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舒文朝她露了個大大的笑：“舒文，舒是舒服的舒，文是文質(zhì)彬彬的文。”

“嗯？”黎老師一怔，道：“舒文啊，那就先試讀一個星期吧，要是學不好，那只能抱歉了。”

舒媽媽受寵若驚：“謝謝，謝謝老師。”

舒文也跟著道謝：“謝謝老師。”

舒欣很得意，因為那句自我介紹，是她提前教給舒文的。一年級老師都會問孩子一些問題，以此來判斷小朋友的資質(zhì)，有些會唱歌會跳舞，有些會畫畫會寫字，有些能算術能背九九乘法口訣表，這些小朋友從小就被蓋上優(yōu)秀的烙印，以后上學老師會更加關注，也會比同齡孩子更優(yōu)秀。

譬如舒欣，舒欣是典型的乖乖女，乖巧懂事，聰明謹慎，膽大心細的個性很受老師們喜歡，舒欣的學習成績好，其中很大一部分原因，就是老師關注度高。

這一點舒欣很明白，老師是這個世界上最偏心的人，特別是小學老師。

舒欣上小學的時候年齡限制尚且沒有這么嚴格，生在十月中旬的舒欣報名的時候并沒有受到什么刁難，舒欣長得可愛嘴巴又甜，幾句好老師就把那位即將退休的老教師哄得七葷八素，慈愛的老教師的孫女跟舒欣差不多大，嘴巴也甜得能齁死人，老教師自然而然的把舒欣代成自己的孫女，十分疼愛舒欣。

以至于一年后這位老教師退休，換了班主任的舒欣還是得到了新班主任的疼愛，因為這位老人在交接工作的時候，曾經(jīng)夸過舒欣。

舒欣的高瞻遠矚間接地讓舒文獲得了這次機會，舒媽媽很高興，回家路過一個新開的超市，順路給舒欣買了條裙子。

只是并不是所有的機會都會被把握，毫無準備的舒文在上學的第一天就鬧出了大笑話。

第一天的課其實很簡單，上午四節(jié)都是班主任兼語文老師黎老師的課。前面兩節(jié)課就是排座位發(fā)書以及選舉班干部，舒欣告訴舒文，只要在排隊的時候和姜衡站在一起，就可以和姜衡坐一桌了，結(jié)果一整天舒文都緊緊的跟著姜衡，連上廁所都要跟著。

第三節(jié)

課才是正式的語文課，第一堂課講的內(nèi)容便是學習拼音aoe。

舒文陷入了迷茫。

學前班的課程大多都很簡單，上午學學唱歌玩玩游戲，中午睡午覺，下午一大早就放學回家，舒文學習的內(nèi)容，也不過是坐端正，或者圍成一圈玩游戲，像這樣橫豎對齊，二人一桌的嚴肅課堂，他還是第一次見。昨天晚上舒媽媽太開心以至于忘記了告訴舒文要如何上課，而現(xiàn)在，小朋友們都排排坐得端端正正，一雙手工工整整得放在背后，腰桿挺得筆直，認認真真地跟著講臺上的黎老師念aoe，舒文很不能理解。

不能理解的舒文先是趴在桌上盯著姜衡看了一陣，無奈一邊的姜衡實在聽得太認真，舒文盯了一陣子盯無聊了，又不能去打擾姜衡，只好自娛自樂。

舒文偷偷摸摸地從書包里翻出新買的水彩筆，然后一支一支拿出來，一支一支的數(shù)，“吧嗒”一聲，圓圓的水彩筆一不小心滾到了地上，舒文一愣，急忙蹲到桌子下面找水彩筆。

姜衡趕忙彎下腰去拉桌下的舒文，舒文覺得心里委屈，躲在課桌下不愿意出來，兩人的動靜越來越大，講臺上的黎老師黑著臉走了下來。

黎老師對舒媽媽說：“我就說你這個孩子年齡沒到不懂事你偏要把他送過來，上課躲在課桌底下數(shù)水彩筆，我是沒能力教。”

舒媽媽賠盡了笑臉才把黎老師哄住，回家的路上舒文難得沉默。

姜媽媽在一旁勸舒媽媽：“文文還小，不懂事，你別生氣，也別怪他，回去讓欣欣好好教教就好了。”

舒文垂著頭沒精打采地跟著姜衡走。

舒欣硬是趕在晚飯前才背著書包回家，姜循說她被老師喊去分試卷了，語文、數(shù)學、思想品德、科學，鬼知道小學三年級就有那么多的試卷要看要寫。舒欣回來糊糊涂涂扒了兩口飯，然后又匆匆忙忙的回自己的房間里寫作業(yè)，就連晚上七點的都沒來得及看。

開學第一天，她要寫一篇作文，題目叫：新學期的計劃。

姜衡來找舒文玩，舒文滿臉淚痕，正在被罰抄拼音，aoe每個寫一頁，抄完之后要會讀