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「管明明」yes or yes

「王朔」我選or

「孫凱揚(yáng)」哥，正干著呢

「孫凱揚(yáng)」【圖片】【圖片】

孫凱揚(yáng)蹲在地上回完消息，繼續(xù)整理面前的試卷。

林逾白抱著幾沓整理好的試卷，放到靠近門(mén)口的架子上。架子上標(biāo)著年級(jí)和班級(jí)，林逾白根據(jù)卷子上的信息簡(jiǎn)單整理了一下。

幾點(diǎn)了。

放下試卷后，他扭頭看向?qū)O凱揚(yáng)。

孫凱揚(yáng)剛收好手機(jī)，又掏了出來(lái)，還有兩分鐘上課。

林逾白點(diǎn)點(diǎn)頭，走。

他們前腳剛出辦公室，便撞上了王主任一行人。

眼看打印室里又走出兩個(gè)學(xué)生，小劉老師脆弱敏感的神經(jīng)狠狠撥動(dòng)了一下，快步走過(guò)來(lái)，撥開(kāi)孫凱揚(yáng)和林逾白沖進(jìn)了打印室。

只見(jiàn)原本混亂不堪的打印室被人粗略的整理了一下，門(mén)口的架子上根據(jù)班級(jí)和年級(jí)的貼條放著幾沓整理好的試卷。

門(mén)外的林逾白沖王主任打了聲招呼，說(shuō)：我們先回去上課了，下個(gè)課間再來(lái)。

王主任不知道打印室里發(fā)生了什么，滿頭霧水地應(yīng)道，快回去吧，別遲到了。

等林逾白和孫凱揚(yáng)走后他才踏進(jìn)打印室的門(mén)，發(fā)現(xiàn)里面并沒(méi)有小劉老師說(shuō)的那么夸張。

劉啊，他說(shuō)，你這算謊報(bào)軍情，不厚道

小劉老師抬手打斷他的話，自顧自地問(wèn)：剛才那兩個(gè)學(xué)生是幾班的？

王主任從架子上摸了張?jiān)嚲砜戳丝矗趺矗?

小劉老師說(shuō)：我要提出表?yè)P(yáng)！

林逾白趕在上課鈴響之前回到教室，但物理老師已經(jīng)提前到教室了。

他不能走后門(mén)，只好從前門(mén)進(jìn)去，喊了一聲報(bào)告。

物理老師正站在第一排，翻開(kāi)前排同學(xué)做的卷子，聞言往門(mén)口看了一眼，進(jìn)。

林逾白微微低著頭，頂著半個(gè)班的視線走向最后一排。

池野沒(méi)想到林逾白會(huì)和孫凱揚(yáng)去打印室整理卷子，甚至不知道他有沒(méi)有看到群里的消息。

看著林逾白走過(guò)來(lái)，他清了清嗓子，耳朵有點(diǎn)發(fā)熱：怎么把手機(jī)扔我這兒了。

林逾白拉開(kāi)凳子坐下，吵。

池野在他手上輕輕捏了一下。

他突然覺(jué)得，讓林逾白坐在他旁邊，其實(shí)是件很殘忍的事情。他其實(shí)想捏捏林逾白的臉，或者抱抱他。

但是他什么都不能做。

池野略感遺憾，嘆了口氣。