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同學們都往寒忘那處行注目禮，露出了然神色。

“人活一輩子誰也避不了，今天紀老師就教教你們如何打架讓人疼又不傷人。”

班里有男同學開始附合，“那敢情好。”

“紀班威武！”

“先說頭部吧，你們都知道頭的重要□□，頭部的要害主要集中耳、太陽穴、眼睛、鼻、上唇、下巴、喉結、咽喉、頸外側跟頸后部十個地方。”紀年國順手按信身邊一男同學的頭捏著耳朵繼續(xù)講解，“這耳廊神經(jīng)離大腦較近，打這里可損傷腦膜中的動脈，”紀年國雙手成環(huán)狀，同時拍擊雙耳，力道很輕，卻嚇得那同學驚呼出聲，同學們友好的笑笑，又聽他說，“我還沒使力呢就嚇到了，膽子這么小，那以后碰上打架的可得避遠點，”笑完了后接著說，“這招叫作*貫耳，中招之后輕則耳內出血，重則腦震蕩或死亡。”

“然后是太陽穴，這里呢有一根聶頁神經(jīng)，用掌外側、肘，哦，倒地了還可以用足尖，輕則腦震蕩重則死亡。”

同學們逐漸安靜下來。

“眼睛不用我說了吧，大家都知道的雙龍取珠，”紀年國曲起食指跟中指作挖人狀。

“鼻子更簡單了，一拳頭打過去便是了，保準讓他噴鼻血，再然后是上唇，上唇是鼻軟骨跟硬骨的連接處，神經(jīng)接近皮層，打得厲害了能使人昏迷。”

“然后是下巴，下巴呢，要用掌根猛擊，大家要注意，因為如果用拳頭的話很可能傷到指關節(jié)，”說到這兒紀年國輕笑出聲，“當然如果你的拳頭夠硬，往往一招就能令人騰空而倒，電視里不以常演？可別不相信，你們老師我年輕的時候就曾一拳將人打得脫位。”

這話一說有的同學就好奇得心癢了，問道：“紀班你以前也打架？”顯然覺得這事不怎么可信。

紀年國頗不在意地說：“家常便飯，那時候跟你們一樣年輕氣盛禁不得激，三言兩語便動起手來，我以前學校的刺頭沒有一個沒被我收拾過。”

許念:“那你不就是大刺頭？”

“那你怎么當上老師了？”

“呵，后來改邪歸正了，”紀年國輕笑著走到顧白身前，捏起他烏青的下巴頦兒說道：“小伙子你們可聽好了，打架逞能可沒什么，關鍵是要知道怎樣打得人疼還能不傷人，最重要的是還能明哲保身，全身而退。”紀年國松開手，“今天這堂課主要是讓大家都學學如何打架，哪些關鍵部位要重點防護，哪些位置可以多揍幾拳又不要人命，這可都是你們紀班多年來的經(jīng)驗之談，值得一聽。”

許念一聽暗想這得打了多少架才能總結出經(jīng)驗來，不會是莫叔叔科普的吧！許念越想越覺得這個理由靠譜點。

不過許念不會知道紀年國為了打架去專門學的，然后全用在了對手身上。以前跟紀年國作對的都能譜寫一篇心酸史了。

顧白這會沒臉沒皮地一笑，問道：“這么說老師你不反對我們打架了？”

紀年國頂了頂眼鏡不緊不慢地開口，“不反對，怎么會反對呢，不過呢……”

“不過什么？”

“不過你得先滿足兩個條件。”

“什么條件？”

許念這會來了興趣連忙舉手，“我知道我知道！”

紀年國好笑，讓許念說來聽聽。

“第一，你得有錢，不然把人打傷了沒錢給人治病。第二呢，你得有關系，要是把人打死了會吃牢飯的。打不死就更慘了，還