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兩人做了一學(xué)期同桌,云珂還是清楚怎么順毛捋博美的。

她捧著書(shū)，用胳膊輕輕撞了他一下說(shuō)：“周遲喻, 第一段超簡(jiǎn)單,只要不是笨蛋，讀幾遍就會(huì)背。”

周遲喻撇撇嘴,不以為然道：“第一段有五排字,你說(shuō)這叫簡(jiǎn)單？”

“那你先背前面兩句嘛。”云珂眨眨眼，循循善誘。

小姑娘睫毛忽閃忽閃,瞳仁烏潤(rùn)，像只純潔的小鹿,聲音又溫溫柔柔的。

周遲喻當(dāng)真被她哄住了,他清了清嗓子開(kāi)始讀：“壬戌之秋，七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái),水波不興。”

前面兩句話

意思不難,他稍微讀幾遍真會(huì)了。

云珂又開(kāi)始鼓勵(lì)他再讀后面兩句。

第一段總共六句話，云珂哄了三遍。

周遲喻沒(méi)到打下課鈴就會(huì)背了。

云珂故技重施,想讓他背第二段，周遲喻合上書(shū)本，死活不肯繼續(xù)背了：“季云珂,你別以為我看不出來(lái)，你就是想騙我好好學(xué)習(xí)。”

好吧,不背就不背，反正她的這個(gè)計(jì)劃長(zhǎng)著呢。云珂不盯他了，自己低頭背文學(xué)常識(shí)和小本子上的千古名句。

周遲喻見(jiàn)云珂突然不哄他了，又覺(jué)得有點(diǎn)難受，他其實(shí)還挺喜歡小鹿的，早知道就再往下背兩句了。

第一節(jié) 物理課，云珂記完筆記，往他書(shū)上看了一眼。

周遲喻被她盯的有些緊張，只好硬著頭皮往書(shū)上記重點(diǎn)。

云珂下課后，捧著他的書(shū)夸贊：“周遲喻你寫(xiě)字好漂亮啊，都可以拿去做硬筆書(shū)法比賽了。”

周遲喻一聽(tīng)這話，心里甜的跟吃了蜜糖似的。

物理課記筆記，語(yǔ)文課記筆記，化學(xué)課記筆記……

李江川感覺(jué)到了強(qiáng)烈的危機(jī)感。

這苗頭不對(duì)啊，周遲喻一早上都在好好學(xué)習(xí)。

第三節(jié) 課下課，李江川拉上周遲喻去上廁所。

“遲喻，你真要好好學(xué)習(xí)啦？”

周遲喻手插在褲兜里，懶洋洋道：“怎么可能。”

“可你都已經(jīng)認(rèn)真聽(tīng)了三節(jié)課了。”

周遲喻猛地停下腳步。糟糕，他中計(jì)了，小伏地魔在給他溫水煮青蛙。

哼，想哄他學(xué)習(xí)，沒(méi)門！他才不要好學(xué)習(xí)！

下午，云珂發(fā)現(xiàn)早上的方法失效了。

倒數(shù)第二節(jié) ，英語(yǔ)課。

周遲喻往右邊耳朵里塞了一個(gè)無(wú)線耳機(jī)，手撐在耳側(cè)，假裝認(rèn)真聽(tīng)課，實(shí)際是在聽(tīng)歌。

云珂用胳膊肘戳他：“你認(rèn)真聽(tīng)課。”

周遲喻不理。

云珂又小聲警告：“你再不聽(tīng)課我就告訴老師你玩手機(jī)。”

嘁，小學(xué)生才告老師，他才不怕老師。

云珂趁其不備，將那耳機(jī)從他耳朵上拿走了。

周遲喻蹙眉，把手心攤到她桌上，壓低聲音命令：“還我。”

云珂說(shuō)：“你聽(tīng)課，我下課就還你。”

不聽(tīng)歌就不聽(tīng)歌唄，反正他有的是辦法玩兒，反正認(rèn)真聽(tīng)課是不可能的。

云珂自己也要聽(tīng)課，決定下課再督促周遲喻補(bǔ)回來(lái)。

緊隨在后的是一節(jié)閱讀課。閱讀課他們可以去圖書(shū)館借書(shū)，圖書(shū)館大，語(yǔ)文老師對(duì)閱讀課管理很松散。

很多男生都會(huì)偷偷溜出去打球，臨著下課再進(jìn)圖書(shū)館裝模作樣借幾本書(shū)。

周遲喻和李江川深諳此法。

英語(yǔ)課一下課，李江川就抱著籃球來(lái)找周遲喻了。

云珂站起來(lái)攔住周遲喻：“不準(zhǔn)去，你英語(yǔ)筆記沒(méi)寫(xiě)完。”

周遲喻覺(jué)得好笑，從李江川手里接過(guò)籃球，食指頂著球勻速轉(zhuǎn)圈：“你憑什么管我啊？”

云珂語(yǔ)氣變得有些兇：“我就要管，我答應(yīng)阿姨要督促你學(xué)習(xí)。”