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唐寧第二天本來要接著上課，宋瑜以他生病為由給他請了假。他有些失眠，兩個人折騰到大半夜才睡，第二天宋瑜大清早醒來的時候，小孩就揪著他的衣服蜷縮在他懷里，眼下有淺淺的黑眼圈。

唐寧皮膚白，頭發軟，四肢都細得要命，睡得整個人都扒在他身上，就跟個娃娃一樣，又粘人又沒安全感。宋瑜撇嘴，卻沒有動彈，盯了一會兒他的睡顏，這才動作不大地用手把床頭的手機摸過來。

他們以前經常一起過夜，只不過從高一開始，因為他想讓唐寧獨立，所以同床睡覺就成了一種獎勵性質的東西，次數屈指可數。最近唐寧頻頻出事，頻率才又高了起來。

今天唐寧請了假，他沒有。多看一會兒，再躺個五分……十分鐘，他就去晨跑，然后準備上學。

宋瑜凝視著他，順手對著他的臉拍了一張照片。

下午五點多的時候，醫生來到嚴家。唐寧正陪努力想逗他開心的宋心念英語，剛有些放松，一下子就緊張起來。

姓程的女醫生溫和地笑笑，摸摸他的頭發，被宋心領著到了樓上小書房。宋心輕輕抱抱他，安慰說不要怕，便出了門，留給他們獨處的空間。

問詢持續了快一個小時，宋心最開始是在門外焦急地等著，后來又下樓給他們洗水果，弄完后端到了門前再縮回來，愁眉苦臉地嘆氣。他在要不要進去打擾的問題里掙扎著，一樓的門忽然打開，一個人風風火火地沖上來。

他的腳步太快，好像馬上就會沖進門里。宋瑜本應在上課，突然出現在這里，宋心有些驚訝，連忙伸手攔住他，先比了“噓”的手勢，又問：“你怎么這么早啊？”

宋瑜移開眼神：“……翹了一節自習課。”

宋心急道：“哎你怎么能翹課呢，被老師發現了不好的呀！”

“就這一次，不會怎樣的，”宋瑜說，“唐寧怎樣了？”

他回來得正是時候，父子兩人在門外小聲交流到這句，門正好從里面打開。唐寧先出來，程醫生跟在后面，揚揚手里的記錄本。

宋瑜把唐寧抓過來抱了一下，接著搶先一步道：“他的情況跟我說吧。”

他跟著醫生再次進門，門關上，還有些不服氣的宋心被唐寧揪住衣角，馬上就忘了自己還要爭取作為家長先聽病情的權利。宋瑜深吸一口氣，挎包都來不及卸下，問：“醫生，他的情況嚴重嗎？”

程醫生搖搖頭，又點一下頭。

唐寧情況并不復雜，初步診斷是中度抑郁癥加創傷后應激障礙。他給自己施加的壓力過大，因達不到目標而感到焦慮，性格中原本就有的自卑加劇成了自我厭惡，年齡太小不懂如何排遣，因此無意識中選擇了自殘來作為自我懲罰。再加上他小時候遭受過家暴，留下了不小的心理陰影，雖然后來大部分時候遠離了那個家庭，但時不時的接觸總會勾起他不好的回憶，從而刺激他產生恐懼。

“最近一次見到家人，是他在第一天考試的早上見到他哥哥，雙重的心理壓力導致他的內心防線崩潰。”醫生道，“不過好在發現得早，抑郁情況還不重，只要好好配合治療，想要治好并不算困難。”

宋瑜道：“抑郁癥可以治好，那另一個呢？”

醫生嘆氣：“時間過去太久了，對小孩子來說已經錯過最佳的心理疏導時間。陰影已經造成，固定印象一時難以打破，加上他現在又有抑郁癥狀，我建議現階段先減少他與家人的接觸阻止惡化，穩定服藥，先解決一個問題，再解決另一