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“停停停。”游知藝頭昏腦脹，“你直接幫我改吧。”

“知道有個詞嗎。”游弦用筆敲著桌子，發出悶悶的響聲，“授人以魚不如授人以漁。”

“下次你再授人以漁。”游知藝記掛著時間，“明天我就要交了，不過要抄十篇范文，到時候要是被罰了你必須幫我抄一半。”

要改太麻煩了，一篇普通作文怎么可能改幾個句子就變成優秀作文，游弦思考了一下，道：“我把立意和大綱列出來，剩下的交給你自己。”

意思不就是要重寫，游知藝一陣心梗，顫顫巍巍地答應了。

喝個牛奶的時間過去，她哥放下筆，效率十分感人，她接過作業本就跑生怕他使出什么花招捉弄她。

作文不難寫，手機在旁邊，游知藝追求捷徑，找到范文東抄抄西抄抄。半小時寫完，她眼睛掃了房間一圈，停在旁邊的電腦上。

就玩一小時，只上線打打怪。游知藝對自己說。

“好困，我要困死了。”游知藝抓著崔河的肩膀，整個人掛在她身上。

“走了走了，要下去跑操了。”崔河拉了下她的手臂，沒拉動。

昨晚睡下已經是凌晨三點，游知藝操縱著角色打boss打得過癮無比，把第二天的跑操拋之腦后。

無精打采地站在隊伍里，游知藝道：“待會兒我不跑了。”

崔河：“正好我也不想跑。”

“不行你要跑，兩個人太明顯了。”

“哪里明顯了，就說你痛經，我陪你去醫務室。”

兩人相視，別有用心一笑。一個手放到肚子前，微彎著腰；一個扶著病號，神色焦急地對班主任說：“老師，知藝痛經，想去校醫室吃個止痛藥。”

止痛藥？當然不吃。兩人避著操場在學校兜了半圈，走回教室，游知藝把作文本塞到同桌手里，道：“你看一下有沒有47分，就算沒有你也幫我交了吧。”她不想改了。

說完，倒頭就睡。

崔河好奇地掃了一眼作文。

看來班主任把她震懾住了，連字體都沒平時狂野，娟秀了不少。

都說字如其人，這個詞語卻在游知藝身上行不通，光看臉誰能想到，白白

凈凈的一個女生，字跡潦草得過分。

上帝關上一扇門必然會打開一扇窗，犧牲了字體的質量，那速度肯定慢不了，崔河見識過她抄作業有多快。

分析一個人少不了對比，最好的對比對象是隔壁班的班長——也就是她的親生哥哥。兄妹倆給人的印象一個高冷一個元氣，一個是年年拿獎學金的三好學生，一個是讓老師頭疼的半個問題學生。

跑操應該已經結束，陸陸續續有學生回來，崔河往窗外張望，恰巧看見游弦的臉。

他似乎扭頭看了教室內一眼，但是步子邁得大，沒一會兒消失在視野盲區。

崔河喜歡游弦，就像她喜歡游知藝一樣，是對好看的事物的傾慕，也能說是一個重度顏狗不可避免會發生的事。

當初分班，也是她主動向班主任提議，想跟游知藝做同桌。而游知藝不知情，還說過：“幸好我們很處得來。”

當然處得來，因為從頭到尾都是她故意接近的。

崔河微微一笑，站起身幫同桌交作業。