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蘇舉人笑著搖頭：“我讀的書(shū)，和這些書(shū)，不是一類(lèi)書(shū)。”

想了想，蘇舉人又道：“真要說(shuō)修橋，修橋耗時(shí)巨大，修起來(lái)艱難費(fèi)力，但短期想要過(guò)去倒是有一個(gè)辦法。這里最不缺飛梯，將幾個(gè)飛梯相系，鋪上木板，可以勉強(qiáng)一試。”

“如果不小心從中折了，那可得摔死。”夏昭衣說(shuō)道。

蘇舉人笑了笑：“阿梨，你來(lái)和我是討論修橋的？”

“山上可有鐵索？”夏昭衣道。

“鐵索？”蘇舉人思索，“應(yīng)該，是有的吧。”

“沒(méi)有鐵索，巨藤也行，沒(méi)有巨藤，就用舊衣，纏纏捆捆的繞起來(lái)，暫時(shí)先連接前山和后山也行的。”

“誒？”蘇舉人一愣，“這個(gè)方法是……”

“運(yùn)輸東西，”夏昭衣提筆，蘸了蘸墨，在紙上落畫(huà)，邊道，“先生你看，這兩端的距離我都給你算好了，支點(diǎn)定在東山與西山這兩處，各制個(gè)小機(jī)關(guān)，兩邊都可以搖，就能將食物送過(guò)來(lái)，原理如同水井的轆轤。”

小手執(zhí)筆，點(diǎn)畫(huà)間的力道均勻，筆墨干凈利落，沒(méi)有留暈。

她隨手畫(huà)了兩道山崖，幾筆將形狀大致勾出，神到意到，而后又在另一邊的空白處疾筆作圖。

這次作的圖不是畫(huà)山畫(huà)水，而是一個(gè)精致的機(jī)關(guān)圖解。

所需幾塊木頭，木頭所卡的位置，木頭尺寸大小，逐一標(biāo)出。

而她光是畫(huà)的這些木頭，勾筆點(diǎn)墨間都足見(jiàn)繪畫(huà)功底。

蘇舉人只擅讀書(shū)寫(xiě)賦，最不會(huì)的就是畫(huà)畫(huà)，看她輕松隨意的握著筆，寥寥幾下就勾出物韻，不由呆眼。

“好了，”夏昭衣提筆，等著紙上的墨干，看向蘇舉人，“先生，有勞借你的口給他們了。”

蘇舉人仍看著紙上著墨，半響，抬頭看向夏昭衣，說(shuō)道：“阿梨，你功底不淺。”

“我?guī)煾甘莻€(gè)懶老頭，經(jīng)常讓我去半山挑水，我從小就開(kāi)始琢磨有沒(méi)有辦法能在家里就把那水取來(lái)。”

蘇舉人好奇：“那你琢磨出來(lái)了？”

“嗯。”夏昭衣點(diǎn)頭。

她那會(huì)天天都在琢磨這個(gè)。

每日一有空閑就去伐木和度量地形，沒(méi)事抓一把小釘子對(duì)著幾塊木頭敲敲打打。

夏昭學(xué)也常在來(lái)往書(shū)信里面給她出謀劃策，并托人送來(lái)一本又一本的相關(guān)書(shū)籍。

經(jīng)過(guò)數(shù)不清的試驗(yàn)和失敗，她最后終于在地勢(shì)險(xiǎn)要的離嶺山頂造出了那個(gè)她取名為“水獸”的大家伙。

在木籬笆外面搖搖把手，就能打上水來(lái)。

后來(lái)覺(jué)得搖這個(gè)把手太過(guò)費(fèi)力，她又改造了幾次，最后直接變成了腳踩踏板。

輕輕一踩，水就汩汩從上方的竹管口子里面流出，著實(shí)輕松。

沒(méi)多久，師父這老家伙就讓她把這方法用到單獨(dú)辟開(kāi)的浴間去，好方便洗澡。

蘇舉人看回圖紙，仍是覺(jué)得不可置信。

腦中構(gòu)思了一番后，抬頭說(shuō)道：“那，如何要將這鐵鏈或巨藤送到對(duì)面去呢？”

夏昭衣笑了，說(shuō)道：“不如，先生想想？”

想想？

蘇舉人皺眉，他只是個(gè)讀書(shū)人，從小到大最大的事情就是讀書(shū)。

夏昭衣見(jiàn)他苦思，不想為難他，說(shuō)道：“用長(zhǎng)桿伸過(guò)去，或者用箭射過(guò)去。”

“對(duì)啊，”蘇舉人醍醐灌頂，說(shuō)道，“如此簡(jiǎn)單。”

想了想，又皺眉：“箭能帶的動(dòng)鐵索？”

“多大的力，拉多大的弓。”夏昭衣說(shuō)道。