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今年的工作量沒有減少，但工作速度b以往快了很多，所以能騰出點時間來報了幾個培訓(xùn)。

早陣子報的培訓(xùn)是6點至9點，上課地點是皇朝。6點要開始上課，即我要5點多就離開學(xué)校，這個可能x不大。遲到其實沒有太大所謂，反正我也不需要那張培訓(xùn)證書，就只是想學(xué)點實用的東西。

當(dāng)天，我6點多離開學(xué)校，因為「老電」壞了，於是花了大半個鐘才能從學(xué)校去到皇朝。工作了一整天已經(jīng)很累，但培訓(xùn)的那個主講不但聲調(diào)低沉，那些爛笑話確實爛到一個點，內(nèi)容也很虛。於是我坐了一個多小時就走了。

其實，我很少參加培訓(xùn)。原因有兩個，一是受時間地點的限制，每次在來回交通上都得花超過一小時。二是講者未必都有質(zhì)量，運氣差會浪費不少青春。

對於學(xué)習(xí)，我還是b較看書。對b參加一個關(guān)於寫作的培訓(xùn)或工作坊，我更喜歡看一本關(guān)於寫作教學(xué)的事。看書，在空檔時就能拿上手，隨時合上亦可。看書也不受空間限制，不用在交通上來來回回，工作後回到家，食完飯，沖完涼，舒舒服服橫躺在家里看，挺好。而且這本書不合口胃，亦可以跳著看，更有效率。

除非那位講者出名非常，不然還是躺在家里看書好了。

離開會場時，阿文問我的普通話怎麼突然好了如此多。

因為剛才有老師分組交流的環(huán)節(jié)，我同枱有不少內(nèi)地老師，就b著我一直說普通話。

普通話好了，那是因為早陣子跟了教青局去西安學(xué)普通話，其實，我挺討厭語言的，因為沒有語言環(huán)境，便會退化得很快。在大學(xué)年代曾認(rèn)真地溫過那本普通話水平測試的書，進(jìn)步得很快，但離開了每天ch0u時間溫習(xí)的慣x後，退步得更快。大學(xué)年代曾修了一個學(xué)期的葡文，離開了課堂，我用半個學(xué)期的時間就忘記掉所學(xué)的一切。英文也是，我大學(xué)四年都是讀中文的，幾乎沒有接觸過英文，平時也不用寫不用講，現(xiàn)在的英文實在爛到一個點。這，就是語言。

語言環(huán)境的重要，在幾年前的歐洲旅行時，我確實深深的t會到。我與一位朋友自由行到東歐，每天都沒有選擇地b著要用英文去問路或點餐，把畢生所學(xué)生的單詞都搬出來，然後y把這些單詞合成句子，雖然文法錯漏百出，但你說出了關(guān)鍵詞，再加上身t語言，總是能順利g0u通。那半個月，我不用特別花時間去學(xué)去溫習(xí)，也英文卻進(jìn)步神速。

現(xiàn)在拿著普通話水平測試的教材不斷練練練，感覺似是徒勞無功。不是說對這次測試沒有幫助，而是，測試過後，普通話又迅速生銹。

但那過百人的港澳老師圑，我知道大部份澳門老師都是自愿來的，而香港的老師，更是需要自己付機(jī)票錢。呃，我們是教青局付錢的，有錢的城市真好。這個行程算不上游山玩水，大

部時間都要上堂。上堂時，大家都認(rèn)真異常，我的同房晚上也會溫習(xí)。

在這環(huán)境下，不知怎地，我由原本豁達(dá)的心，漸漸變得積極起來。也開始為自己找理由，跟自己說，我還年青非常，作為一中文老師，普通話是跑不掉，這張證書早晚也得考，反正來了，就認(rèn)真上堂，認(rèn)真溫習(xí)。

讀教育心理學(xué)時，不斷看到環(huán)境對小朋友的成長到底有多重要。這個圑，我深深的t會到了，這氛圍上，我也莫明地跟上了節(jié)奏。近朱者赤，近墨者黑。孟母三遷也是有原因的，學(xué)習(xí)環(huán)境真的很重要。

