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婁老師有些頭痛地揉了揉自己的太陽穴。

窗外是一派秋高氣爽，屋內(nèi)的氣氛卻是低沉凝固。婁老師對面坐著一個皮膚黝黑剃著平頭的中年男子和身穿白大褂，神情悠閑的白老師。

她轉(zhuǎn)過頭和坐在身邊的年級組長對視了一眼，暗暗嘆了口氣。

年級組長劉老師清了清嗓子，開口說：“郭主任啊，被破壞的菜地，最后結(jié)算的時候，我們肯定會賠償?shù)摹，F(xiàn)在的學(xué)生嘛，四體不勤，不識五谷的很多，所以才要來學(xué)農(nóng)嘛。以后我們在分派任務(wù)前，一定會多加教育的。”

郭主任黑著臉，僵硬地點了點頭，又轉(zhuǎn)頭看看白老師，問：“我聽說有學(xué)生受傷了？”

白老師微微點了點頭：“有個女同學(xué)，右手被沸水燙傷了。還有個女同學(xué)掉到水塘里去了，不過喝了點姜湯目前看來沒什么事。另外還有幾名學(xué)生，手被輕微割傷。”她沉吟了一下，又說，“哦，昨天還有個男生，從床上掉下來，有點擦傷。”

郭主任的臉更黑了。

“居然能把鐵床睡壞！他在床上都干了些什么？”

“咳咳。”婁老師小心翼翼地糾正道，“是床板壞了，木頭的。”

“床板差不多攔腰截斷了！”郭主任不大的雙眼瞪得溜圓，嗓門一大，連身前的桌子都似乎顫了顫，“床架也有點變形了！”

“是是是！”劉老師馬上接口，“是我們的學(xué)生太頑皮了。一定教育，一定教育。”

隨后他又問白老師：“那幾個受傷的同學(xué)都沒事吧？”岔開話題的意圖十分明顯。

白老師忍著笑搖頭道：“沒事沒事。就是燙傷的那個嚴(yán)重一點，已經(jīng)上了燙傷藥了。”

劉老師滿意地點點頭：“恩，白老師你準(zhǔn)備得很充分啊。”隨后又連忙安撫坐在一邊的郭主任，“主任啊，我們下午把幾個班的老師都集合起來，討論下接下來的安排好不好？一定要保證安全，不妨礙生產(chǎn)。”

郭主任重重地點了點頭：“計劃是要改動一下。”他見目的已經(jīng)達(dá)到，便起身又去農(nóng)場轉(zhuǎn)悠了，自從花椰菜苗被誤拔以后，他在辦公室里是一刻也坐不下去了，非得親自去農(nóng)田守著才踏實。

劉老師噓出一口氣，擦了擦額頭上的汗，隨后又板起臉說：“小婁啊，這次受傷的幾個同學(xué)，是你們班的吧？”

婁老師的頭低得更低了：“……是。”

“安全教育還是要到位啊。”

“……是。”

“你還是要多費心盯著點。”

“是，是，一定一定。”

劉老師滿意地走了，屋子里只剩下了兩人。

白老師看到婁老師比苦瓜還苦的臉，終是忍不住笑了出來。

“好啦！每年學(xué)農(nóng)，學(xué)生磕磕碰碰是肯定有的，拔點花椰菜苗算什么？去年還有一個班，晚上摸黑去暖棚里偷西瓜呢！”

婁老師聽了身子一跳，站了起來。

“你說得對，那我更要盯得緊一點了！”

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下午的學(xué)農(nóng)活動是，喂豬。

每組去伙房抬了一桶煮過的花椰菜根葉，和已經(jīng)拌好的豬食混在一起攪一下，就可以去喂豬了。

沈清歌右手負(fù)傷，被組內(nèi)人員一致認(rèn)定需要休息，只是讓她跟著，什么東西都不讓她拿。

她走在隊伍的最后面，看到幾個男生的手上都是綠綠的一片，不禁好奇道：“你們的手都怎么了？”

吳昕源低頭看了看，抱怨道：“都是花椰菜葉子的汁水啊，洗都洗不掉，還嵌在指甲里。”