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所有人都震驚了，劍術(shù)系那邊的水晶球已經(jīng)算不錯(cuò)的了，就算是魔法系的學(xué)生只要不是天賦特別逆天的那種，都不可能撐爆這個(gè)水晶球。

卡萊咽了口口水轉(zhuǎn)頭看著劍術(shù)系的助教艱難的問道：“現(xiàn)在……怎么辦？”

劍術(shù)系的助教回過神來之后眼神復(fù)雜的看著珞珈一眼，然后說道：“還能怎么辦？自然是去魔法系那邊找人來看一下，說起來，你們煉金術(shù)系到底是怎么招生的？不能因?yàn)槟銈冞@里沒有優(yōu)秀學(xué)生就將人扣下，這樣的天賦怎么也應(yīng)該是魔法系那邊的學(xué)生吧？”

卡萊沒說什么，只是想了想讓克里斯托弗再去找一個(gè)普通的水晶球讓剩下的學(xué)生測試，至于珞珈則要跟他們走。

珞珈有些不樂意的站在原地說道：“跟招生老師沒關(guān)系，我自己要來學(xué)煉金術(shù)的?！?

他這一句話出來之后，所有人都跟看神經(jīng)病一樣看著他，畢竟無論從哪里來說能夠當(dāng)魔法師就肯定沒有人會(huì)去當(dāng)煉金術(shù)師。

劍術(shù)系助教沒管這件事兒，反正又跟他沒關(guān)系，如果這孩子有潛力成為劍術(shù)師也就算了，哪怕元素值高一點(diǎn)，魔武雙修也不是不可以，但是看著對(duì)方的體型……還是算了吧。

卡萊有些無奈的看著珞珈說道：“這件事情我怎么都要上報(bào)給學(xué)校的，所以你還是跟我走一趟吧，順便去測試一下元素值，難道你不想知道自己的元素值到底有多高嗎？”

珞珈想想也的確想要知道自己現(xiàn)在到底是個(gè)什么水平，也就點(diǎn)點(diǎn)頭同意跟著去了。

而就在珞珈那邊折騰著測試元素值的時(shí)候，溫斯特正在魔法島上看著今年的新生測試，他的到來讓魔法系這邊的老師和學(xué)生都很緊張，老師是納悶到底是什么風(fēng)把校長大人吹到了這里，而學(xué)生們則恨不得都上去表演一下，如果能夠讓校長大人看中，那么以后他們的路肯定會(huì)好走很多。

而溫斯特此時(shí)的心情其實(shí)并不太好，因?yàn)樽约旱氖韬鏊l(fā)現(xiàn)居然忘記去問那個(gè)孩子的名字了，導(dǎo)致他現(xiàn)在要在這里坐鎮(zhèn)，以便在發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生之后就將他帶走，溫斯特知道依照那個(gè)孩子的元素值肯定會(huì)受人矚目的。

魔法系的測試很迅速，只不過一直到最后溫斯特都沒有發(fā)現(xiàn)有哪個(gè)分系出現(xiàn)了天賦很逆天的孩子，最后溫斯特坐不住直接跑到了雷系那邊去詢問了一下，只是詢問的結(jié)果讓他很意外。

“什么？今年沒有雷屬性的學(xué)生？”

☆、第30章

爆三個(gè)了

怎么會(huì)不在？溫斯特覺得有些奇怪，怎么會(huì)沒有？難道那個(gè)孩子并沒有來參加入學(xué)測試？只是既然有天賦怎么可能會(huì)不來入學(xué)呢？還是說那個(gè)孩子已經(jīng)有老師了？

是的，雖然現(xiàn)在大部分魔法師都是專業(yè)學(xué)校出來的，但是還有一部分魔法師是小的時(shí)候就被一些魔法師看上了然后收為學(xué)生，這樣的一對(duì)一的教育其實(shí)更能教育出優(yōu)秀的法師。

不過那個(gè)孩子身上有兩種元素屬性，雷屬性的高等魔法師整個(gè)大陸都比較少見，那孩子的老師應(yīng)該不是雷系法師，那么……是黑魔法師還是亡靈法師？不過不管從哪個(gè)方面來說，亡靈法師的可能性都比黑魔法師要高，畢竟黑魔法師都是有記