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剛搬到新教室，高三（5）班就先被對(duì)門的23班來(lái)了個(gè)“下馬威”。

作為5班的英語(yǔ)老師兼班主任，李翠娥黑著的臉，半天沒(méi)能恢復(fù)過(guò)來(lái)。

李翠娥氣都沒(méi)歇一口，還沒(méi)來(lái)得及坐下，只見(jiàn)班級(jí)前門被一行人堵得水泄不通。

來(lái)者不善啊。

被拖過(guò)來(lái)做證人的關(guān)雅，無(wú)奈地夾在八大金剛中間，還恰好被班主任向天歌死死擋住。

她微微踮腳，透過(guò)前面人肩膀縫隙，暼到女班主任的臉。

一看就是那種難對(duì)付的老師，這下可難辦了。

關(guān)雅暗自幽幽地嘆氣。

老向今天肯定是受什么打擊了，不然以他的個(gè)性，不會(huì)因?yàn)橐桓鶖嗟舻耐习眩唾Q(mào)然來(lái)找人理論。

偏偏她的記憶混亂，派不上用場(chǎng)。

光頭史約翰對(duì)關(guān)雅說(shuō)悄悄話：“李翠娥，人稱滅絕師太，是個(gè)狠角色，老向的死對(duì)頭。”

“向老師，請(qǐng)問(wèn)你有什么事嗎？”李翠娥放下戒尺，踏著高跟鞋走下講臺(tái)。

5班的學(xué)生伸長(zhǎng)脖子，幾乎個(gè)個(gè)都往門口這邊瞧。漸漸地，班里有了小騷動(dòng)。

李翠娥扭頭，殺了記凌厲的眼刀過(guò)去。“都給我安靜！自覺(jué)點(diǎn)！”

“您是來(lái)祝賀我們搬新教室的？呦，這賀喜的方式真特別。”李翠娥的目光落在光頭手里的兩截拖把上。

她抬眸，盯著向天歌和他身后的幾個(gè)學(xué)生，滿臉戒備。

“我們班有的是男生，不需要你們班這八個(gè)寶貝幫忙打掃。”李翠娥勉強(qiáng)擠出一抹笑，逐客的意思再明顯不過(guò)。

夾在八大金剛中間的關(guān)雅，尷尬地扯了扯嘴角。

向天歌清了清嗓子，慢條斯理地將打好的腹稿講出來(lái)：“李老師，我們兩個(gè)班以后就是鄰居了。這抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，有些事更不能藏著掖著，你說(shuō)是不是？”

“因?yàn)橐恍┬∶苡绊懳覀儍蓚€(gè)班的關(guān)系，得不償失。我想啊，李老師也是個(gè)明事理的人。所以這次呢，只要你們班那幾個(gè)學(xué)生道了歉，就算完事。”向天歌繼續(xù)說(shuō)。

李翠娥聽(tīng)得一頭霧水。

“過(guò)去的恩怨摩擦，我可以既往不咎。但愿以后不再有此類事件發(fā)生。李老師，你覺(jué)得我這個(gè)提議怎么樣？”

他認(rèn)真想過(guò)了，面對(duì)李翠娥這種蠻不講理的女人，得動(dòng)之以情曉之以理，從而提高她的思想覺(jué)悟。

“向老師，等等，你的意思是我班學(xué)生犯了事，得道歉？”李翠娥皺眉頭，“到底怎么個(gè)情況？”

光頭站出來(lái)，氣沉丹田，聲音洪亮：“老師，你們班學(xué)生惡意破壞我班公共財(cái)產(chǎn)，給我們帶來(lái)了很大的困擾。”