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難道是羅青昊？

周悅大腦中突然閃過一個畫面，昨天下午羅青昊幫著外婆拎小麥種子，他不是特意表現什么叫“三講四美五熱愛”，只是好心送外婆回來，她誤會他了？小麥種子是他借給外婆的？或者他在中間有促成作用？

周悅想不通和周向虎關系不錯的羅青昊為什么會這么做，但不管怎么樣，小麥是借到了，種進土地了，來年收獲麥子再還給他，這也算解決了她家的一件大事，是分家以來做的挺圓滿的一件事情，周悅心情舒暢地躺在床上，計劃自己接下來要做的事情，只要她一步步地來，肯定會越來越遠離原來的生活軌道，最終走出一條新的美好人生路，那么接下來要做什么呢？要想不輟學，除了學習優異外，還要有錢，上哪兒賺錢呢？在這個大家都窮的年代，上哪兒賺錢去？周悅躺在床上想了一會兒，一無所獲，然后起床，拿著書本到溝邊背書，等到周秦山、張美群回來時，周悅還在背書。

“悅悅。”張美群喊一聲。

“媽，你回來了。”周悅回頭，問：“麥子種好了？”

“還沒有，先回來做飯，一會兒再去，你在背書？”張美群問。

“嗯。”

“什么書？”

“語文書。”

“數學書中那些定理也要背的。”張美群雖然學歷是小學，但她深刻認識到學習的重要性，不管是以前還是現在，都篤定“知識改變命運”，都關注周悅、周小雨的學習成績，希望兩個孩子能成才，像羅青昊的姑姑那樣，不用干農活，坐在辦公室里就比別人一年賺得多，周悅笑著說：“我知道，我一會兒就背。”

“也不能全死記硬背，要理解，要透徹的理解。”

“好，我知道。”

“還有，數學要多做題目。”

“嗯。”

“……”

張美群用自己貧瘠的學習經驗，教育周悅刻苦對待學習，口頭教育還覺得不夠，又付諸行動，反正現在家里也沒什么農活，干脆什么都不干，就讓周悅學習，周悅倍感壓力山大，更壓力山大的是期中考試要來了，星期一上午上課時，班主任就說了這次期中考試不是普通的期中考試，學校會從每個年級的重點班中抽出拔尖的三名學生，參加望城縣舉行的拔尖考試，主要目的是為了向老百姓宣揚知識的重要性，同時考好了還會有獎勵，至于什么獎勵，肯定是豐厚的，畢竟整個縣城的中學都參加的。

“你們知道了嗎？”班主任在講臺上說。

“知道了。”同學們一致回答。

“那就好好學習，爭取這次期中考試考出好成績，去參加拔尖考試時，更要考好。為我們學校爭光。”

“好。”同學們齊心回答。

“那下課。”

“老師再見。”

班主任一踏出教室，同學們便炸開了鍋了：

“去縣城參加考試啊，縣城啊！”

“我都沒有去過縣城呢，好遠的，聽說學習好的，老師會帶到縣城包吃包住，考好還有獎勵，獎勵一口袋麥子。”