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樣的人，他轉了轉眼珠子，想了想“要不我幫你打聽打聽？”“那有了家教，你還教我嗎？”宣木突然想起了一個很“嚴重”的問題，如果不能和臣之一起跑步，他不教自己功課了，那該是多郁悶的一種事情。“你有家教了還要我做什么？”聽到宣木這樣的疑問，不管換是誰都會開心，那樣才顯得自己多重要。“不一樣的。”宣木的語氣顯得悶悶不樂。臣之轉過頭來，卻被宣木一伸手推回了原來的方向“哎呀哎呀，你干嘛，看你一下能看出花來嗎？”“讓你別看就別看，明天再看。”宣木這句話在別人聽來，要么盡顯愚鈍要么盡顯可愛。“為什么，今天你臉上有毒？”“就是別看，看了你賠不起。”宣木拿起一本書遮住自己的臉“你不看我，我就可以不看你。”“什么破邏輯，我就看你怎么著？”臣之不管了，也不知道宣木抽了什么風，今天故作“猶抱琵琶半遮面”的姿態，就是不讓他看，平時笑的二傻子一樣，今天怎么就是不笑呢。“你！”宣天佯怒蹙起眉頭。“小嘛小二郎啊，背起那書包上學堂……”程青又開始唱歌了，不喜歡唱歌程青，今天怎么不鳴則已，一鳴驚人，唱個不停。“程青，你干嘛呢，怎么老唱這首歌，唱情歌也不該是這樣的。”臣之總覺得只要程青一唱歌，他和宣木就被打擾了，太詭異了。“你聊你的天，我唱的我歌，別人唱歌要命，我唱歌要錢。”“是是是，別人要么要錢要么要命，你是謀財又害命。”臣之一句話，直接讓宣木忍不住笑了。“小嘛小兒郎，背著書包上學堂……”程青扯出一張一百塊錢，在空中甩了甩“老于，我今天走財運。”“程青今天是神經搭錯了嗎？怎么一首兒歌可以讓他樂成這樣？”臣之完全摸不著頭腦，宣木神經錯位，程青也是短了線路，今天是世界神經日嗎？“哎喲！”突然小腿被宣木軟軟的踢了一腳“你踹我干嘛。”“我要看書了。”臉皺的滿臉褶子，煩躁的翻開了書，“你快回去吧。”“是不是有人欺負我？占你便宜？”宣木今天絕對不正常，要是他沒事情發生，臣之就不是他小哥。“沒有！”宣木氣吼吼的，第一次和別人賭，自以為是臣之很有把握，沒想到才五分鐘就破功了。“今天怎么突然暴脾氣了。”臣之扭著身子摸著自己的小腿骨“是不是于若丹欺負你了？還是程青？他不是對你挺好的嗎？”“路臣之，我不和你說話了……”宣木沒有了氣焰，軟綿綿的氣勢，說出來的話毫無震懾力。“噢……”臣之接的特別順。“嗯？哼。”宣木似乎沒有想到臣之這么回應，于是氣呼呼的低頭看書，再也不抬頭看他了。趁著臣之出去的功夫，程青湊到了宣木身邊，繼續哼哼剛才的歌。“算誰贏了？”這家伙賭贏了還不忘得瑟一番。“你算計我。”宣木剛才生氣的一霎那，被臣之噎了的一霎那，被點通了任督二脈，想明白了“白看了一場好戲。”“有嗎？”程青故意裝傻。“有！你就有！我輸了，你贏了一百塊錢，我贏了證明臣之還沒那一百塊錢重要。”兩頰腮幫子瞪著程青。“好孩子，算你反應及時。”他探著腦袋“帶夠錢了沒？”“我沒錢，又不是你這么有錢。”宣木摸了摸口袋，不舍的攤開手掌，數了數“八塊兩毛，我就這么多。”“你還欠我九十一塊八毛。”程青不客氣的把錢收下了，然后又哼哼著小調離開了。“賭博害人不淺。”宣木碎碎念的打開課本。臣之今天對宣木充滿了好奇，感覺世界突然間都變的和原來不一樣了，于是上課便不知不覺的一直盯著宣木時低時仰的小腦袋。程青坐在最后一排，早就發現了臣之的“走神”，看的這么入迷，一個發旋估計都可以數出來有幾根頭發跟著轉了。“臣之……”數學老師在課堂上點名路臣之，結果下面鴉雀無聲，沒有給她一點回復。“臣之……”她很喜歡臣之，長得好成績好，哪個老師不喜歡這樣的學生越多越好，平時在辦公室里談著都特有面子。“臣之……”第三次的時候，程青扔了一個紙團來，學著老師的聲音“臣之……”“是！”臣之猛地站起來，桌椅磕碰發出了聲音。“你來解答一下這道題。”數學老師有些不悅的敲了敲黑板“同學們上課認真一點。”臣之下課被老師交到了辦公室去，剛一走進去，數學老師便重重的放下了手中的書本。幾個在辦公室的老師都偷偷打量著這一場景。“臣之，你現在狀態是越來越不好了。”數學老師責怪之中還不免有一些惋惜“你的成績一定可以考一所重點高中，但是不能這么坐吃山空。”“老師……”臣之不太明白她為自己的惋惜“我并沒有退步。”“你剛轉來的時候多認真，可是現在越來越容易走神，越來越不認真，是什么原因？”聲音越說越大，她推了推鼻梁上的眼鏡，眉頭粗得都像是打了一個死結。“今天只是意外，我并沒有任何松懈。”臣之不認為自己有多嚴重，但是老師說的好像他變的有多壞似的。“你和宣木走的很近是不是？”當老師提及宣木的時候，臣之立刻接過話去“是很好的朋友。”本來是給了幾分面子，臣之反倒是拆了她的臺。

第55章

另類人生（55）

數學老師還是思量再三，低聲說著“宣木呢，他是沒辦法和你一樣考個高中的，雖然初二以來他有進步，但是那個進步依舊在將將中游的階段，你明白嗎？我知道你有給他講功課，但是你不能因小失大，到時候自己沒有學好。”

“因小失大？”這詞聽著別提多別扭了“學生不都是一視同仁嗎？有進步就是好事，難道只是因為宣木的卷面成績不夠優秀，就可以否定他上高中和大學的可能嗎？”

這是臣之第一次在老師面前言辭犀利的反駁，老師的臉色可想而知，布滿了陰霾。

“臣之，做人要看清現實，每個人能力都不一樣，宣木這樣是很可惜，可是沒辦法你知道嗎？我聽說連他的父母都放棄了他，寄住在阿姨的家里，你這樣只是徒勞。”

“老師，今天走神是我不對，您可以責怪我，但請不要這樣說我的朋友，我拒絕聽這樣的話，沒有什么事的話，我先出去了，會交一份檢查過來的。”

他離開了辦公室，留下了一群被他驚得目瞪口呆的老師。

一打開辦公室的門，直接撞上了站在門口偷聽的宣木，一對上眼睛，宣木的眼睛紅紅的，透著十足的失望和不甘。

“我……”臣之伸手輕輕觸碰了一下宣木的臉頰，指尖剛剛碰到，宣木轉身落荒而逃了。

接下來的幾天，臣之在操場上沒能等到宣木，他在躲著他，這是臣之最明顯的感受。

顯然，如果那番話被獨立出來，宣木不至于受什么打擊，但是數學老師將他和宣木連在了一起，就形成了一個巨大的威力。

患得患失。

一