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，蘇青還是磨蹭地進(jìn)了餐廳。

仲染詢問了一句她喜歡什么口味的牛排，她回答之后，他們再?zèng)]說什么話。氣氛有三分詭異七分尷尬。

進(jìn)門的兩個(gè)女學(xué)生，正好也是國畫系，自然認(rèn)識(shí)蘇青和仲染。看見了蘇青他們，便過來打招呼。

“曼曼，你和仲老師來吃飯啊？”同學(xué)臉上全是不名的笑意。

“是啊。真巧。”是真的挺巧的。

“仲老師對(duì)你真好，曼曼你也太讓人羨慕了吧？”

兩位同學(xué)臉上是絕對(duì)的羨慕，不像是說說，倏地，蘇青意識(shí)到，她和仲老師此時(shí)此刻，貌似在別人眼里是在約會(huì)？哦不……

“曼曼，你不把零食分給朋友吃？”仲染語氣輕和，柔軟得勾了蘇青的心魄，她甚至忽略那不同平時(shí)的稱呼。

蘇青望著拿著她一大袋零食愉快離開的同學(xué)，似乎有哪里不對(duì)吧？回去還得給小葉子她們買一次？

再看向仲染，不知為何，他的神色突然好了很多。飯桌之上的氣氛如他的神色一樣好了很多。

“畫畫有哪里有難處？”仲染喝了一口紅茶，味道尚可。

思慮片刻，她回答：“工筆畫馬的時(shí)候，畫不出馬的自由不羈的感覺，每次重畫又不知道問題在哪。”之前的陸曼曼很喜歡畫馬，但是卻偏偏畫不出那種隨風(fēng)的感覺。

“畫就如詩一樣，也有手法。以動(dòng)襯靜，以靜襯動(dòng)，這樣簡單的方法更容易使畫面變得生動(dòng)，有活氣。你可以試試用最平常的草來體現(xiàn)，而畫草的畫法有很多，這里的草不能喧賓奪主，用褪色染法，有層次又深入得當(dāng)……”

仲染不耐其煩地給她講解，詳細(xì)的程度甚至比課上教授講得更深入，她都懷疑仲老師是在給她開小灶！

在蘇青眼里，這只是一次老師與學(xué)生正常的交集，無關(guān)其它。

蘇青再次到原來買零食的小超市，老板娘打趣地說她看著瘦，東西吃得還多，這么快就吃完了那么多東西，她略有些無奈地帶著剛買的食物憂傷地離開。

仲老師說，讓她下周末去幫他準(zhǔn)備他的個(gè)人畫展。

接連兩天，蘇青跑商的時(shí)候都遇到那個(gè)大胸毒姐的截殺。

而且是同陣營的大胸毒姐。

五毒跟萬花一樣，能夠切換治療與輸出。而五毒的輸出與萬花也很相似，同樣是掛DOT，但五毒輸出的PVP是比萬花輸出要有優(yōu)勢的，至少可以不用讀條。

而這個(gè)五毒，并不是她一上線就殺，只挑她做陣營任務(wù)的時(shí)候下手。

這個(gè)也的確讓蘇青有點(diǎn)煩。在跑商的路上被殺是會(huì)掉任務(wù)品的，任務(wù)品不夠就還需要再跑一次。

這次，紅辰似乎請到了個(gè)專業(yè)殺手！

這天又是仲老師的課。

蘇青課上很認(rèn)真，下課腦中就在思考該如何讓自己逃脫同陣營的殺手的追殺。畢竟不是對(duì)立陣營，如果有對(duì)立陣營一起跑商的路人也會(huì)伸出援手，可問題就在于那是個(gè)同陣營的。

而且，這個(gè)同陣營的毒姐每天只殺個(gè)兩三次，并不頻繁，幫中的人也不會(huì)因?yàn)樗郎蟽扇尉腿フ胰寺闊：螞r，他們幫的人除了墨染魚擺擺和螞蟻，其他的人對(duì)她都有些微詞。

收集好書本與思緒，蘇青和莫渺渺走出教室。

“你好陸曼曼同學(xué)。”門口一側(cè)站著一個(gè)男生。

男生長相很陽光，皮膚是健康的小麥色，笑起來有兩排雪白整齊的牙齒。給人的第一印象就是朝氣蓬勃。

“你好！有什么事嗎？”蘇青微笑道。

“我……”男生被蘇青的笑容晃到，臉上有些泛紅，“我們計(jì)算機(jī)系下周星期三和美術(shù)系在1號(hào)體育場有籃球賽，陸同學(xué)可以來幫我加油嗎？”

“這位同學(xué)，請問是計(jì)算機(jī)系和美術(shù)系的對(duì)戰(zhàn)，我為什么會(huì)幫你加油呢？加油也應(yīng)該是給我們美術(shù)系吧？”蘇青一臉天真。

男生的臉更紅了一些，忸怩了一會(huì)，才遞出一個(gè)禮物盒，“希望陸同學(xué)喜歡，下星期三能來看我比賽……”