也順便想起些在西安經(jīng)歷，晚上，我們一伙人便去了雁塔及芙蓉園附近的大道，叫街。這條新唐街，很寬很長，人流不似大景點般擁擠，又不算是人煙稀少，在其中散著步，挺舒服。

西安，古稱長安，十三朝古都。在這條大街上，也免不了有仿制的城墻﹑碉樓及銅像。然而，除卻這些，街頭上仍有不少具創(chuàng)意的設(shè)計，例如會搖頭的櫈﹑配合燈飾的噴水池﹑供游人玩的藝術(shù)品等，我覺得在整t藝術(shù)設(shè)計上是挺不錯的。

最讓我深刻的，是這條街充滿著音符。不是在商場中播出來的歌曲，而是每隔一小段路，就有一位樂手在表演，有拉小提琴的，拉大提琴的，接二胡的，打鼓的等等。我留意到，這些表演者前面都沒有放著用來收錢的器皿，一些商業(yè)味道都嗅不上。細(xì)問之下，原來整條街的表演者，都是當(dāng)?shù)卣才哦鴣淼囊魳穼W(xué)院大學(xué)生。難怪他們都如此年青，細(xì)看，發(fā)現(xiàn)表演者身上都掛著大會提供的工作證。

我覺得這樣的安排挺好，讓音樂系的學(xué)生有一個表演的地方。而且放下了庸俗的金錢，讓所有表演，都成了單純的藝術(shù)。

在回程的船上，本來跟他說德州撲克及賜絲的事，怎料，被他搶先了一步，他不斷追問了我很多的問題，我回答了很多很多。

下船時，因為滿腦子都是想法，很想立刻打下來，於是在碼頭附近隨便找了間網(wǎng)吧坐下來。

一連寫了幾篇。

跟小學(xué)老師聊天，她們說不喜歡教中學(xué)，因為那些中學(xué)生跟據(jù)理力爭，用鬧的方式去管理課堂未必奏效。我沒想過教小學(xué)或幼稚園，因為，我很討厭鬧人。管理中學(xué)生，你可以跟他們講道理，但年紀(jì)太細(xì)的學(xué)生，有些不會跟你講道理，有些雖然明白你的說話，但就是自控能力太差，明白過後也不能好好的自我管理。

新入職的老師，學(xué)校通常不會讓你教高中，特別是名校。看見那些教高中的老師，基本上都有四十歲以上，也至少接近四十。所以剛離開大學(xué)的我，保持估計，未來十年都要待在初一初二及初三。

初一是我可以接受的底線。但在管理方面，仍是非常有難度。第一年時，我在管理課堂秩序方面的能力很差，因為我是新人?所以容易被學(xué)生欺負(fù)?我想這是原因之一吧。我但認(rèn)為我管理課堂秩序差的主原是，我堅持不用鬧的方式。鬧人，會情緒失控，很多時就會傷害到學(xué)生。無耐，效果實在太差。

第二年，我多了用鬧及罰的方式，效果好多了，但我討厭這種方式，也會破壞與學(xué)生之間的關(guān)系。這個暑假，我決定看一堆班級經(jīng)營的書。我相信有b鬧更好的管理方式，縱然實行上的難度很大。

不少剛執(zhí)教鞭的朋友，都會考慮轉(zhuǎn)學(xué)校。可能因為工作量太多、人工太低、管理層或同事太智障、教育理念與校方不相符、覺得自己適合教某類學(xué)生，或純粹轉(zhuǎn)間b較近自己屋企的學(xué)校。朋友打算轉(zhuǎn)校，言談間被問到，除了你現(xiàn)在教的這間學(xué)校，哪間學(xué)校是你的第二選擇?

