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三人分開之后，晏瑾和宋惜還是去機甲維修系四年級的教室，而秦茗澤則去了機甲操作系的班級，模擬對戰訓練之后，還有一系列后續工作需要完成，所有學生也需要鞏固他們在對戰訓練時學到的東西。

帝國學院培養的是軍事人才，大部分畢業生都會進入軍部，這次讓秦茗澤和宋霖兩人來帝國學院任教，一方面是為了調查黑云海盜團襲擊客用飛船一事，另一方面也是希望兩人能夠為軍方挑選人才。

秦茗澤與宋霖重點關注的就是當時在重力星上，起到主導作用的三人。

那邊秦茗澤正在考慮如何跟曲連希、喬伊斯交談。

這邊晏瑾和宋惜已經見到了他們機甲維修系的學長，也就是當時的三個指揮者之一——方啟。

“要見到兩位學弟可真不容易，初次見面，我是方啟。”方啟主動伸手，笑著看著兩人。

“方啟學長，久仰大名。”晏瑾笑著與他握手，在重力星時，他并不知道敵方的情況，但是模擬對戰訓練結束的這一個禮拜中，他也大致瀏覽了當時的情況，其中三位指揮者當中，最令他在意的就是這個人。

在晏瑾看來，方啟似乎有一種詭異的直覺，打從一開始，這人一直把目光落在他身上，后來晏瑾和秦茗澤分開，也是方啟第一時間察覺到不對勁，雖然對結果沒什么影響，但方啟的直覺確實厲害。

“哪里，我對你才是久仰大名，你可是我們機甲維修系的榮耀。”方啟大笑道，不同于在指揮時的細膩，現在的方啟看上去十分爽朗，一邊說著，還一邊拍著晏瑾的肩，心情頗為不錯。

“

就是啊，晏瑾你不知道，自從你駕駛著機甲在那群機甲操作系的學生當中任意來去之后，我們機甲維修系可是狠狠出了口氣。”有人說道，因為本身就跟晏瑾同班，這些人對晏瑾說話更加隨意。

“可不是，”方啟輕笑，“當初我們猜到你跟秦少將分開，駕駛著兩架機甲，曲連希和喬伊斯兩個人都嚇懵了。”

說嚇懵了有點過，不過現場所有人都看過當時的直播，聽到方啟調侃那兩個機甲操作系的高年級生，也有一種與有榮焉的感覺，紛紛點頭。

“當時看直播的時候，我們可盼著他們知道晏瑾一個人駕駛機甲后的反應呢，不過最后的效果確實很讓人驚喜。”

“還有秦少將機甲里的那個‘死人’，只能眼睜睜看著隊友掉坑，表情看起來都要哭了。”

“這么多人被秦少將忽悠也很厲害啊，這次學生這方簡直太慘了。”

眾人討論的十分激烈，因為在場幾乎沒有參加模擬對戰訓練的，所以大部分人都是站在晏瑾這邊，調侃對手的蠢和傻。

而在這幾乎之外的唯一，就是在模擬對戰訓練當中作為指揮著的方啟。

“咳咳。”有人反應過來，咳嗽兩聲，悄悄用眼神指了指方啟的方向。

也是在這個時候，大家也才反應過來。

“沒關系，大家繼續說，其實我也想知道你們對機甲模擬訓練的看法。”方啟笑著說道。

“方啟學長不一樣，所有人中，方啟學長是第一個發現問題的。”有人說道，一方面是為機甲維修系挽回面子，另一方面也確實是因為當時只有方啟發現了問題。

“可不是，如果不是方啟學長，我看其他人可能還要繼續被蒙在鼓里呢。”

“方啟學長也是我們機甲維修系的榮耀。”

“以后方啟學長一定會去軍部吧？”

跟機甲操作系相比，機甲維修系進入軍部的人數很少，畢竟在軍部，機甲維修系屬于后勤的存在，維修時間越長，技巧越好，再加上每一屆都有大量畢業生，只有優秀的畢業生才能進入軍部。

除了這些人之外，大部分機甲維修系的學生都會進入各大機甲集團，或者是機甲維修集團。

要說這些人對軍部沒有憧憬是不可能的，只是進入軍部的比例擺在那里，他們基本沒什么機會。

“會進入軍部，但不是以機甲維修師的身份，”方啟說道，“雖然我也很喜歡機甲維修系，不過我打算畢業之后轉指揮系，機甲維修系在軍部沒什么前途。”

說到這里，眾人的心情都有些低落，說到底，機甲維修師是一個奉獻著的身份，他們只能默默無聞在背后維修機甲，出名的都是機甲操作師。

“其實這樣也挺好，我不喜歡出風頭，而且機甲維修師比較安全。”有人說道。

不同的人性格不同，有些人適合機甲維修師這個工作，也有些人更喜歡操作機甲，但是因為體質原因，無法進入機甲操作系，這才退而求其次進入機甲維修系，而說到底，他們只是想近距離接觸機甲。

“晏瑾你呢？”方啟突然看著晏瑾問道，“你的機甲操作技術完全不比機甲操作系的高年級生遜色，是你的話，不管想走哪一條路，都沒有問題。”

“我不打算進入軍部，不管是機甲維修還是操作機甲都只是我的興趣，雖然我還沒想好以后要做什么，但不會是進入軍部。”晏瑾笑道，不僅是因為晏軒不希望他冒險，也因為他自己從未有這個打算。

“這倒是，以你的能力，不管是在任何行業，都可以走的很好，”方啟點頭，“我也差不多要去上課了，回頭有空再聊。”

“等一下，”晏瑾突然叫住他，“不知道方啟學長有沒有興趣研究關于如何用最小的攻擊，造成最大傷害的問題？”

方啟之前正低著頭，如今聽到晏瑾的話，驀然回頭看著他，然后在下一秒立即點頭：“有！”

作者有話要說：

晏瑾：我要搞事啦！

第43章 機甲比賽

關于如何用最小的攻擊，造成最大傷害的方案一經提交，便引起了許多人的關注。

不管是當時參加模擬對戰訓練的所有學生，還是并沒有參加訓練，只是作為旁觀者的學生們，對于那場只用了十分鐘就淘汰一個小團隊的比賽都記憶深刻。

雖然在那之后，秦茗澤和晏瑾聯手的戰事也很精彩，可這都比不上當時第一場比賽的經驗。

在訓練賽過程當中，方啟就猜到了當時秦茗澤駕駛的機甲能夠在短短時間內獲勝的原因，后來訓練賽結束，他還找出了當時的直播視頻進行研究，事實證明他的猜測是正確的。

得知晏瑾在當時那場比賽中起著至關重要的作用之后，方啟作為機甲維修系的學生不可謂不自豪,因此，當晏瑾主動提出要研究關于機甲損壞度的問題，方啟立即點頭答應，且上報給學校，希望學校能夠騰出一個實驗室讓他們進行研究。

方啟在機甲維修系名列前茅，又是優秀的準畢業生，再加上晏瑾當時在訓練賽中表現出來的能力，學校立即答應了兩人的要求。

公告一公開，許多人第一時間注意到了，并且還特意找出了當時的視頻文件。