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林一簡愣了下,點點頭,“是。”
她頓了頓,又飛快補充,“只是剛剛入門。”
陳宸笑了下,“我對k國也很感興趣,之前去那邊旅游,它給人的感覺和國內很不一樣……”
陳宸說了幾件旅游時的當地見聞,林一簡聽得連連驚嘆,直到一股一點也不和諧的情緒從心底里冒出來——是李晦過來了。
林一簡:[……]
她微微僵硬,并試圖解釋,[是食堂里碰巧遇到了,畢竟認識、總不好……]視而不見。
林一簡沒說完,就聽見李晦“嗯”了一聲,說了句“我知道”。
真的很平靜很冷靜,一點都不陰陽怪氣。
但林一簡還是覺得怪。
太奇怪了啊!
她寧愿李晦像之前一樣和她吵起來。
像現在這樣,總有種石頭還沒落地、靴子只掉了一只——那種懸而未決的感覺讓人的心不自覺地提起來了。
陳宸也注意到了林一簡的走神。
他一邊放著托盤,一邊偏過頭來看,歉意道:“抱歉,一直在說我的事,是不是很很無聊?”
林一簡回神,她連忙搖頭,“不不,很有意思。你看事情的角度真的很特別。”
和同齡人比起來,陳宸的眼界相當開闊了。
聽到這里,李晦終于忍不住嘲諷地冷笑了一聲。
——“特別”?
毛還沒長齊就想開屏,屁股都露出來了。
林一簡這會兒正在男生宿舍樓下,等著陳宸給她拿k語的資料。
之前食堂聊天,陳宸得知林一簡學習k語是想考級。
是的,理由就是這么簡單粗暴。不是對k國有什么興趣、也不是對語言有愛好,就是為了那張等級證書。更確切地說,是為了那張證書帶來的第二課堂的素質拓展學分。
為了鼓勵學生全面發展,當代大學也算是用盡手段,運動打卡就不必說了,將學習帶到課堂之外也是校方一向積極倡導的內容,第二課堂的學分制度應運而生。
但是對林一簡這種各類活動的消極分子,這樣的制度就一點也不友好了。
不過,她也有自己的應對方法——考級考證。
不謙虛地說,她還是很擅長應付各類考試的。
但這會兒林一簡可一點都高興不起來。她垂頭喪氣地站在宿舍樓下,在心底小聲,[……對不起。]
李晦:[為什么道歉?]
林一簡被問得啞了一下。