知道不少朋友畢業(yè)時，第一批求職信只寄向數(shù)間心儀的學(xué)校，第二﹑三批才逐步放寬。但本人第一批求職信，就寄到了本澳所有具中學(xué)部的院校。入現(xiàn)在這間學(xué)校，只是他們最早通知我。入了名校，就花時間跟學(xué)生一起工作。入到家庭經(jīng)濟(jì)條件或品行較差的學(xué)校，就花時間跟學(xué)生一起處理他們的問題。偶爾會聽到在夜校教的朋友細(xì)說心語，挺有趣。以前讀教育學(xué)院時就沒甚麼心儀學(xué)校，反正薪酬福利也差不了多少，到哪間學(xué)校教就當(dāng)個怎樣的老師。

唯獨對單一x別的學(xué)校有點在意。想，如果我教nv校，會怎樣?我如此有魅力，本王無心，神nv有夢，也麻煩矣。又想，如果我教男校會怎樣?初中男生都較nv生幼稚，也不善合作。寡人自登基以來，身邊的重臣接近全nv班。

然而，我不反對你轉(zhuǎn)校。有人喜歡兒科，有人喜歡急癥室，有人喜歡執(zhí)手術(shù)刀，有人喜歡躲在大學(xué)做醫(yī)學(xué)研究，沒差，同是救si扶傷，各司其職而已，教育界也一樣。

揀錯工，根據(jù)法例，你要每日待在工作場所時，實際上更多。不適合，會很痛苦惹。

成年人懂得把自身的面具畫得很細(xì)致，很多時，我都分不清自己與他的距離。與學(xué)生相處時，他們會把對你感覺由心散發(fā)出來，我能明顯感受到這個學(xué)生不太喜歡我，這個學(xué)生挺喜歡我，這個學(xué)生很喜歡我。當(dāng)我能明確判斷與這個學(xué)生的距離，也就能明確判斷說話內(nèi)容或打鬧的程度。

成年人討厭你，你未必看得出

，就算你感受到，也似乎不能直問原因。即使知道癥結(jié)，大人世界的事件也有點復(fù)雜，不易處理。相反，若我感受到學(xué)生討厭我，而我又想修補關(guān)系，很多時，我都會直問︰是不是因為我做了這件事，所以惹毛了你?當(dāng)你追問多幾次，學(xué)生通常會向你直道。說出來，才能把問題解決。我錯了，就直接道歉，學(xué)生通常都會從心的接受。清脆利落。

除了那些認(rèn)識多年或一拍即合的朋友外，在ren世界的大部份關(guān)系里，我通常不是主動的一方，通常是被邀請的。不敢主動，因為，我總是誤判距離。選擇當(dāng)老師，其實，有一部份原因是希望逃離成年人的世界。喜率直簡單，繼續(xù)讓自己淹沒在學(xué)生堆便好了。

朋友好奇地問，為何不曾聽我抱怨學(xué)校的事情。

我頓了幾秒，學(xué)生挺好，不聽書，測驗也會溫習(xí)。不守紀(jì)律，記兩次名就會學(xué)乖。同事好與不好也沒差，我的工作還算。上司不錯，都是「對事」而已。工作量是有的，但沒壓力，只需努力做好就行。

享受當(dāng)老師，不是每天等放工的心態(tài)，挺滿意。我間學(xué)校不用坐堂，就是沒有堂的時候可以離開學(xué)校，彈x上班，挺好。老師不會發(fā)達(dá)，但人工算不錯，挺滿意。教學(xué)工作與文字及拍攝相關(guān)，都是本人的興趣，挺好。

回顧一番，原來我對自己的工作算非常滿意。

我是一位老師，剛畢業(yè)就進(jìn)了名校教書。很多朋友都問，「在那間學(xué)校教書是否很忙?」大家畢業(yè)後就四散到不同的學(xué)校教書，也就會聽說到其他學(xué)校的情況。平心而論，我覺得自己教的那間學(xué)校的確很忙，我經(jīng)常都要做到很晚才回家，有時回家後仍要繼續(xù)工作。

我也是要帶社圑的其中一個老師，此刻8點多，我繼續(xù)跟學(xué)生一起工作中。但，校內(nèi)仍傳出練籃球的聲音，c場上會看到劍擊隊在練習(xí)，我知道排球隊及舞蹈隊等不少社圑都仍在練習(xí)當(dāng)中。在這間學(xué)校「加班」，我從不覺得孤獨。

