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剛這么決定完，楊楠就來拉她的手：“凍手……”

師筱卿立即把手抽了回來，從包里拿出來手套丟給了楊楠，思考著自己是不是該再繼續氣下去，楊楠就是一個臭流氓。

楊楠也不繼續糾纏，而是見好就收，研究借來的筆記。

真的看到這群學霸的課堂筆記，楊楠才是真的體會到了師筱卿的崩潰。

每個科目，都能總結出厚厚一疊的課堂筆記，讓他懷疑，這群學霸是把書直接給抄下來了。書上就有的東西，沒必要抄到本子上吧？

為什么要這么做？

為什么？

啊？！

不過既然答應了師筱卿，就只能硬著頭皮繼續抄。

他怕抄一個人的筆記不靠譜，還在3班里找了三個學習最好的，把三個人的筆記借來，綜合著抄。

楊楠基本不聽課，聽課也聽不懂，就一門心思幫師筱卿抄課堂筆記，

就這樣，楊楠抄了兩節課，就覺得自己的手指都酸了。

他長這么大，都沒寫過這么多的字，上次認認真真地完成作業寫的還是田字格本，這回他居然寫起了課堂筆記！

為了做紀念，他還取出手機來，對著自己的筆記拍了兩張照片，發了朋友圈：楊粑粑的學霸之路。

放下手機，又抄了一節課，覺得累了取出手機看了看朋友圈。

沈輕：66666。

鄧毅然：666666。

盧雪寒：6666666。

媽媽：小寶貝認真學習了啊，真棒。

楊大寶：想明白了？

看了一會，他把手機給師筱卿看：“你看，他們都給我點贊呢。”

師筱卿正在跟顧若研究喝熱水的問題，階梯教室里沒有飲水機，4班的飲水機報廢了，3班的學生似乎想把自己班的飲水機搬過來。

她隨意看了一眼，然后伸手拿來楊楠寫的筆記看，雖然嫌棄字丑，卻還是很滿意楊楠寫筆記的態度的。

楊楠也順手拿來師筱卿的課本，想看看師筱卿是不是書上也抄過筆記，翻了幾頁就樂了，又取出手機，把“楊楠臭傻子”五個字給照了下來，又發了一條朋友圈：看字寫得好不好看。

沈輕幾乎是同步評論：以前你的朋友圈是吃飯、自拍、打游戲。現在你的朋友圈是吃飯、自拍、師筱卿。

楊楠看著手機笑得傻兮兮的，很快跟朋友聊起天來。

最后一節自習課結束，3班的學生可以放學，4班的則全部被留下了，要進行批評教育。

于是4班的學生只能耷拉著腦袋等待學校領導的批評。

楊楠打算等著師筱卿一塊走，就沒跟著放學，坐在座位上繼續抄筆記，還插上了手機的耳機，聽著歌，模樣還挺自在的。

4班班主任被罰，4班幾個充電的學生被請了家長，整個4班都被學校領導訓了個狗血淋頭。

教導主任正罵到興頭上，就看到了楊楠，教導主任立即嚷嚷起來：“那個男同學，把你的助聽器拿下來。”

楊楠沒聽見，繼續寫，師筱卿趕緊推了推楊楠，楊楠扭頭不解地看著師筱卿，還有心情對她比量一個心。

師筱卿立即將楊楠的耳機拽了下來，然后楊楠就聽到了教導主任的聲音：“你，就說你呢，你怎么回事？啊？！我在說話，你什么態度？”

楊楠聽了之后，回答：“我在認真學習。”

“該學習的時候不學習，不該學習的時候還挺積極，你叫什么名字？”

“楊楠。”

“我沒讓你站起來，你坐好了。”

楊楠覺得莫名其妙的，撇了撇嘴：“我上身很長嗎？”

楊楠說完，引來4班學生齊齊偷笑起來，教導主任更加不爽了，直接朝楊楠走了過來。

走到了楊楠身邊，看了看楊楠，接著說：“你站起來。”

“檢查身體呢？”楊楠有點不高興，不耐煩地回答。

師筱卿立即用手指戳了戳楊楠，楊楠這才不情不愿地站了起來。

教導主任盯著楊楠看了一會，推了推眼鏡，問道：“你是3班的吧？那個體育特長生？”

“嗯。”

“你怎么不跟著放學？”

楊楠立即回答了一個感人肺腑的答案：“我后轉來的，起點低，在利用一切時間抄筆記。”

說著，還拿自己的筆記本給教導主任看。

教導主任有的時候就跟發瘋了一樣，其實挺多學生都知道，他是一個很堅持不拋棄、不放棄的一個老師，每個學生都會用他那種近乎于神經質的方法對待，所以學生一般不惹他。

教導主任看了看楊楠的筆記本，還真是這么一回事，沒再說什么，只是繼續批評4班的學生。