網(wǎng)上載入的文學(xué)作品和消遣類的無(wú)法計(jì)數(shù)，窮極幾輩子，也只能領(lǐng)悟寥寥作品的魅力。

現(xiàn)在黎樂生是名副其實(shí)的宅了。他家的機(jī)器人按摩是一把好手，在家里呆著什么也不用操心，每天按時(shí)作息，早起先更新一章，剩下的時(shí)間就進(jìn)星網(wǎng)看文，活生生的成了網(wǎng)癮少年。好在雖然乍聽起來(lái)生活無(wú)比無(wú)聊，可他就是愛看書的性子，又看的都是經(jīng)過(guò)歷史和群眾檢驗(yàn)的優(yōu)秀作品，所以精神上倒是很充實(shí)的。

等著他文下的第一個(gè)主角已經(jīng)成功的把粉球龍孵出來(lái)后，聯(lián)盟大學(xué)的入學(xué)考試也開始了。

中文系的考題很有意思，主要是理解、作品分析和三個(gè)作文，還有一個(gè)空間幻想，限時(shí)整整十二個(gè)小時(shí)。這里的小時(shí)時(shí)長(zhǎng)要比黎樂生習(xí)慣的那個(gè)更漫長(zhǎng)，就他估算差不多等于地球的十五個(gè)小時(shí)，但中文系的考試時(shí)長(zhǎng)還不算長(zhǎng)的，像機(jī)甲系和相關(guān)系，還有研究類的系等等，考試都是按天算的，而且還得用各個(gè)分考場(chǎng)使用現(xiàn)場(chǎng)考試和星網(wǎng)考試相結(jié)合的方法考。像聯(lián)盟大學(xué)這樣的杰出院校，就算是耗上幾個(gè)月來(lái)考試，都是值得的。

原來(lái)的黎樂生是想繼承父母的科學(xué)事業(yè)，報(bào)考生物科學(xué)專業(yè)的，但是自私點(diǎn)的說(shuō)，黎樂生并不打算替他實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。如今還搞不明白這個(gè)身體在服用半成品藥劑后有什么后遺癥，他只能開開心心的，把自己滿足了。

在決定報(bào)考中文系后，黎樂生就找了以往的試題來(lái)參考。就他仔細(xì)揣摩后發(fā)現(xiàn)，這不是短時(shí)間能夠惡補(bǔ)好提高分?jǐn)?shù)出來(lái)的，主要還是看一個(gè)人的積累和底蘊(yùn)，所以他心態(tài)放的很輕松，不行就花貢獻(xiàn)點(diǎn)嘛，他也試試有特權(quán)的滋味。

登錄上考試網(wǎng)站，進(jìn)入擺滿了座椅的虛擬教室，看了下他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后，黎樂生開始做題。

第6章

考試題的第一部分和第二部分中的理解、作品分析和黎樂生在地球上做的語(yǔ)文題很像，只不過(guò)循規(guī)蹈矩、按照規(guī)則做出來(lái)的答案只能得低分，所以這兩部分，黎樂生是能讓自己的想象飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)，理解要讓考官想咦還能這樣理解，作品分析要讓作者想咦這說(shuō)的是我？

三個(gè)作文里，一個(gè)作文是命題作文，一個(gè)是時(shí)事作文，另外一個(gè)就是自命題作文了。這些作文都是不出結(jié)果就不知道自己能拿多少分的，盡力而為即可，而且中文系注重想象力，黎樂生的想象力一飆起來(lái)連他自己都害怕，正好這些天他一直在碼字，要知道每次剛開新文的時(shí)候都是手感最好的時(shí)候，所以寫起來(lái)嗖嗖的，完全放縱自己的不可思議想法。

最后的空間幻想部分，是設(shè)計(jì)一個(gè)非現(xiàn)代背景的小城，展現(xiàn)一種獨(dú)特的風(fēng)韻。空間構(gòu)想說(shuō)起來(lái)，就是用精神力勾勒一個(gè)景象，就像黎樂生在源源文學(xué)城構(gòu)想出來(lái)的碼字房間一樣。

空間構(gòu)想的應(yīng)用十分之多，在文學(xué)這方面，主要是作者用來(lái)先建設(shè)場(chǎng)景用來(lái)設(shè)定世界觀參照寫文，或者檢驗(yàn)自己的寫作是否存在空間邏輯問(wèn)題的。像源源文學(xué)城里的那種小房間，構(gòu)想出來(lái)還是容易，但是若要構(gòu)想更復(fù)雜更宏大的場(chǎng)景就不容易了，所以一般作者只在寫比較重要的場(chǎng)景時(shí)才會(huì)使用。

黎樂生考這部分的時(shí)候偷了個(gè)懶。他以前構(gòu)想出來(lái)個(gè)小房間就累得要命，還是沾的很熟悉自己房間的光。在考試之前，黎樂生知道空間構(gòu)想是文學(xué)系必備考題的時(shí)候，他就明白自己若是過(guò)不去，有八成可能會(huì)死在這一關(guān)。