我知道有些學(xué)校，h昏五點多六點就會趕走學(xué)生及老師。我第一次聽的時候覺得很奇怪，因為，我教的學(xué)校經(jīng)常在晚上燈火通明。然後我問朋友，「那籃球隊或排籃球之類的社圑如何練習(xí)?」朋友說也沒有辦法。當(dāng)然，我明白每間學(xué)生的發(fā)展方針不一樣。但如果我將來可以選擇的話，我還是會把小朋友放到重視課後活動的學(xué)校。

朋友會問，如此忙，會考慮轉(zhuǎn)校嗎?我想了想，然後答，其實我算是個挺熱血的老師。雖然忙，但老師是個很特別的職業(yè)，我們的忙，其實是在為學(xué)生付出。但，不是你想為學(xué)生付出，學(xué)校就真的讓你課後繼續(xù)留校。所以，我挺喜歡自己這間學(xué)校的氛圍。

我跟nv朋友都是做老師的，每間學(xué)校應(yīng)該都有規(guī)定每個老師每年都要被觀課至少一次，觀課就是級主任或科主任進(jìn)課室看我們上課。nv朋友即將要被觀課，今早，她說夢到自己觀課時表現(xiàn)很差，然後跟我抱怨了很久。我在寫文的這一刻，她在電話另一頭對我演練著她要觀課的那一堂。想，真要那麼大壓力嗎……

朋友總是問，我在名校教書的壓力是否很大。我每次都回答，工作量很大，非常大，需要不斷做，日做夜做，夜做日做。但，好像沒感到壓力。不是因為我的工作內(nèi)容不要求質(zhì)量，只是，我在踏入教學(xué)第二年時，就學(xué)懂了如何減壓。

記得第一年當(dāng)老師，工作忙得不可開交，經(jīng)常沒時間陪nv朋友，連睡覺時間都被壓縮了，還會被學(xué)校的極高要求弄得長期處於高壓狀態(tài)。經(jīng)過暑假的反思，踏入第二年，我擬定了，即使再忙，也要堅持每天ch0u出一小時做運動，堅持每天ch0u出一至兩小時看書﹑睇戲或?qū)懽鳎瑘猿謈h0u時間陪nv朋友，堅持睡八個小時。

結(jié)果呢?雖然我的工作時間b第一年少了很多，但因為教學(xué)及工作時，心理及生理狀態(tài)都很好，我的工作成效b第一年高出了很多。所以，學(xué)懂平衡身心，學(xué)懂處理壓力，真的很重要。

也順便想起些在西安經(jīng)歷，晚上，我們一伙人便去了雁塔及芙蓉園附近的大道，叫街。這條新唐街，很寬很長，人流不似大景點般擁擠，又不算是人煙稀少，在其中散著步，挺舒服。

西安，古稱長安，十三朝古都。在這條大街上，也免不了有仿制的城墻﹑碉樓及銅像。然而，除卻這些，街頭上仍有不少具創(chuàng)意的設(shè)計，例如會搖頭的櫈﹑配合燈飾的噴水池﹑供游人玩的藝術(shù)品等，我覺得在整t藝術(shù)設(shè)計上是挺不錯的。

最讓我深刻的，是這條街充滿著音符。不是在商場中播出來的歌曲，而是每隔一小段路，就有一位樂手在表演，有拉小提琴的，拉大提琴的，接二胡的，打鼓的等等。我留意到，這些表演者前面都沒有放著用來收錢的器皿，一些商業(yè)味道都嗅不上。細(xì)問之下，原來整條街的表演者，都是當(dāng)?shù)卣才哦鴣淼囊魳穼W(xué)院大學(xué)生。難怪他們都如此年青，細(xì)看，發(fā)現(xiàn)表演者身上都掛著大會提供的工作證。

