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《人人都愛馬文才》

作者：祈禱君

文案：

親愛的，你慢慢飛，小心摔斷你的腿。

望著眼前的會稽學館，馬文才終于想起了那魂魄無歸的恐懼，以及曾被世人嘲笑誹謗的侮辱。

被坑的一臉血的馬文才，堅決表示：

這一次，他一定要人見人愛，花見花開，娶了祝英臺，拳打梁山伯，最后出將入相，升職加薪，登上人生巔峰！

等等等等，怎么梁祝情況有些不對？

***

祝英臺：（郁悶）想我也是有才有貌，有見識有素質的四好女青年，不過就是愛腦補了點，他們怎么就把我當瘋子呢？

馬文才：（痛苦掙扎臉）她撞死在梁山伯墳前，我不過就是丟一輩子臉；把她娶回家去，我十八輩祖宗都要丟臉，是要還是不要，這是個問題……

梁山伯：哦呵呵……

【看文須知：】

本文不基于“任何”梁祝電視劇或小說，背景為南梁時期。

馬文才并非傳統意義上的“好人”。

本文不拆歷史cp，謝謝！

內容標簽：重生 穿越時空

主角：馬文才，梁山伯，祝英臺，花夭 ┃ 配角：傅歧，褚向，賀革等 ┃ 其它：

編輯推薦：

重生馬文才，穿越祝英臺，本土梁山伯，背景南梁，作者不拆cp，但是不一樣的馬文才會有怎樣不同的人生，看文盡知~

作者祈禱君以一種全新的視角，給予了梁祝里另一位“犧牲者”最大的尊重，重塑了一位有血有肉的“濁世貴公子”形象。在《人人》一文里，代表“地方豪強”的祝英臺，代表“士族閥門”的馬文才，代表北朝軍人的“花夭”，以及代表“寒門新貴”的梁山伯四人，無疑都是南北朝時代最杰出的年輕人，而四種不同價值觀的碰撞，又會對那個時代帶來怎樣的“變革”，就讓我們隨著《人人》一文的展開，拭目以待~

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第1章 楔子

梁朝時期，士庶天別，以九品中正制為晉官核心的出仕之路由士族閥門把持已久，梁帝蕭衍為打破“上品無寒門”的局面，繼位不久即下詔在梁國建立五館，總以《五經》教授，置《五經》博士各一人，主持學館教學。

至此，平原郡、吳郡、吳興郡、建平郡、會稽郡建立郡學學館，招引天下學子，不分貴賤，不限人數，教授《五經》及射策、六藝。

因五館生為生徒授書，又供給飲食，教習之人無不是當時大儒，一時間，引寒門并仕宦子弟千余人就學。

然士族不欲天子突破門第限制選官，幾年后，在士族的推動下，梁天子不得不重建國子學，下詔王公貴戚及門閥士族子弟入學，明經策試后入仕為官。

為穩固士族地位，區分寒庶才能，甲等高門士族及王公貴胄之中選最出為杰出子弟入學，于是乎，首屆國子學學生人人出身高貴，文才濟濟，頓時名動天下，為天下學門之先。

自此，雖不限門第，五館生中卻士族日漸稀少，直至國子學大興、生徒紛紛出仕，五館中士族鄉豪學子已十不存一，館生多為吏門或寒門子弟，眼見即將淪為培養下級官吏的場所。

士族與天子的博弈卻遠未結束。

為重振五館，天子再次下詔，征召當世大儒及經學世家與五館游學開講，并重立新規：

五館之中，射策通明經者，即可除吏。每館遴選最為優異者五人，不限出身，可升至京中國子監從師，天子親臨講肆、授書開講，謂之……

天子門生。

卷一·五館篇

第2章 故交之子

會稽山腳下的會稽學館，這座昔日里清凈安寧的讀書之所，如今卻是一片熱鬧的景象。

因有天子御令，為了尊重圣賢之地，無論士庶王公，學館山門之前不可騎馬乘車，于是從山門前一里開始，懷抱著束脩的學子和家仆們組成了一道長長的人龍。

從會稽學館里最高的藏書樓明道樓上看下去，那些作為束脩的絹帛五顏六色，這長長的人龍看起來便也是五顏六色的，頗有怪誕之感。

可如今的會稽學館里，卻有不少人因為這怪誕的畫面熱淚盈眶，頻頻拭之，幾近失態。

自天子欽定的會稽館主，原任會稽學館經學博士的賀玚病逝后，天下五館之中，會稽學館生徒最少，館中好幾位助教和講郎自賀老館主去世后就再也沒有見到這般人頭攢動的景象，此時自是情緒激動，似乎已經見到了五館復興的時刻。

唯有賀革立在明道樓上，眺望著遠處的山門，不以為喜，反以為憂。

“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往……”

館主賀革想起的，自然也是父親在世時學者生徒頗眾的時候，但那時他們來卻是為了父親的名聲，而不是天子許出的利益。

學文不是為了明禮正心，而是為了做官出仕，賀革不知道是該笑，還是該嘆，但無論如何，朝廷的決策不是他們這些儒士們能夠置喙的。