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【換句話說，不止奴隸生的孩子不再是奴隸，奴隸為奴十載后也不再是奴隸。】

縱多智如陳平，都被這項法令給繞暈了。

秦二的目的什么？

官府花錢贖買奴隸為賤籍，讓主人去買更年輕的奴隸？

這種做法固然能讓奴隸歸心，但這筆支出將何其龐大！

陳平只略微計算陽武縣有多少奴隸，再粗算大秦有多少郡縣，就被這筆耗費驚得目瞪口呆。

秦二哪來這么多錢？

不對，市場上哪來那么多的奴隸？

秦歷28年一次奴隸贖買，就清空了大秦18年之前的所有奴隸！

要填補空缺，就只能通過犯人和俘虜……

俘虜？

陳平只覺毛骨悚然。

他終于知道秦二為什么要征伐那么多國家了。

………

以年老的奴隸換取更年輕的奴隸？

無數小奴隸主為之

心動。

唯一的問題是服侍多年的奴隸貼心，新奴隸需要重新調教。

但對于小奴隸主而言，奴隸最大的作用是和他們一起干農活，年輕力壯比貼心重要得多。

但對那些大奴隸主而言，秦二所為就是切斷他們蓄養家奴的途徑！

每隔十年換一批，他們還怎么培養奴隸的忠心？

所謂利動人心，想除掉秦二的大奴隸主越來越多。

只不過想是一回事，敢不敢動手就是另一回事。

一旦走漏消息，那至少是夷三族。

………

不在主人視線的奴隸們跪地痛哭。

他們早就絕望的人生里，即將迎來真正的新生。

【奴籍歸賤和華夏論有什么關系呢？我沒看懂。】

【這就又得繞回秦二對西南蠻的不義之戰了。】

【和始皇帝三征百越不同，秦二對西南蠻的作戰是跟匈奴學的。】

【主打一個擄掠。】

【啊？？？】

李信眼前一黑。

他打西南蠻的方式是學匈奴？

不義之戰，原來是如此“不義”？

見他臉色難看，立即有同僚親切地表示可以替他受過。

“不必！”

義不義是那幫腐儒在意的東西，他一個將軍管什么義？

兵家管義那都是多少年前的事了！

【始皇帝打下百越后，當地的越民被當成秦民對待。】

【但秦二只要俘虜。】

【奴籍歸賤主要是給這些俘虜用的——】

【聽話，才能當秦民。】

【聽話標準：“言華夏語、書華夏文、承華夏史、尊華夏正統”。】

【先前發言的西南蠻后人，你們祖先學習能力肯定不錯。】

【畢竟學不會秦言秦字的俘虜都不配流入奴隸市場，也不會有后代。】

【百越后人感激政哥的三征百越，不然落秦二手里那真不一定能有我。】

趙佗喜出望外！