我覺得這樣的安排挺好，讓音樂系的學(xué)生有一個表演的地方。而且放下了庸俗的金錢，讓所有表演，都成了單純的藝術(shù)。

在回程的船上，本來

跟他說德州撲克及賜絲的事，怎料，被他搶先了一步，他不斷追問了我很多的問題，我回答了很多很多。

下船時，因為滿腦子都是想法，很想立刻打下來，於是在碼頭附近隨便找了間網(wǎng)吧坐下來。

一連寫了幾篇。

跟小學(xué)老師聊天，她們說不喜歡教中學(xué)，因為那些中學(xué)生跟據(jù)理力爭，用鬧的方式去管理課堂未必奏效。我沒想過教小學(xué)或幼稚園，因為，我很討厭鬧人。管理中學(xué)生，你可以跟他們講道理，但年紀(jì)太細(xì)的學(xué)生，有些不會跟你講道理，有些雖然明白你的說話，但就是自控能力太差，明白過後也不能好好的自我管理。

新入職的老師，學(xué)校通常不會讓你教高中，特別是名校。看見那些教高中的老師，基本上都有四十歲以上，也至少接近四十。所以剛離開大學(xué)的我，保持估計，未來十年都要待在初一初二及初三。

初一是我可以接受的底線。但在管理方面，仍是非常有難度。第一年時，我在管理課堂秩序方面的能力很差，因為我是新人?所以容易被學(xué)生欺負(fù)?我想這是原因之一吧。我但認(rèn)為我管理課堂秩序差的主原是，我堅持不用鬧的方式。鬧人，會情緒失控，很多時就會傷害到學(xué)生。無耐，效果實在太差。

第二年，我多了用鬧及罰的方式，效果好多了，但我討厭這種方式，也會破壞與學(xué)生之間的關(guān)系。這個暑假，我決定看一堆班級經(jīng)營的書。我相信有b鬧更好的管理方式，縱然實行上的難度很大。

不少剛執(zhí)教鞭的朋友，都會考慮轉(zhuǎn)學(xué)校。可能因為工作量太多、人工太低、管理層或同事太智障、教育理念與校方不相符、覺得自己適合教某類學(xué)生，或純粹轉(zhuǎn)間b較近自己屋企的學(xué)校。朋友打算轉(zhuǎn)校，言談間被問到，除了你現(xiàn)在教的這間學(xué)校，哪間學(xué)校是你的第二選擇?

知道不少朋友畢業(yè)時，第一批求職信只寄向數(shù)間心儀的學(xué)校，第二﹑三批才逐步放寬。但本人第一批求職信，就寄到了本澳所有具中學(xué)部的院校。入現(xiàn)在這間學(xué)校，只是他們最早通知我。入了名校，就花時間跟學(xué)生一起工作。入到家庭經(jīng)濟(jì)條件或品行較差的學(xué)校，就花時間跟學(xué)生一起處理他們的問題。偶爾會聽到在夜校教的朋友細(xì)說心語，挺有趣。以前讀教育學(xué)院時就沒甚麼心儀學(xué)校，反正薪酬福利也差不了多少，到哪間學(xué)校教就當(dāng)個怎樣的老師。

唯獨對單一x別的學(xué)校有點在意。想，如果我教nv校，會怎樣?我如此有魅力，本王無心，神nv有夢，也麻煩矣。又想，如果我教男校會怎樣?初中男生都較nv生幼稚，也不善合作。寡人自登基以來，身邊的重臣接近全nv班。

然而，我不反對你轉(zhuǎn)校。有人喜歡兒科，有人喜歡急癥室，有人喜歡執(zhí)手術(shù)刀，有人喜歡躲在大學(xué)做醫(yī)學(xué)研究，沒差，同是救si扶傷，各司其職而已，教育界也一樣。

揀錯工，根據(jù)法例，你要每日待在工作場所時，實際上更多。不適合，會很痛苦惹。

成年人懂得把自身的面具畫得很細(xì)致，很多時，我都分不清自己與他的距離。與學(xué)生相處時，他們會把對你感覺由心散發(fā)出來，我能明顯感受到這個學(xué)生不太喜歡我，這個學(xué)生挺喜歡我，這個學(xué)生很喜歡我。當(dāng)我能明確判斷與這個學(xué)生的距離，也就能明確判斷說話內(nèi)容或打鬧的程度。

