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導員，雖然他沒有職位，但工作的時間比較長，辦事穩重、大方得體，很受學院領導器重，所以學院剛成立，一些大小的學生活動都是由他來主持的。

陳江華首先向同學們簡單介紹了王震將軍的生平事跡，尤其是王震與塔大的關系。機電院現在還沒有院長，只有兩個副院長和一個副黨委書記，其中有位副院長還是華中農大的援疆干部。

今天領導里只有副黨委書記孟德利出席了，因為他是負責學生工作的，他之前是在學生處的一個科長，現在算是升遷了，但還處于試用階段，因此他也顯得很是積極。

孟德利強調了王震將軍建校過程的艱辛，以及塔大成長歷程的艱難，他呼吁大家不忘南泥灣精神和抗大精神，鼓勵同學們努力奮斗，拼出一個好的前程。

張上榜一直用心地聽著王震將軍的事跡，他開始覺得想要崇拜一個人不是那么遙遠的事情，似乎就在眼前。

張上榜的爺爺是個老民兵，打過小日本，參加過中原突圍的戰爭，在張上榜小的時候，爺爺經常給他講過去的故事。夏天的時候天太熱，晚上睡不著，爺爺就坐在院子里乘涼，張上榜就坐在爺爺旁邊，聽他講抗日戰爭時候的生活多么艱苦，然后村里人組織民兵跟著□□打仗……

張上榜特別喜歡聽這些故事，覺得自己的爺爺是個英雄，可惜爺爺在張上榜上完小學的時候去世了?，F在聽陳江華講王震將軍的故事，又知道他當年領導的部隊就是爺爺特別崇拜的“三五九旅”，內心一陣激動，對面前的銅像有了崇高的敬意。

孟書記講話結束后，由新生的代表郭采領著大家開始宣誓，同學們齊聲高喊，校史館周圍都籠罩在新生高昂激情氛圍中。校史館旁邊修剪草坪的阿姨聽了，都忍不住向這邊多看了幾眼。

張上榜在宣誓的過程中心潮澎湃，想起今年正月十五在自己家屋頂所經歷的事情，突然想有個想法，給自己的大學四年定一目標，然后狠狠地去實現。

下午陳江華領著學院大一新生參觀校史館，校史館在一號教學樓右側，一共兩層，第一層是西域文化所，第二層才是校史館。一進大門，樓頂書寫著“塔里木農墾大學”的字樣，據說是當年王震將軍親自題寫的。

樓的正前方“校史館”三個大字，下面是“西域文化博物館”的招牌；門的右側立著一塊石盤，刻著“西域文化研究所”的紅色字樣，石盤底座有兩排小字—“浩蕩江山人文歷史源遠流長，錦繡邊陲文化命脈星火相傳”。

進入校史館一樓大廳是一座沙盤模型，是古代西域的分布圖。上到二樓，正前方是學校歷任領導人的相片，包括他們的姓名、何時在任等簡短信息。這些照片的背后是一間房子，看似普通，只是一間古老的會議室，但就是在這間會議室，決定了塔大的命運，王震當年在這里召開了重要會議，專門討論了塔大的未來，是否要堅持辦學，最后是新的塔大誕生了，才有了今天的蓬勃發展。

校史館主要分為歷史和現代兩個部分，從左邊走，是歷史部分，包括序廳、歷史沿革廳、艱苦創業廳和恢復發展廳；王震的半身銅像是這個部分最引人注目的地方，在銅像旁邊是展廳的分布圖。

這部分展廳大部分是圖片或照片的形式展示，圖片顯示了塔大建校時的艱難，后來一位當年參加建校的老前輩回憶當時的情景“四年校院生活只有一套棉被，只吃了一頓飽飯，一把坎土曼，一挑柴火。”老師和學生一邊教書、讀書，一邊建校，一鋤頭一鋤頭地建起來了。

特殊時期開始后，塔大也難逃厄運，先是成立了特殊時期領導小組，后是成立了“革命委員會”，三年之后，上級領導撤銷了塔里木農墾大學建制，原校址改為農一師□□思想學習班，學校教師除少部分留在學習班外，大部分被分配到塔里木河南岸各團場參加勞動。

據說塔里木以前兩岸都是高深密集的胡楊林，特殊時期期間，很多人開始大量砍伐胡楊樹，用來農用取火。胡楊樹的生長周期長，燃燒起來往往可以燒很長時間。但胡楊樹的用處實在不應該是這樣的，很多建筑用木，都看上胡楊樹的結實牢固。正如俞老師所說，“做人就應該像胡楊樹一樣，生前是參天大樹，給人帶來一片綠蔭，死后依然是棟梁之才?！?