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如今的情況也差不多。

大家莫名就有志一同的認可了“別管醒來的是哪位神明，各族首先要和平”的主基調。而如何促成和平呢？空堡的校長海巴夏就在這個時候走上了中心的演講臺，提出了一個她個人“不太成熟的小想法”。

“眾多周知，神明的時間觀念與大陸的種族不盡然相同。”海巴夏校長多角度的舉證了人類世界百年，在神明那邊也不過是眨眼之間的詳實證據。

當然，這點其實不需要怎么舉證，各族也有不少一秒就理解的，龍族和精靈族這種長生種可太有體會了。

“也就是說，即便全知全能的祂們哪怕真的復蘇了，也不會很快，我們有足夠多的時間來展開和談的種種試驗，甚至可以同時并行。”

窮舉法雖然笨，但至少有用。

“哪怕不能，也讓神明看到了我們的努力。”

代表們紛紛點頭。

隨即，海巴夏校長便羅列出了無數知名學者對戰爭根源的獨家見解：“大陸發生過的種種戰爭，其背后的原因往往交織著多重因素，但如果一定要歸納總結也無非幾個維度：歷史的種種仇恨，魔礦資源的爭奪，小族的安全困境，大族的政治博弈，還有試圖轉移種族內部矛盾的……”

海巴夏校長說了很多，尼德霍格基本都沒怎么聽，因為他并不關心各族為什么要打仗，也不關心該如何為了神明而讓大陸和平。

他只聽到了在海巴夏校長提出的種種和談試驗中，有一條是：“……我還準備建立一個空堡旗下的多種族魔法公學，針對剛剛啟蒙的、有天賦或者有家族底蘊的孩子，從他們開始培養和平理念。嘗試自上而下的進行改變。”

孩子很快就會長大，而大陸上的不少種族早就已經階級固化，國王的孩子會成為國王，魔法師的孩子會成為魔法師。

這些話到了巨龍耳朵里，就統統變成了：魔法資源豐厚，師資力量強大，法圣親自參與試驗教學，而他的兒子正是準備上學的好年紀！

別的試驗能不能推行，亦或者可以不可以順利推行，尼德霍格不知道。

但這一條，他勢在必得！

尼德霍格回到赫爾海姆，已經是三天后了，這還是他自從有了幼崽，離開他兒子最長的一段時間。

當然，每天晚上他都會讓拜倫開傳送門回來，看看兒子在自己不在的日子里是否一切不好。

他不是在詛咒自己的幼崽，他只是總控制不住他的想象，總覺得孩子一定會哭鬧，會難受，會一遍遍問爸爸什么時候回來。

艾斯特爾也確實問了，只不過每天在得到爸爸過兩天就會回來的保證之后，也就安心了。

因為哎哎他啊，超會等待的！

孤兒院的老師總事說：“我們哎哎真是全世界第一會耐心等待的小朋友，你在還是個小寶寶的時候，就在大雪天里耐心等到了院長媽媽發現你；等你稍微長大一點之后，你又超努力的等到了實驗性的醫療艙排期；現在，你只需要在醫療艙里安心玩游戲就可以啦，等游戲打完，你的身體也一定會好起來的，是不是超級棒？”

艾爾小朋友猛猛點頭。他真的等到了身體好起來，還等到了爸爸！他就是這么會等待，他覺得他不應該叫哎哎，應該叫等等。

等等今天也有在努力偷吃小蛋糕。

偷吃未遂也不生氣。

只是耍賴來了去粉色沙灘玩耍的機會。大概是在無菌病房里住了太多時間，艾斯特爾是個蠻喜歡出去玩的小朋友，他喜歡赫爾海姆的風，赫爾海姆的海，還有赫爾海姆沙灘上的每一頭小龍。

小龍們也很喜歡艾斯特爾。

沒什么原因，巫妖還故意逗著艾爾問過，你做了什么？怎么就那么確定別人一定要喜歡你？

配得感超高的小朋友一臉懵逼，仿佛第一次意識到還有“別人有可能不喜歡我”這一選項。

艾斯特爾認真的想了想，還是覺得不可能。

孤兒院的老師都說了，大家都會喜歡我們哎哎的，他老師可厲害了，從沒有一句話說錯過！

注定人人都喜歡的艾斯特爾，就這樣帶著自己的圣子好朋友沖向了小龍群，獲得了一長串的大尾巴。

是的，大尾巴。

小龍一天一個樣，就像被吹起來的氣球，已經長成了比艾斯特爾兩倍大的幼龍。

擔心兒子想自己想的不得了的巨龍爸爸一回來，看到的就是他兒子被綠龍家的堤豐馱著，身子往后一仰，就后坐力十足的順著風的方向飛出去的畫面。

嗯，以這弱大小龍的速度，不能說跑的很快，只能說飛的太低。

而風的速度，只有小朋友快要變形的包子臉知道。

不過他們也沒有玩很久，熱愛學習的伊萊哥哥就開始招呼大家上學了。經過文學課事件，圣子大人已經不再信任龍族的教育，不出三天就篡位綠龍成功，成為了所有小龍的新老師。如果說艾斯特爾喜歡玩打仗游戲，那伊萊德奧斯就是喜歡玩上課游戲。