成年人討厭你，你未必看得出，就算你感受到，也似乎不能直問原因。即使知道癥結(jié)，大人世界的事件也有點復(fù)雜，不易處理。相反，若我感受到學(xué)生討厭我，而我又想修補關(guān)系，很多時，我都會直問︰是不是因為我做了這件事，所以惹毛了你?當(dāng)你追問多幾次，學(xué)生通常會向你直道。說出來，才能把問題解決。我錯了，就直接道歉，學(xué)生通常都會從心的接受。清脆利落。

除了那些認(rèn)識多年或一拍即合的朋友外，在ren世界的大部份關(guān)系里，我通常不是主動的一方，通常是被邀請的。不敢主動，因為，我總是誤判距離。選擇當(dāng)老師，其實，有一部份原因是希望逃離成年人的世界。喜率直簡單，繼續(xù)讓自己淹沒在學(xué)生堆便好了。

朋友好奇地問，為何不曾聽我抱怨學(xué)校的事情。

我頓了幾秒，學(xué)生挺好，不聽書，測驗也會溫習(xí)。不守紀(jì)律，記兩次名就會學(xué)乖。同事好與不好也沒差，我的工作還算。上司不錯，都是「對事」而已。工作量是有的，但沒壓力，只需努力做好就行。

享受當(dāng)老師，不是每天等放工的心態(tài)，挺滿意。我間學(xué)校不用坐堂，就是沒有堂的時候可以離開學(xué)校，彈x上班，挺好。老師不會發(fā)達(dá)，但人工算不錯，挺滿意。教學(xué)工作與文字及拍攝相關(guān)，都是本人的興趣，挺好。

回顧一番，原來我對自己的工作算非常滿意。

我是一位老師，剛畢業(yè)就進(jìn)了名校教書。很多朋友都問，「在那間學(xué)校教書是否很忙?」大家畢業(yè)後就四散到不同的學(xué)校教書，也就會聽說到其他學(xué)校的情況。平心而論，我覺得自己教的那間學(xué)校的確很忙，我經(jīng)常都要做到很晚才回家，有時回家後仍要繼續(xù)工作。

我也是要帶社圑的其中一個老師，此刻8點多，我繼續(xù)跟學(xué)

生一起工作中。但，校內(nèi)仍傳出練籃球的聲音，c場上會看到劍擊隊在練習(xí)，我知道排球隊及舞蹈隊等不少社圑都仍在練習(xí)當(dāng)中。在這間學(xué)校「加班」，我從不覺得孤獨。

我知道有些學(xué)校，h昏五點多六點就會趕走學(xué)生及老師。我第一次聽的時候覺得很奇怪，因為，我教的學(xué)校經(jīng)常在晚上燈火通明。然後我問朋友，「那籃球隊或排籃球之類的社圑如何練習(xí)?」朋友說也沒有辦法。當(dāng)然，我明白每間學(xué)生的發(fā)展方針不一樣。但如果我將來可以選擇的話，我還是會把小朋友放到重視課後活動的學(xué)校。

朋友會問，如此忙，會考慮轉(zhuǎn)校嗎?我想了想，然後答，其實我算是個挺熱血的老師。雖然忙，但老師是個很特別的職業(yè)，我們的忙，其實是在為學(xué)生付出。但，不是你想為學(xué)生付出，學(xué)校就真的讓你課後繼續(xù)留校。所以，我挺喜歡自己這間學(xué)校的氛圍。

我跟nv朋友都是做老師的，每間學(xué)校應(yīng)該都有規(guī)定每個老師每年都要被觀課至少一次，觀課就是級主任或科主任進(jìn)課室看我們上課。nv朋友即將要被觀課，今早，她說夢到自己觀課時表現(xiàn)很差，然後跟我抱怨了很久。我在寫文的這一刻，她在電話另一頭對我演練著她要觀課的那一堂。想，真要那麼大壓力嗎……

