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“東西是沒有好壞的，它們又不像人，有思想有知覺。就像一把刀子，壞人可以用它來殺人，可好人也能用它保護自己。我們能把刀子分好壞嗎？”

程愛紅搖搖頭，連一邊的程愛華也抬起了頭看了過來。

被兩雙亮晶晶的眼睛信任地盯著，樊香感覺自己有些壓力，在這個時候，說不好可能就摧毀了一顆愛美的心。

“錯的是有些認為它們壞的人，我們說服不了他們，但我們可以默默欣賞，等待有一天他們會認識到自己的錯誤。人犯錯了都會覺得不好意思，有些還會惱羞成怒，在這之前，我們得保護好自己，不能讓外人知道我們的思想，免得那些人知道了生氣。”

“就是說我可以默默喜歡，但不要別人知道就行了？”

樊香點點頭，“喜歡是我們自己的事，我們可以不讓別人知道。條件合適的時候，我們想讓別人知道也可以。就像小草一樣，冬天條件不好，它們干枯了，但它們的根扎在下面，春天來了，就又冒出了頭。”

第25章

程愛華放下手里的書, “媽媽, 我不想做小草, 我要長成一顆大樹，還是一年四季長青的。”可以給家人庇護, 風吹雨打都不怕。

“非常有志氣！”樊香先鼓勵她一番, “大樹肯定比小草更抗風雨，但它也不是就沒有可傷害它的東西。如果一個人拿鋸鋸它呢？如果一個動物把樹皮給啃了呢。”

“那怎么辦？”

“你先想想，再來告訴我答案。”程愛華陷入了沉思。

程愛紅不想那么多，舒了口氣，指指畫上的圖案, 臉上露出別樣的神采，“媽媽, 我很喜歡它們, 我能畫嗎？”

“你不是有作業本嗎？畫畫我看看。”

程愛紅像脫去了枷鎖，用小鳥一樣輕盈的腳步去拿了她的書包過來，從中拿出了鉛筆和一個練習本。

很快，她筆下出現了一個仕女，吳帶當風，飄然欲飛。

樊香感嘆了下, 這個孩子一直沉默寡言, 沒想到有著非同一般對美的敏感。她的畫雖然稚嫩，但特質抓得很準。

原主心靈手巧，程伯紹是個這年代少有的大學生，不知是優良遺傳或者是綜合二人優點, 這三個孩子，程愛華思維敏捷，對知識領悟很快，程愛軍明顯活潑可愛，數字已記了好幾十，唱歌也是張口就來，唱作俱佳。

樊香原以為這很正常，可看過林大嫂家的孩子才知道，在這個年代這個大隊里，林大嫂家的孩子才是常態，反而程家這三個孩子是少見的。

最連最不起眼的老二，現在她也發現了對美的天分。在這個交白卷光榮的年代，她要怎么去教育這三個孩子？

“媽媽，我畫得不好嗎？”

可能半天沒見樊香說話，程愛紅小心翼翼地問。

“不，孩子，你畫得很好。”好得樊香對要說出的話覺得有些殘忍。

不過，她還是說：“剛才媽媽也說了，每個人對美有不同的認識，現在你畫的這樣的畫，只能在家里畫，畫完之后媽媽替你保管，不要讓別人知道。能被其他人看到的，還是要多畫畫我們勞動的情景。”

沒想到程愛紅對此接受良好，“勞動人民最光榮！”

好吧，是她想多了，在這個年代成長起來的人，有此認識一點不為奇，“比如挑水是什么樣子，種田時是什么樣子，收獲時是什么樣子，學習領袖思想時是什么樣子，每個人的神態在不同的時候應該都是不一樣的，你注意觀察，把這些能畫出來就非常了不起。”

程愛紅乖乖點點，她又翻開一張紙，在上面構勒起來，很快，一個坐在煤油燈下讀書的中年婦女呈現了出來，“這是媽媽。”

仔細看，還真有些像，面目柔和，神情專注在讀領袖文集。

“愛紅真厲害。”

晚上程伯紹回來時程愛軍已睡熟了，把他放好，樊香和他商量了孩子教育的問題，“這三個孩子都非常聰明，現在學校也不正經上課，他們好多時間都浪費了，并且咱們這里好的老師也找不到，要不業余也能讓他們多學學。”

程伯紹覺得夫妻兩人共同商量孩子的事很好，他想想道：“愛華就讓她先自學著初中課本，不會的可以寫信問我，或者讓她問那個王老師，你們處得不是挺好的嘛，愛紅愛軍還小，就基礎的知識學著就行。現在哪里都是這樣，講課的時間少，上大學要推薦，好在在村子里吃的還能方便些。”

一語驚醒夢中人，樊香習慣了后世給孩子們緊湊的安排，又不想浪費程家這三個孩子的天分，卻忘了這個時代特殊性。她就和程愛華保持同步學習就行，兩人還能互相促進。

程愛華這時也拿著書過來了，樊香讓她每天學一篇課文，里面字詞會寫，數學也每天學一課，會做題。

“爸，這個題什么意思？”

樊香一看，這已是數字第五課里的內容。“前面的題呢？你看了嗎？”

“前面的題很簡單，看看里面附的例題我都會了。”

樊香有些不敢相信，讓程伯紹找前面的題出了幾道，沒想到程愛華真的一點也不錯就算了出來。原來以為這個孩子聰明，可她的聰明還出乎她的意料。

程伯紹給她講了不會的題，她也很快明白了，寫出了正確答案。

“睡覺去吧，小孩們就應該早睡早起。”

每天規律地生活，很快到了和王老師約好的三天，自行車要回來了，還沒等樊香再借自行車去縣城拿，一大早天還沒怎么亮她就聽到有人在院子外面叫門。

樊香從灶屋出來開了門，發現她家院子門口停了一輛這個時代少有的吉普車，車旁邊正是陳正雷夫婦。

兩人都一臉憔悴，眼睛里布滿了血絲，見到樊香就焦急地問：“陳默陳樺來你們這里了嗎？”

樊香搖搖頭，王老師眼睛里的光彩一下子黯淡了，她身子一軟，陳正雷忙扶著了她。

把兩個人讓進屋里，樊香問：“陳默陳樺怎么了？”

原來王老師昨天去商店買東西，陳默說他們兩個找小伙伴去玩，王老師回去的時候不見他們，以為還在小伙伴那里，這原來也曾有過，她也沒急。

到晚上吃飯的時候還不見兩人回去，她這才慌了，去問了兒子經常玩的小伙伴，小伙伴們也說昨天下午玩了一會兒陳默就帶著妹妹走了。

和陳正雷一起，加上其他朋友幫忙，大家找遍了縣城也沒發現。王婧覺得自己腿都要軟了，一時腦子里想了許多，是有壞人來報復他們？還是兩人遇到了意外？

半夜兩人回到家，仔細檢查后這才發現孩子桌子上的一本書下面有一張紙條，寫著“我們去飯（樊）香阿姨家聽故事了。”署名是陳樺，不遠處還有另一張紙條，寫著“我護送妹妹一塊去。”正是陳默的字跡。

不用說，肯定是陳默慫恿陳樺的，光是陳樺，根本沒有這么大膽子！