圣雪善行提示您:看后求收藏(詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn),接著再看更方便。
“在想一些事情……”蘇放停止吃東西的動(dòng)作認(rèn)真的看他好一會(huì)兒,看得他很不自在,“我臉上有什么嗎?一直看我?有什么事直接說(shuō)就行。”
“我就想問(wèn)一句,我對(duì)你不夠好嗎?”
“啊?”根本不明白蘇放為什么說(shuō)出這句話。
蘇放再問(wèn)了一遍,“我對(duì)你不夠好嗎?”
如果摒除所有的一切,蘇放對(duì)他很好,很有耐心教他畫(huà)畫(huà),事事寵溺他,無(wú)可挑剔,如果蘇放做的這一切都是真心的話,他一定覺(jué)得這是他見(jiàn)過(guò)最好的哥哥,可是……
沉默了好一會(huì)兒說(shuō):“哥,你對(duì)我挺好。也夠好。我都知道。”
蘇放垂下眸看著地面,“你還記得你答應(yīng)過(guò)我的事情嗎?”
“……”他不知道設(shè)定弟弟答應(yīng)了蘇放什么,一句話也說(shuō)不出來(lái),只能沉默。
蘇放見(jiàn)他不說(shuō)話繼續(xù)說(shuō):“我看到你參加漫畫(huà)大賽的漫畫(huà)了。既然已經(jīng)教你畫(huà)畫(huà)了,你為什么畫(huà)的不是我教你的那樣?既然已經(jīng)決定畫(huà)成那樣的話,何必讓我教你?你是不是又想玩什么?”
“我……”根本沒(méi)辦法解釋畫(huà)畫(huà)怎么突然變得那么好。即使現(xiàn)在讓他提起筆畫(huà),他也不可能畫(huà)出次于那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的畫(huà)。當(dāng)時(shí)參加比賽時(shí)只考慮到不想在宿舍樓裸、奔,沒(méi)考慮過(guò)蘇放怎么想。
“干嘛不說(shuō)話?你倒是說(shuō)話啊?”蘇放聲音提高,他心里一顫,依舊崩不出一句話。
蘇放有些失望的看著他,“你曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)我什么?你現(xiàn)在這樣又是什么意思?如果你繼續(xù)下去,別怪我……”
蘇放說(shuō)什么他已經(jīng)完全聽(tīng)不懂,設(shè)定弟弟和蘇放有怎樣的事情?又有怎樣的約定?他完全不知。面對(duì)蘇放的氣壓,他連喘氣都不敢。
“你回去好好想想。”說(shuō)完這句蘇放不顧他直接離開(kāi)了。他抬頭看著對(duì)面吃了一半冰冷的包子,心里覺(jué)得更冷。不知道怎么辦好?
將冰冷的包子扔進(jìn)垃圾桶。晃晃蕩蕩走在校園的小路上。
蘇放說(shuō)了什么?即使每一句都清晰可聞,卻無(wú)法任意猜測(cè)。沒(méi)有任何根據(jù)。他不知道設(shè)定弟弟和蘇放有怎樣的過(guò)去?他不知道蘇放為什么要對(duì)設(shè)定弟弟假裝溫柔。腦袋空空的什么也沒(méi)有。帶他來(lái)這個(gè)世界的系統(tǒng)也不會(huì)告訴他。蹲在湖邊顯得如此無(wú)助。
蘇放是怪他欺騙他讓他教他畫(huà)畫(huà)還是怪他不該交那樣的畫(huà)稿?
渾渾噩噩一整天,中午飯都沒(méi)吃,一整天很煩躁。回到宿舍打開(kāi)手機(jī),很多條系統(tǒng)字幕提醒。
“系統(tǒng)溫馨提示:達(dá)到20分所得繪畫(huà)特長(zhǎng)低于20分不會(huì)取消”
“弟弟角色與哥哥角色爭(zhēng)吵一次-5”
“系統(tǒng)現(xiàn)在分值
16”
看到慘淡的分?jǐn)?shù),一陣難受,無(wú)論蘇放讓他想什么,考慮什么,他今晚都得親自去跟蘇放道歉,要不然一直拖著,兩人關(guān)系肯定更加僵硬。想好之后又很忐忑。走了好久才走到蘇放宿舍門(mén)前。沒(méi)提前跟寧輝打招呼,也不知道蘇放在不在,敲了兩聲門(mén),門(mén)從里面打開(kāi),開(kāi)門(mén)的是蘇放。蘇放看見(jiàn)他,臉上沒(méi)什么表情,讓開(kāi)距離讓他進(jìn)去,“進(jìn)來(lái)吧。宿舍沒(méi)人。”
小聲“嗯”了一聲走進(jìn)宿舍,也不敢看正在關(guān)門(mén)的蘇放。現(xiàn)在是他不對(duì),來(lái)道歉的就應(yīng)該表現(xiàn)出道歉該有的樣子。他站在宿舍中央,蘇放走過(guò)來(lái)坐在自己的床鋪上,也沒(méi)讓他過(guò)去坐。
他有些無(wú)力,諾諾的說(shuō)了句,“……對(duì)不……起……”
蘇放見(jiàn)他道歉拍了拍身邊的床