朋友總是問，我在名校教書的壓力是否很大。我每次都回答，工作量很大，非常大，需要不斷做，日做夜做，夜做日做。但，好像沒感到壓力。不是因為我的工作內(nèi)容不要求質(zhì)量，只是，我在踏入教學(xué)第二年時，就學(xué)懂了如何減壓。

記得第一年當(dāng)老師，工作忙得不可開交，經(jīng)常沒時間陪nv朋友，連睡覺時間都被壓縮了，還會被學(xué)校的極高要求弄得長期處於高壓狀態(tài)。經(jīng)過暑假的反思，踏入第二年，我擬定了，即使再忙，也要堅持每天ch0u出一小時做運動，堅持每天ch0u出一至兩小時看書﹑睇戲或?qū)懽鳎瑘猿謈h0u時間陪nv朋友，堅持睡八個小時。

結(jié)果呢?雖然我的工作時間b第一年少了很多，但因為教學(xué)及工作時，心理及生理狀態(tài)都很好，我的工作成效b第一年高出了很多。所以，學(xué)懂平衡身心，學(xué)懂處理壓力，真的很重要。

我一口氣把上面幾篇網(wǎng)志寫完後，走出網(wǎng)吧，伸了個懶腰。

這一晚，因為腦袋非常混亂，根本沒心情到賭場打牌，想，不如到處散步好了。

經(jīng)過筷子基時，有個穿著綠se衣服的nv生走過來。nv生挺漂亮，閑聊過程中知道她才20歲。她說自己是從香港過來，是香港的一個環(huán)保組織的員工。然後nv生便拿著ipad開始介紹甚麼是微塑膠，介紹這個環(huán)保組織在做甚麼。

當(dāng)中有幾個點都讓我很認(rèn)真地跟nv生傾起來。那幾個點與環(huán)保沒有關(guān)系，而是一個慈善機(jī)構(gòu)的運作模式問題。她說這家環(huán)保組織有四十幾年歷史，我驚訝非常，因為我真心未聽過。然後nv生說組織沒花太多金錢或jg神去做宣傳，因為想每一分每一毫每一分力都投進(jìn)環(huán)保工作中。這理念，似乎不錯。但也值得反思一下，宣傳，能讓更多關(guān)心，更多人留意，能集結(jié)社會力量。以金錢角度去談，你投放10元去做宣傳，最後能令5個人每人捐助10元，即10元的宣傳能帶來50元的收益，b原本多了40元能投入環(huán)保工作中，不好嗎?然後nv生又說這個組織不接受政府或商業(yè)機(jī)構(gòu)的資助，原因是不想在推動環(huán)保工作時會受到制肘。呃…這方針，我個人又認(rèn)為太極端了一點，讓政府或商業(yè)機(jī)構(gòu)也極積投入環(huán)保事業(yè)，也并非一件太壞的事。

最後，nv生希望我能每月固定捐助這個環(huán)保組織，我看到ipad上有三個選項，200元，300元，500元，是200元也太貴了吧。我先利申，本人在宣明會﹑聯(lián)合國難民署﹑奧b斯等慈善機(jī)構(gòu)有過千元的每月固定捐款。而本人在聆聽過程中，其實就不太認(rèn)同這個組織於行政上的方針。在傾談的過程中，我已經(jīng)知道nv生最後會希望我捐款，本想每月50元是可以接受。太少?奧b斯這些機(jī)構(gòu)也是50元起跳。每月200元捐助一家我不太認(rèn)同的機(jī)構(gòu)，似乎太多了。於是我問nv生︰200元是每月最低捐助金額?還是可以少一點?50元可以嗎?nv生答最少100元，我思考了一會，覺得100元也是太多。我打從心底地鼓勵了nv生一下，說這份工作很有意義，然後友善婉拒了捐款。離開時心想，這機(jī)構(gòu)，到底浪費了多個50元，雖然我很認(rèn)同他們所做的工作，但在運作上，確實需要重整一下。