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“你這次英語居然考得比我好，沒開玩笑吧。”一為的同桌是個女學(xué)霸，叫做方苗，英語是她最好的那一科。

“精力都用在英語上了，唉，你不看看我其他科目。”一為還是那個借口。

“你以后是想讀理科吧？英語好的話，會很占優(yōu)勢的。“女學(xué)霸對一為有朦朧的好感。

“對，那你呢？”

“看我數(shù)學(xué)，物理化學(xué)，雖然也都考的不錯，嗯那都是，下了死功夫的，我真的沒有理科思維，讀這些老費(fèi)勁了。”

“讀文科挺好的，以后你們這些讀文科就管我們這些讀理科的。”一為和方苗開玩笑。

“我去打水，你要需要我?guī)湍銌幔俊遍_水房離教室還是有一定距離的。大家如果去打水，都會盡可能多拿幾個杯子去，這次你幫了別人，下次別人也會幫你。

方苗搖了搖杯子，“還挺多水的，就先不要了，你快去快回吧。”

因?yàn)槿ニ看蛄怂槺闳ド狭藥突亟淌遥鹿?jié)課又馬上開始了。這節(jié)課是物理課，物理老師在下課后示意一為去辦公室找他。

糟糕，一為忘記自己好像是物理課代表，物理成績一直不錯，二這次，物理就考了73，連平均分都不夠。

果然，物理老師把上學(xué)期的考卷拿給

一為，“你看看，基礎(chǔ)題都做對了，稍微難一點(diǎn)的就不會做，開玩笑的吧，這題你之前不還上講臺講過和標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣的做法，怎么放到考卷上就不會了？”

一為接過卷子，“老師，我考試的時候突然蒙了，我放假的時候可認(rèn)真了，這次月考絕對不會犯這種低級錯誤了。”一為趕緊保證。

一為之前的性子比較跳脫，和老師討價還價是常有的事情，他這樣說到是沒什么毛病。

“期末考就蒙，那你高考怎么辦？物理競賽培訓(xùn)班的名額本來是要給你的，你現(xiàn)在這種情況，還得再觀望看看，胡安雖然沒比你高幾分，但他錯的都是基礎(chǔ)題，難度大的題做的不錯。”物理老師沈老師給一為一個“你懂的”眼神。

“那就讓胡安去吧。”一為上輩子就是參加這個培訓(xùn)班拿了個物理競賽全國一等獎，獲得了j大自主招生的資格，才上了那個學(xué)校。一為覺得自己考估計能更好，自主招生的專業(yè)是有限的，自己考還是自主一點(diǎn)。一為不想學(xué)計算機(jī)了，他想學(xué)醫(yī)學(xué)。

“你自己再琢磨琢磨，上點(diǎn)心。”沈老師挺喜歡一為這個學(xué)生的，喜歡卻也不怎么偏心，但還是希望他再上進(jìn)些。

“老師，我真的覺得讓胡安去挺好的，他我們宿舍的，我每天都能看他再看物理，水平絕對不比高二那群人差的。”一為知道胡安以后讀的就是物理專業(yè)，他爸媽說這個專業(yè)就業(yè)不好不讓他報，結(jié)果還是調(diào)劑到物理專業(yè)去了。

胡安父母挺無奈而胡安本人倒是挺高興。他最后讀了播，再大學(xué)當(dāng)了講師，后面能不能更進(jìn)一步也說不一定，但一為自己是看不到了。

沈老師還想說些什么，上課鈴響起來了，“回去吧。”沈老師擺擺手。

“那老師再見。”沈老師搖搖頭，真不讓人省心。機(jī)會擺在面前還推脫，高一的，還是孩子心性呀。

☆、理科生程一為

一為知道沈老師短時間內(nèi)不會放棄把培訓(xùn)班的資格給他，但這個班至少還要1個月才能開班。

所以，得督促胡安在物理課上好好表現(xiàn)。最好是胡安能把基礎(chǔ)題給做好，胡安把基礎(chǔ)題做好了，90多分是沒有問題的，90多分在年段里面都是少見的，畢竟師大附中的題還是有一定難度的。

一為趕回教室，是語文課。語文老師讓他進(jìn)來后，一為拿出語文課本，小聲問方苗，“講到哪了？”

“第10頁。”方苗幫一為把書翻到那里，老師又開始提問。其實(shí)老師問的問題并不難，但高中生有個壞毛病就是不喜歡回答問題。老師幾乎每次提問都會陷入尷尬。但是起來回答問題也是很鍛煉人的，語文老師林老師不想放棄這種鍛煉學(xué)生表達(dá)能力的機(jī)會，越挫越勇，沒人起來回答問題是吧，那點(diǎn)名咯。一為作為遲到進(jìn)教室的出頭羊，首先被點(diǎn)。

“那就程一為吧。”

一為乖乖站起來。

“你覺得第5段的中心句是那一句？”老師這個問題不難，不就是首句或者末句嘛。

“我覺得是第一句。”一為說。果然是理科生思維，方苗搖搖頭。

“那就是最后一句。”老師沒叫他坐下，估計是錯了。

“那第三句，要不第四局？”林老師無奈地?fù)u搖頭。

“方苗你起來說。一為你坐下。”一為尷尬地坐下。

“應(yīng)該是第二句。”方苗憋著笑說。剩下的同學(xué)可憋不住笑了。一為說了那么多句成功避開了中心句。

“方苗說對了。一為，光會背課文是沒有用的，要理解著來。”期末考一為背誦什么的都沒問題，直白的問法的題也答的不錯，就是那種稍微拐個彎的題，就不會做，班上很多男生也是在這樣的。

“這第一句是過渡句，起承上啟下的作用。雖然很多情況下第一句和最后一句是中心句，但是具體情況還是要具體分析，方法只是幫你提供捷徑，但只依靠方法而脫離語境是不對的，你們都要注意。”

語文課很快就過去了，下課。

中午吃飯得跑，不然的話，食堂就會有很多人排隊(duì)，要排很久才能吃到飯。食堂的飯還是可以，干凈便宜，就是重鹽重鹽，這是食堂的通病，也沒什么好挑剔的。一為一下課就跑，以前他的話就總是氣喘吁吁，到那上氣不接下氣的。寒假跑步算鍛煉出了成果，現(xiàn)在跑起來都沒有以前那么累了。一為決定每天放學(xué)后還要堅(jiān)持長跑。

學(xué)校的塑膠跑道設(shè)施非常的完整，在上面跑上半個小時，然后再去拉拉筋，吃過晚飯，回宿舍洗澡洗完澡，馬上又是晚自習(xí)，這樣一天一天過的可快了。

高中每個月都有月考，這次月考，一為有進(jìn)步了，物理可算上80了，錯的還是那些難題。胡安在一為的督促下，好好鞏固了基礎(chǔ)知識，雖然還是粗心大意錯了兩三個簡單的選擇填空，但考了88，被物理老師表揚(yáng)了一番。一為的政史地沒有什么起色，文科老師也都知道，有些學(xué)生就注定要讀理科，睜一只眼閉一只眼也就算了。

第一次月假，回到家，打開電腦，查看了一下最近在iqs app store上的收益，居然有1000塊錢了。這或許是一個很好的借口，用來解釋自己突然多了那么多錢。看來自己寫的軟件還是有一定的吸引力。

每次月考的成績學(xué)校都會發(fā)短息給家長，一為父母見兒子進(jìn)步了，也挺高興的，應(yīng)該是有認(rèn)真在學(xué)，不是做表面功夫而已。

☆、轉(zhuǎn)學(xué)生