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她只好沮喪地站起身，一步一步慢吞吞地挪到講臺上。

“來，同學們，給我們勇敢的文藝委員鼓鼓掌。”

下方傳來噼里啪啦熱烈的掌聲。

“你要唱什么？我給你放個配樂。”

“我……不知道。”

“那行，那就唱這首吧，剛好，幫你調個伴奏模式啊，來，起！”

激昂的音樂伴奏再一次響起。

“向前向前向前！”

陶安寧是那種膽子賊小，從來不會主動出頭的人，每次碰上什么活動，她總是縮在最后面的那一個。

但是什么事情一旦非要她上，她就會把任何事情都當作嚴肅的任務，一本正經地去完成。

所以。

振奮人心的歌曲伴奏下，小姑娘站在講臺上，鼓足了氣，跟著伴奏唱出來。

她的嗓音很軟很糯，但為了配合這首歌的基調，又努力讓自己變得有氣勢一點。

挺起胸膛，氣沉丹田，一本正經。

“我們的隊伍向太陽！腳踏著祖國的大地，背負著民族的希望！我們是一支不可戰勝的力量！”

大大的講臺前，站著個軟軟的姑娘，肅著一張白嫩小臉，眼神堅定，一臉不破樓蘭終不還的表情。

“……”

全班都在下面都快笑死了。

陶安寧唱的很認真，為體現戰士們的力量，用盡了自己最大的力氣。

但下方的同學們還是一直在拍著桌子樂。

她就有些無措，隱隱地，還有點委屈和生氣。

視線情不自禁轉向了第一排的任修維。

男生撐著腦袋，唇角也難得有笑意。

而且四目相對之時，居然還沖她點了點頭，仿佛在以示鼓勵。

小姑娘于是又振奮起來，挺起胸膛。

“我們是工農的子弟，我們是人民的武裝！從無畏懼決不屈服英勇戰斗，直到把反動派消滅干凈！”

“哈哈哈哈哈哈……”

不管怎么說，陶安寧唱完一整首歌下臺的時候，大家也都從午睡的余韻中清醒了過來，鼓掌的鼓掌，吆喝的吆喝整個班的氣氛熱烈的很。

完全達到了化學老師的目的。

所以下臺的時候，化學老師沖她豎了豎大拇指，順便瞪了眼還在擠眉弄眼的圍觀群眾。

“笑什么笑什么，陶安寧唱的多好，要我說，你們年輕人就是應該要有這樣的氣勢！行了，把課本翻出來啊，再打瞌睡我見一個宰一個！”

……

.

“安寧，唱的不錯啊！”

“哎呦，今年的五四青年節合唱比賽怎么就沒有讓安寧上去領唱呢，不然我們班準拿冠軍啊！”

“哈哈哈安寧，我要成為你的粉絲了，快，給我簽個名唄。”

化學課下課之后，同學們都拿陶安寧打趣。

他們的語氣里沒有絲毫惡意，有的只是純粹的調侃。

這一點，經歷多了嘲笑和閑言碎語的陶安寧還是聽得出來的。

但是怎么說，她就是不太適應自己被當作談論的中心。

一群人圍著她，嘰嘰喳喳，她只覺得緊張又無措。

只好埋著頭繼續當縮頭烏龜。

“安寧，音樂老師找你！”

就在這時，靠門第一桌傳來同學的喊聲。

陶安寧抬起臉，發現教室門口果然站著他們高一時候的音樂老師。

正面帶笑意，沖她招招手。

她連忙站起身，走出去。

他們現在雖然不上音樂課了，但是音樂老師一直和陶安寧還有聯系，因為她除了教音樂，本身也是學校的團委老師，很多校內活動都是她負責組織的。