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白晝手纏上了繃帶。

想個鬧別扭的小朋友聽從桃子溫柔的建議去了醫院照了XRay，慶幸的是不需要打石膏但是白晝新傷舊患已經非常嚴重。醫生告誡暫時不能有大幅度郁動，更不允許參加聯賽的活動了。

休息了五天，（只是手部受傷，畢竟腦袋和腿都靈活得很），只要做到繼續固定避免手部加深損傷，醫生也批準白晝回到校園。

將訓練的時間還了回來給白晝本人，一下子充裕滿了出來，除了訓練無事可做的白晝的浪費的時間也接踵而來。

白晝坐在了觀眾席上，看了一會校隊訓練后便離開了。其他隊友都在拼了命訓練似乎只有自己偷懶，再加上校隊對自己的康復程度的關切和慰問，讓白晝更自責沒臉見隊長和教練。

他回到自己的班級，下課放學后并不想過早回去——在家休養呆了一個禮拜，好不容易才回到這兒聽見大家吵吵鬧鬧的校園生活。

白晝總算換了能夠接受姿勢，用手撐了撐桌面，他透過窗外走道的矗立大樹，光禿禿毫無生氣，和自己一樣。發呆了起來。

隨著時間流逝，同學們的離去也是叁叁兩兩結伴而行。白晝就像安靜地聽見枯木黃葉飄落的聲音一樣，眼皮沉重起來。漸漸的，臉貼緊自己的課桌上掩飾自己失落的情緒不讓發現。

風吹動著教室的窗簾——如少女的裙擺含蓄又撩人。周圍靜謐每間課室還沒到關門的時間沒有鎖上，值日的學生們也早已去自己負責的范圍進行清掃。

桃子今天頂替小愛值日。小愛突發的情況需要課間久立即趕回自己的家，是桃子主動開口的，幫小愛值日。

更何況，也有點難以說明的因素，桃子同樣，并不想太早回家。

她幾乎是最晚回課室的那一位了。桃子走上樓，冷清的教學樓除了自己沒有人在走道上，拘謹桃子以前一直低著頭不然直視前方走過，不敢東張西望避免和男生有眼神接觸。

桃子開始大膽了起來，是無忌憚隨便四處張望。看見了尚未鎖門的白晝課室。

好奇心促使自己變成貓。白晝的教室空蕩蕩。

心里有個念頭，白晝無論小學還是中學豆與自己同班，高中才分開，她想去知道白晝的視線從課桌望向外面的是什么樣的……甚至想去坐坐他的位置。

桃子立住的腿，經過考慮過后，向后門邁步。心里默念，去吧，反正沒人。看一下，就看看……

走近了之后，桃子的近視眼終于看清。

很難描述碩白晝是蜷縮起來。白晝高高大大的像只彎曲脖子的鴕鳥用脖子貼在小小的課桌上。保護著受傷的手用奇怪的姿勢，安靜氣息在溫和肩背呼吸帶動。

怎么睡在了這里了？

桃子覺得自己臉發燙，就像自己做了壞事被發現了一樣，心跳厲害。停在原地，不前不后。

也就在保健室那次桃子誘哄白晝去醫院檢查。但也是那之后，又開始了她故態復萌的乖離本性。雖然說刻意隔著距離不見面沒有對話。

但是這樣受傷的白晝，桃子還是有留意這樣的他在是否學校諸多不便小小擔心，但也僅僅是桃子的自貽伊戚。

有賴于白晝一直以來的好人緣，無論是同班同學也好隊員也是，大家都盡己所能去方便白晝幫助白晝。

桃子躡手躡腳地慢慢靠近走到他的桌子邊緣地帶，悄悄蹲了下來正視前方。

偷偷注視，他枕著沒有受傷的那只手，夕陽照射地光讓桃子有點恍惚，仿佛白晝的惡作劇，故意裝睡捉弄她就只需抬起頭就能見到對方。

趁睡著桃子欣賞特別少見那面的白晝，越觀察越靠近她把下巴處輕輕抵在桌面上。<script>chapter1();</script>