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鯉魚瞥了幾眼，而后收回目光繼續前往正對面的行政樓。

行政樓位于教學樓旁，一共六層，頂樓是天文臺，然而天文臺并不對學生開放，據說是因為曾經出過一次學生事故，自此天文臺再無人涉足。圖書館在行政樓的二層，一樓的一角也是圖書儲藏室。

二樓也無需坐電梯，兩人便從右邊的樓梯上樓。

圖書館不允許帶包進入，因而大多學生都把書包放在門口處的儲物架上。臨近期末，原本冷清的圖書館的儲物架上也是放滿了樣式各不相同的書包。

祝賀將書本、草稿紙、計算器、筆袋和水杯從書包里拿出來后便把拉鏈拉上。由于儲物架的下面幾層已經沒有空位，她只能踮起腳尖將書包放到最高處，所幸有路引在后面，伸手推了她書包一把，祝賀低聲說了句“謝謝”。

人多，占座情況也多。這個點很多人都去吃飯洗澡，擺著水杯書本卻沒人的空座位遠遠多于正彎著腰埋頭學習的人。祝賀終于在偏僻的書架旁的一張長桌上找到了連著的兩個座位。

看了一眼兩手空空的路引。

……總感覺把圖書館的自習位置讓給這樣一號人物有些浪費。

當然，這種話不敢說給他聽，免得見到他擰著眉一副“兇神惡煞”的模樣。

唉。

說浪費還真不假。

標準的圖書館混子流。身旁的高瘦男生一落座，便滑開了手機。

后來，附中圖書館和三角地帶均覆蓋免費wifi后，祝賀一度和路引開玩笑說是不是覺得自己早生了幾年。卻沒想到那人滿臉的無所謂，萬分不屑地說那樣渣的網是滿足不了他的。

皮，還是他皮。

圖書館內十分安靜，只有翻動書頁的聲音和紙筆摩擦聲。祝賀抽出一張草稿紙，在上面寫了一排字，推給路引看。

【我要寫作業了，你……】

自己玩。

旁邊的人目光在紙面上停留了短短一秒，后奪過她手里的筆，在她寫的那行字下面唰唰寫下“知道”。

寫完后又把筆還給她。裝得很懂事的樣子。

祝賀點點頭，就去做自己的事情了。先是從一疊書本資料里抽出上周數學小測那張卷子，打算消化一下錯題。

看到紅色數字就有些愁。

如果有一盞神燈能讓祝賀許一個愿望，她大概會希望有一個精通數理化的腦子。

……單單精通數學也行。

然而——

再看到數學老師自成一派的打勾打叉的方式，腦子里又冒出數學老師那張嚴厲的眉頭緊皺的臉，還有為了拿回手機而不得不寫的2000字檢討……

可以說是，任重而道遠了。

剛寫下題號一，手臂就被輕推了一下。祝賀蹙眉，疑惑地向身旁人看去。

又搶她的筆，還搶她的草稿紙。

【借我筆和紙】

行吧。

祝賀從筆袋里抽了一支黑筆遞給路引，又拿出一張活頁紙給他。

也不知道他要干嘛。

等祝賀訂正完兩道填空題的時候，她悄悄看了身旁的路引一眼。微微彎腰，右手握著筆，在紙上快速書寫。突然，他手下動作一頓，左手撐著下巴，黑色的筆在右手指尖轉了一個漂亮的圈。

又轉了一圈。

這樣子，像極了……她考試時候做不出題目時冥思苦想的樣子。

祝賀湊過去看。

第一行的中央清清楚楚的幾個大字“檢討書”。

再看正文第一行……

“你在干嘛啊……”祝賀壓低聲音，在他耳畔道。

路引聞聲，偏過頭去看她，女生皺著眉，看表情不太高興。