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“你的意思是……”

“他在她面前展示了我們都從未見過的、可以擾亂人咒力的咒具，像是一截麻繩。”

硝子在腦內(nèi)搜索了一圈，未能回想起任何與之相關(guān)的咒具，只聽五條悟繼續(xù)道：“里面編織進了很特殊的術(shù)式，目前還不知道它將會起到的作用。那東西傷不到我也拖不住我，我只擔心杰會用它來反制她。”

“所以你才一定要她跟在你身邊嗎？”

“她的安危對五條家、對我、對未來的咒術(shù)界，都很重要啊。”

硝子對你的經(jīng)歷并不知情，她只以為在未來你也和她的好友一樣，是咒術(shù)界內(nèi)舉足輕重的人物，這樣珍貴的六眼折損在百年前著實是太過可惜。

可她的確很想吐槽上這么一句，于是她果斷地開了口：“我還是第一次見你這么對待一個女孩子，原來你也會這樣體貼嗎？”

“……那孩子很像天鵝。”

“說什么呢，沒頭沒尾的。”

“天鵝會因為太過悲傷而死去哦。”

“不是配偶被殺或者消失才會心碎而死么？”

“硝子真是不懂浪漫啊。”

深夜接到這樣一通電話還要被懟對浪漫過敏，硝子眉頭緊蹙，換上嫌棄的態(tài)度：“那你去找個懂浪漫的人陪你煲深夜電話粥吧？說起來，你不是給了她一部手機讓她聯(lián)系你嗎？你直接給她打電話問她的近況不就行了。”

“總是這么問會被討厭的吧，感覺好像上了年紀絮絮叨叨不懂分寸感的家長。”

“我看她可不會介意什么分寸感。”

硝子回憶起你獨自一人在醫(yī)務室休息時投向窗外的目光，透藍的眼珠與正和她打著電話的人如出一轍。至于她為什么會知道你在思念著五條悟，自然是因為停留在你手中粉紅色翻蓋手機顯示屏上的號碼是他的。

當時她未曾多想，如今看來，他們兩個簡直是互相思念著彼此卻又都不愿打擾的笨蛋。該說不愧都是五條家的人嗎？

“我雖然總是和這個年齡段的孩子們接觸，但他們的生長環(huán)境各不相同，我所認為適合其他人的教育方針反而不適用于她，正所謂因材施教——”

“不是說長話短說嗎？怎么討論起這些來了。我可不是老師，不懂你們的什么教育方針。”

“……那我明天就給她打電話。”

“我錄音了哦，你再打電話問她的事我可就不回了，你自己去問清楚。”

“好好~硝子真無情啊。”