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入座。

“我們前面就要下車了。再往前面走就是通往空島的路，開車容易被盯上。”

幾個(gè)人把車停在了路邊，距離這里不遠(yuǎn)處一個(gè)小型空港，這個(gè)空港是給去研究院的特殊人員準(zhǔn)備的，所以當(dāng)卷毛去打聽情況之后，回到組里搖搖頭表示情況不容樂(lè)觀。

卷毛將別在領(lǐng)口的攝像裝置拿下來(lái)，連接到了光腦上。

“那個(gè)空港與空島的位置是這樣的，空島懸浮在海中間，如果要去的話必須要島海上，但是上海只有這一個(gè)港口其他全部為封閉的，經(jīng)過(guò)港口需要有科研所的允許和批文，這點(diǎn)很難辦到，所以想要去島上難度很大。”

“不，這個(gè)問(wèn)題可以解決，你看著這里。”杜科科將地圖翻出了，投影給大家看。

“距離這個(gè)地方不遠(yuǎn)有一座山，這里是沒有封鎖的，但是很顯然船也進(jìn)不去，但是既然有那么高的地方為什么不飛過(guò)去呢。”

沒錯(cuò)，那么高的地方足夠他們起飛了……時(shí)慕面露疑惑，起飛，用什么起飛？如果是時(shí)慕自己的話直接島山上，然后跳下去自己游到空島不就好了，為什么要起飛？顯然時(shí)慕不太能理解這些化形動(dòng)物是旱鴨子的痛苦。

幾個(gè)人裝備好東西就出發(fā)了，山是原始的模樣，十分陡峭，也沒有修出道路，看起來(lái)十分危險(xiǎn)，但是這幾個(gè)特權(quán)班的同學(xué)都是老手，背著包徒手就往上爬了，一般人根本無(wú)法想象，十幾個(gè)人每人都有一個(gè)包，包的重量至少有一個(gè)成年人的一半重，但是他們居然這么輕松的背著包開始徒手攀巖，如果是常人必然無(wú)法想象。

本來(lái)幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)想著幫學(xué)弟們一把，但是時(shí)慕的攀爬速度居然絲毫不慢連汗都沒淌不由的讓幾個(gè)人大呼怪物，隨著長(zhǎng)時(shí)間的相處，他們?cè)絹?lái)越覺得時(shí)慕的可怕，天賦這種東西與生俱來(lái)，但是如果這個(gè)人同時(shí)擁有天賦和勤奮呢？時(shí)慕為了提高實(shí)力幾乎在每日每夜的訓(xùn)練，將自己一直保持在一個(gè)最好的狀態(tài)。

終于到了一個(gè)突出的可以歇腳的地方了，幾個(gè)一年級(jí)生已經(jīng)差不多累癱下了，學(xué)長(zhǎng)們幫助他們分擔(dān)了一部分行李，時(shí)慕完全不能當(dāng)作一年級(jí)看的也分擔(dān)了一部分，原地休息十分鐘全隊(duì)重新出發(fā)，再到上面就比較危險(xiǎn)了，可以看見不少經(jīng)過(guò)輻射的老鷹在上面盤旋，一個(gè)不小心可能會(huì)被叼走當(dāng)食物，別說(shuō)任務(wù)了，可能連命都沒了。

“大家注音都跟緊了，和自己的伙伴靠近一點(diǎn)，一旦出現(xiàn)問(wèn)題大家可以互相幫助。”這種老鷹一次性只能抓走一個(gè)人，那么另一個(gè)人就可以立刻援救，同伴與同伴之間互相有繩子連接著，這里的所有人必須全部登頂。

a組雖然平時(shí)愛玩了一點(diǎn)，但是執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候絕對(duì)嚴(yán)肅，這個(gè)時(shí)候才能看出來(lái)曾經(jīng)的王者風(fēng)范，沒有點(diǎn)本事是升不到二年級(jí)甚至三年級(jí)的。

顯然盤旋已久的老鷹看見了這群人，顯然他早就已經(jīng)盯上了這群人，但是迫于無(wú)法確認(rèn)是否安全，所以一直沒有動(dòng)身。

“4號(hào)炮手準(zhǔn)備，觀察到老鷹可能會(huì)俯沖下來(lái)抓人。”

“4號(hào)炮手準(zhǔn)備就緒。”炮手是個(gè)二年級(jí)學(xué)長(zhǎng)，對(duì)機(jī)械方面很有研究，時(shí)慕向下看，對(duì)方直接從自己的行李套件里抽出了一柄大炮。單手瞄準(zhǔn)，在老鷹俯沖的瞬間發(fā)射。

“4號(hào)干掉一個(gè)。”

“4號(hào)，你這個(gè)炮還需要改良，聲音太大了，消音不夠徹底啊。”

“那也沒辦法，再裝消音裝置我就背累死了。”

氣氛稍微輕松了些，畢竟沒有那種被盯上了的感覺了，隊(duì)伍快速的前進(jìn)，用不了多久他們就可以成功登頂。

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