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林軟抖了半天才把帽子抖下去，看著他嘚瑟的樣子，差點氣成了河豚。

男生吃東西比較快，林軟還在慢吞吞咬煎蛋，就見坐在里桌的周漾幾人已經(jīng)起身。

往外走時，周漾寢室的男生還跟林軟和顧雙雙打招呼。

周漾回頭，迎上她的目光，揚(yáng)了揚(yáng)下巴，唇角挑起。

林軟更氣了。

周漾簡直是個白眼狼，幫他帶這么久早餐，連碗牛肉粉都不肯讓她先吃！

看上這種人，林軟懷疑自己腦子有問題！

林軟到教室時，周漾在跟喻子洲聊天。她重重放下書包，目不斜視地坐下。

從桌洞里拿語文書時，她意外摸到奇怪的東西，拿出來發(fā)現(xiàn)，是一瓶嶄新的水溶c100。

淺粉色，西柚味的。

周漾的桌角也立了一瓶。

***

今天英語課要聽寫單詞。

miss楊的要求一向比較嚴(yán)格，她有時候報單詞，有時候報中文。這兩種情況，大家都要聽寫出單詞、中文意思，還有詞性。偶爾還得寫出新學(xué)的固定搭配。

林軟最怕聽寫單詞了，明明背了很久，可每到聽寫就覺得……似曾相識，但永遠(yuǎn)也沒辦法捕捉那相識的片刻靈光。

怕什么來什么。

一進(jìn)教室，miss楊就要大家準(zhǔn)備聽寫。

林軟爭分奪秒的盯著單詞默記，可合上書，又感覺自己什么都沒記住。

“突發(fā)事件，緊急情況。”

林軟腦袋一片空白，這個……好像看到過。

emergecy？是這么個形狀吧，拼對了嗎？她咬唇，想了半天，先把自己想到的寫了下來。

“不友好的，冷淡的，疏遠(yuǎn)的，遙遠(yuǎn)的。”

這又是什么？她發(fā)了發(fā)呆，只想到far是遙遠(yuǎn)的意思，可這明顯不是本單元的內(nèi)容。

miss楊一連報了二十個單詞，林軟寫了一半，另一半很是殘缺。

她已經(jīng)連續(xù)三次單詞默寫低于七十分了，今天的，及格都成問題。

林軟很忐忑，感覺自己會被miss楊拎去辦公室訓(xùn)話。

聽寫完畢，小組長下位收聽寫紙。

林軟心如死灰。

正在這時，坐在一旁的周漾突然遞來張聽寫紙。

林軟愣了一秒，低頭去看。

紙上寫得滿滿當(dāng)當(dāng)，最上邊還寫著：林軟，23號。

聽寫收齊，miss楊開始上新課。

“晚自習(xí)你重新聽寫。”周漾望著講臺，不動聲色的說了一句。

林軟細(xì)聲問：“你為什么幫我？”

周漾輕哂：“我不幫你，你豈不是要?dú)獾矫髂辏縿硬粍泳蛿[臉色扔書包，跟你當(dāng)同桌，我還想多活兩年呢。”

林軟默默從文具袋里掏出小鏡子，在桌底下照了照。

她有擺臉色嗎？這年頭，生氣都不行了？成績不好的人真是沒有人權(quán)！

***

下課鈴響，除了去上洗手間，大部分同學(xué)都留在教室做題看書，偶有說話聲也是討論題目。

要期中考了，大家都不敢懈怠。

學(xué)習(xí)氣氛的高度緊張，讓教室里顯得有些沉悶。

毫無征兆地，靠窗那一組同學(xué)突然騷動起來。

緊接著，越來越多人往窗臺那邊跑。

林軟不知道發(fā)生了什么，后知后覺抬頭，臉上一片茫然。

“啊啊啊！沈明昊來學(xué)校了，真的是沈明昊！”

“快走快走，對了帶本子帶本子！”

窗臺那邊看熱鬧的人突然又一窩蜂地跑出教室，還激動的喊著什么。

林軟有些好奇：“這是怎么了？”

周漾扯了扯她的兔子耳朵，“單詞背完了？看熱鬧你就挺積極的啊。”