此系山風提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

<h1>【張健×你】溺水金魚</h1>

你不排斥學習鋼琴，也談不上喜歡。你深知就算你對鋼琴有再多的熱愛，也敵不過愛好變為強制性學習任務后的無趣與煩躁。你要的不是興趣，而是愉悅。

學琴的時間越長，你越對此感到厭煩：練習曲、奏鳴曲、復調作品，多到你總也練不完，一首曲子練了幾個星期還是彈不下來。你停留在目前這個水平已經一個世紀了吧？但凡看到有鋼琴的地方你都想閉眼扭頭，裝作不認識這玩意兒。

從這些表現來看，你或許不適合學習鋼琴。但你的樂感很強，以至于你從未注意到這點。

有次走親戚，大人們聚在客廳寒暄，說著說著，你的表弟便被他父母叫出來，不情不愿地來到鋼琴前給你們展現他的學習成果。曲子彈得并不連貫，你在旁邊聽得欲言又止，大人們倒很捧場。一曲終了，他逃也似的跳下琴凳。

好像不是很難嘛，你心里想著。出于強烈的好奇心與躍躍欲試，你毫不客氣地走過去按下琴鍵，斷斷續續彈出表弟剛才表演的曲目。

多少年后，當你回首往事，你準會后悔自己當初為什么要忍不住上去試試。

可那時的你并不知曉，你因父母對你的稱贊受寵若驚。你的音樂才華使他們對你投注了極大的熱情來進行培養，讓本就生活在高壓控制下的你沉悶的喘不過氣。

你不喜歡鋼琴，你喜歡的是自我價值被肯定后帶給你的充實與滿足。至少，在學琴的初期，你很快樂。每次要學習新的曲目時你都能夠依靠自學彈得差不多，老師只需要讓你演奏一遍，之后指出細節處理和指法技巧上的錯誤不足。

你記得有次回課，班上唯二的男生被抽中，他因為緊張錯誤頻出。老師實在聽不下去了，打斷他：你會不會彈？

他愁眉苦臉地說：老師，我一回課我就手哆嗦說著說著，他就哭起來了。

見狀，老師輕輕的撫摸著他的背說：別緊張啊，咱慢慢來。

老師可真溫柔，你托腮看著眼前一幕，要是你的父母也能對你這么耐心就好了。

得到老師安撫的他瞬間不哭了，笑著說：謝謝老師！

他演技真好。你聽見有人竊竊私語。

也許他不是演戲，是真情流露呢？死里逃生的喜悅你再懂不過。

你的快樂沒持續太久，這位老師因為辭職無法再教你。在她的介紹下，父母請了老師給你一對一教學。沒多久，老師跳槽了，你又迎來位新老師。

新的鋼琴教師叫張健，他年輕有為、一表人才。初見時張健謙遜的態度讓你父母對他好感倍增，但你卻覺得他的笑容與表現都如月光一樣是種偽裝的光芒。

最開始，張健并不想上門教你。他很忙，要準備大大小小的鋼琴比賽，哪有時間去你家教你彈鋼琴？奈何你父母不缺錢，給的薪水太多，加之你樂感好，有基礎，他勉為其難地接受這份工作。

張健不情愿，你心情也沒好到哪去。你本能排斥張健，不單單是他給你的第一印象不好，更因為他的性別。

你不愿和異性共處一室，哪怕是你的父親也不行，這只會引出你不好的回憶你小學時難得與父母回趟老家過年，父母和其他人在院子里交談，你和一個異性親戚待在里屋。起初你們相安無事，他見你似乎在發呆，便坐到你身旁。你不習慣與外人挨這么近，皺起眉頭想起身坐到一旁，但礙于他是長輩，你暫時忍了下來。見你沒反應，他放肆地把手伸入你衣服里，摸了你的腰。與此同時，他問你：你的錢夠花嗎？

你當即跳下椅子，厭惡回道：不用你管！隨后你沖出里屋到院子里尋找父母，寸步不離地跟在他們身邊。你注意到那人跟著你出了屋，他想走過來又因你父母和眾多人員而不敢。

等到晚上你的媽媽要睡了，你才開口告訴她這件事。

他把手伸進我的衣服里摸了我的腰和背，還問我錢夠不夠花。你沉默片刻，又說，我不喜歡他，媽媽，我們以后不去他家行嗎？

媽媽不認為他的舉動有什么，在她看來是你小題大做：你不要多想，他是個小學教師，怎么可能會對你做什么？他就是太喜歡你了。

不錯，教師是個高尚的職業，但不是所有教師都有職業道德。

大概就是從那時起，你知道了你和媽媽間有條無法跨越的鴻溝，你學會把不愉快的事情藏在心底，默默消化。

你喜歡鋼琴嗎？張健進了你的臥室，視線在那架鋼琴上流連片刻，光明正大地打量你屋中布局。沒辦法，誰讓你的鋼琴放置在臥室？

還好。你不自然的回他。你討厭張健的眼神，那讓你有種被侵犯的錯覺。

很好。張健微微笑著對你說，別緊張，我只比你大四歲，算是同齡人，相信我們會相處得很愉快。

你對張健有抵觸心理不錯，但他專業能力著實過硬，這點無法否認。他比你之前接觸到的老師水平都要高，更別提一般的老師那些老師大多數都是藝考上去的，只有一部分從小就學鋼琴，大部分基礎打的都晚，除了學過的曲子和容易鋪和弦的曲子，其他的幾乎都不會。

張健和他們不同，他的和弦轉換比原譜子都好聽。拿到張未彈過只有主旋律的譜子，張健在鋼琴上試了兩三遍就全掌握。沒有和弦，和弦是他自己配的。而且張健的手法超好看，就像在鋼琴上跳舞。

他教了你很多，例如不同發力和觸鍵方式可能帶來的細微音色差別，糾正你各種基本技巧的細節。

但你真的很怕張健，他對你的要求嚴苛到不近人情。你只要彈錯一個音或節奏、指法有錯，就要受罰。你的心態不穩，往往彈錯一下，后面就彈不好了，還會因緊張頻繁出錯。他可不是你之前的老師，會耐著性子哄你、安撫你情緒，他只會煩躁地斥責你真是沒用。

停！捕捉到你彈奏時出現的問題，張健不耐煩地出聲打斷，你知道我在你身上浪費了多少時間與心血，又對你傾注了多少期待嗎？我以為你會是我最完美的作品，可你的表現實在令我失望。

這時候你所能做的只有唯唯諾諾地道歉，嘗試做出令張健滿意的表現。

張健知道你不會向父母訴苦，你的抱怨沒有用，你的父母還會責怪你，問你為什么不聽老師話，要惹他生氣？

他又不是我學校的老師你小聲說，他只是我的鋼琴教師

你怎么能因為一個編制就否定教師這個神圣的職業？媽媽的話令你無言以對。

什么時候課程可以結束？你期待這天早日到來，屆時你就可以擺脫張健。只穿了棉質睡衣的你躺在臥室大床上不想起來，昏昏欲睡間你聽到有人敲門。

是媽媽忘了帶鑰匙嗎？你起身開門，意外發現來者是張健。

晚上我有事抽不出身，提前給你上課。張健坦然的態度令你說不出話，你低低應了聲請他進屋。

你非常不自在，因為你穿的只有上身睡衣，下面沒有搭配睡褲。睡衣有點小，令你大腿幾乎裸露在外。