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“不能。”

“就一點(diǎn)好不好？”

“不能。”

作者有話要說(shuō)：

20120123

修改

☆、關(guān)于鴿子的故事

你有過(guò)想說(shuō)但又說(shuō)不出口的話嗎？你曾經(jīng)因?yàn)闊o(wú)法做到某件事而痛苦嗎？

露水匯聚在半開(kāi)的剪秋蘿上，羞澀的花瓣還沒(méi)來(lái)得及透出微香，就被它沖得更淡。一只鴿子照舊停在窗臺(tái)，像是在等待喂養(yǎng)。

然后它等來(lái)了一聲嘆息。坐在屋里的人有一雙不太靈動(dòng)的眼，看上去安靜而又孤單。

鴿子沒(méi)有等到熟悉的撫摸，于是撲了撲翅膀，跳到對(duì)方肩上。對(duì)方終于伸手摸了摸它，說(shuō)道：“你應(yīng)該習(xí)慣自己去找食物。”

啾啾，啾啾。鴿子抬喙輕輕啄了啄他越來(lái)越稀少的頭發(fā)。

如果不是患的病被醫(yī)院當(dāng)成研究案例來(lái)對(duì)待，大概早就所有人放棄了吧？他抬手摸了摸鴿子柔軟的羽毛：“不要依賴(lài)我，也許明天我就不在了。”

這時(shí)候外邊忽然傳來(lái)一陣吵雜的笑聲：“哈哈哈，這是你畫(huà)的畫(huà)嗎？太丑了吧！”“就是，簡(jiǎn)直糟糕透了！”“拜托，你就不要再浪費(fèi)紙了，還不如給我折飛機(jī)。”

鴿子飛到窗臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小孩正圍著一個(gè)抱著畫(huà)板的孩子起哄。領(lǐng)頭的人居然跟那個(gè)孩子長(zhǎng)得很相似，他們有著一樣的臉，神態(tài)卻截然相反：一個(gè)滿(mǎn)臉嘲笑，一個(gè)滿(mǎn)眼淚水。

“別哭！愛(ài)哭鬼！別人還以為我欺負(fù)你了呢！”起哄的男孩不耐煩地說(shuō)：“要我在假日來(lái)醫(yī)院看你就夠煩了，還哭給我看！行了，我們走了！”

小男孩獨(dú)自留在原地抽噎。

鴿子回頭，它知道他很心軟，所以一定會(huì)去管這種事。

果然，他輕輕推動(dòng)輪椅，往哭聲來(lái)源前進(jìn)。沒(méi)一會(huì)兒，他就碰到了一個(gè)東西。大概是被搶走并扔到一邊的畫(huà)板。

他摸了摸紙上的輪廓，笑著說(shuō)：“你畫(huà)的是狗狗嗎？還有花和蝴蝶……很漂亮。”

小男孩抬起頭，不敢置信地看著他：“真的嗎？”

“真的。”

“我很想念我的狗。”小男孩說(shuō)：“它去了一個(gè)有很多花的地方，它可喜歡蝴蝶了，我想它一定很高興。”

“我也這么覺(jué)得。它很喜歡蝴蝶吧，狗都喜歡的。”

“是啊是啊！那時(shí)候它最喜歡和弟弟一起追蝴蝶……”小男孩漸漸興高采烈起來(lái)。

往后的日子里，鴿子總能看到小男孩興高采烈地抱著畫(huà)跑過(guò)來(lái)，它每次都偷瞧一眼，只覺(jué)得那畫(huà)的配色還真是糟糕。可是他們看起來(lái)都很高興。

這樣就好。鴿子想。

然而平靜的日子很快又被打破了。

在小男孩捧著畫(huà)過(guò)來(lái)的時(shí)候，他那可惡的弟弟居然悄悄跟了過(guò)來(lái)：“哈哈，他是個(gè)瞎子！瞎子你知道嗎？他看不見(jiàn)的！他夸你畫(huà)得好是可憐你！”

很多時(shí)候，一句話就能打碎某些如夢(mèng)幻般美好的東西。

小男孩再也沒(méi)有出現(xiàn)。

鴿子聽(tīng)到的嘆息越來(lái)越多。

它撲棱棱地拍打著翅膀，飛向那個(gè)曾經(jīng)跟自己聊天的孩子所在的地點(diǎn)。

這個(gè)時(shí)候陶鳴和沈顧正準(zhǔn)備出門(mén)，

“我們自己去就可以了。”沈顧拒絕了沈媽媽送行的提議，拖著陶鳴前往車(chē)站。

陶鳴還是不敢相信自己能夠通過(guò)初賽，他眨巴著眼：“會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了？”

沈顧說(shuō)：“很有可能。”

陶鳴有點(diǎn)不甘心：“明明寫(xiě)的是我的名字啊！”

沈顧斜了他一眼：“那你剛剛懷疑什么？”

陶鳴停下腳步思考了一會(huì)兒，再抬頭卻發(fā)現(xiàn)沈顧已經(jīng)走出老遠(yuǎn)，趕緊邁開(kāi)腳追上去。他高興地說(shuō)：“我以前從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)比賽。”

“從你的表現(xiàn)可以看出來(lái)，”沈顧毫不留情地指出現(xiàn)實(shí)：“鼻尖冒汗、手指發(fā)顫，無(wú)效敲擊增多、出錯(cuò)率升高。”

陶鳴目瞪口呆：“你還有時(shí)間看我啊！我怎么覺(jué)得時(shí)間有點(diǎn)不夠……”