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以前每次浦江講完課，都會拿一套練習題給黃園做，現(xiàn)在黃園磕磕絆絆地講解完自己的設計，也很想拿出一張調(diào)查問卷讓這位土壕填一填，好節(jié)省口頭交流的時間，但是現(xiàn)在……

黃園小心翼翼地做了一次深呼吸，開口問：“浦先生，您看這份設計是否符合您的需求？”

浦江沒有回答，而是凝眉盯著黃園看了一會兒，直到黃園被看得全身發(fā)毛，耳朵忍不住抖了抖，浦江才開口：“你很怕我？”

黃園一怔，趕緊搖頭否認：“沒、沒有……”

黃園從小到大除了自己的父親，就沒怕過誰，但是現(xiàn)在他確實在怕，不是怕浦江這個人，而是怕失去這個項目，怕失去工作，怕無力承擔一家人的生活。

而浦江這個人從十年前到現(xiàn)在都稱得上是“和藹可親”，但就是這樣的人現(xiàn)在掌握著黃家的生計。

昨天自己憋著勁和這個人撕破臉，大不了丟了工作，但是一番折騰被撕掉的只有自己的偽裝，對方似乎對他的脾氣和反抗從來都是不甚在意，倒顯得是他無理取鬧了。

如果把他當作舊識，他們曾經(jīng)的相處并不愉快，若是作為報復，黃園感受不到一點羞辱。

如果把他當作乙方，這幾次的相處已經(jīng)超出了合同，這個甲方好相處得過了頭。

自己剛決定好好把浦江當甲方供著，公是公私是私，浦江這位爺卻問自己是不是怕他？哪個乙方不怕甲方？這是甲方需要問出來的話嗎？

既然對方也沒拿自己當甲方，那就再問問清楚，黃園重新收起對待客戶客客氣氣唯唯諾諾的外皮，冷下臉第二次問出從兩人第一次見面就開始的疑惑：“為什么？”

黃園知道自己陷在里面出不來了，這個浦江好像在鋪設一張大網(wǎng)，將自己困在其中。

為什么指名他來設計，他已經(jīng)不再相信是公司剛好指派他這個新人來應付這個土壕，他現(xiàn)在可以肯定浦江改造院子是沖著他來的。

為什么買下他的車，他曾經(jīng)開著“電光藍”借口送小江老師去地鐵站，然后溜出門去玩，所以浦江肯定知道“電光藍”是小黃公子的車。

為什么要對他這么照顧，工作、生活，方方面面，雖然他燒得有些意識不清了，但生病時候的狀態(tài)他自己知道，說得難聽點就是會撒潑，可是這個人一次兩次地照顧他，那么細致、包容，就像……就像張媽一樣。

十年前除了講課，其他時候都寡言少語的小江老師，在黃家唯獨會主動和張媽聊天。

午餐、課間休息或是黃園上課又睡著的時候，小江老師就會幫張媽做做家務，陪張媽聊聊天。張媽丈夫早亡，一直在黃家做保姆幫傭，將兩個孩子拉扯到能獨立生活，年紀大了也舍不得退休，說要看小少爺黃園成家才行。

黃家因為身份敏感，家里除了張媽和司機就沒有別的外人，但是主人們也不會閑著和張媽聊天，平日里大家都各忙各的，只有張媽一個人在家，幾十年如一日也挺無趣，自從小江老師來了以后，張媽平淡的日子才有了點樂趣。

小江老師和張媽一樣出身農(nóng)家，所以一開始就聊聊田間地頭的農(nóng)活趣事。小江老師雖然年紀不大，但是從小幫家里干活，就一邊幫張媽做做家務，一邊閑聊種地種菜和干農(nóng)活的小技巧，甚至幫張媽在后院的花園里開墾了一小塊菜地，張媽常感嘆“小江老師懂得真多！”。

課間休息的時候，黃園從二樓的書房窗口常能看到蹲在花園里檢查菜苗發(fā)育情況的小江老