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“…………”空氣安靜了一瞬,程飛嘗試把形堆起來,剛碰上去,陶泥直接軟塌塌的趴了下去。
“我艸。”程飛忍不住暴躁起來,“這節(jié)課到底是誰提議選的……畫個(gè)畫不好嗎,非要做什么陶瓷。”
溫黎很淡定,緩慢地把陶車按停,“學(xué)校正好有陶藝工作室而已……據(jù)說也算是一項(xiàng)美育實(shí)踐。”
“我們第一次接觸這玩意兒……怎么可能做好啊。”程飛一邊用毛巾擦手,一邊又低低地罵了一句。
話音落下,空氣中安靜下來,溫黎沒有應(yīng)聲,視線輕輕地掠過角落處。靠近角落的架子,那里排列了一系列的專業(yè)書,除此之外,有一層用來放作品。
清白月光一樣的瓷器,做成飽滿花瓶的形狀,彎曲的弧度恰到好處,薄紗的質(zhì)地,清透而美麗。
班里唯一成型的作品。
沒有寫上名字……但是知道是某人做的。
角落陶車前坐著的少年。少年發(fā)絲落下,漆黑清澈的眉眼隱隱遮住,圍裙系在腰上,勾勒出一截清瘦的弧度,手掌緩慢地在陶車上推平,陶泥在那雙手上變得柔軟。
好像擁有某種魔力,陶泥變成了宛轉(zhuǎn)扭曲的形狀,組合在一起,變成窄口的花瓶。
“……這也許就是天賦吧。”程飛憋了半天,憋出來這么一句。
有人適合做這種細(xì)致活,他是沒有那個(gè)耐心,還不如讓他去掄大錘。
溫黎收回目光,重新開始耐心的做,那一團(tuán)陶泥在轉(zhuǎn)盤上晃晃悠悠,在他和程飛的努力下,最后形成一個(gè)難以形容的凹下去的圓球。
“喂,江頌,你怎么做的啊……能不能幫幫我。”黃毛在江頌旁邊,馬上要放寒假了,他又偷偷地染了一撮劉海。
現(xiàn)在面積比之前大了一些,他只要稍微晃晃,底層的發(fā)色會(huì)從黑色發(fā)底中透出來。
他玩泥巴玩的一肚子氣,在旁邊瞪著江頌,按照江頌的做也學(xué)不會(huì),他干脆放棄了。
罵了兩句破泥巴。
江頌新做的已經(jīng)成型了。
只要晾干之后放進(jìn)去燒就可以了。
“江頌……這個(gè)能不能送給我,或者賣給我也行。”黃毛湊過來,指了指他新做的花瓶。
用這個(gè)交作業(yè),隨便地加兩條裂痕就行,一定能過關(guān)。
江頌搖搖頭,手掌抬起來,把做好的花瓶移到了一邊。
一旁有放置的墨水和顏料,美術(shù)老師說了可以用,都是平常常見的顏料。
畫些什么。
他的視線掠過不遠(yuǎn)的某處,目光在溫黎身上稍稍停頓,其中一個(gè)花瓶畫上了蘭花的圖案。
藍(lán)白相間,深褐色的花蕊,像是某人的眼睛一樣。氣質(zhì)也很相像。
“江頌!我們好歹也是同桌,你就幫幫我吧……我不想交不上作業(yè)!求你啦!”黃毛一鼓作氣地說出來,嗓音中氣十足,一邊睜大眼瞪著人。
………好吵。
江頌察覺到身邊有同學(xué)朝著他們這邊看出來了,盡管一到美術(shù)課周圍同學(xué)的目光總是在他身上多停留些。