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夏遠(yuǎn)沉默了一會，往校園內(nèi)看了看，接著像是做了甚麼決定，對黎礎(chǔ)說：「我家也是往這個方向，我陪你回家吧！」

黎礎(chǔ)沒有回答，不太懂夏遠(yuǎn)的意思，一時之間都有點不知所措。

「放學(xué)時間已經(jīng)過很久啦！天也快黑了，我家也是這個方向，剛好也可以陪你回家！」夏遠(yuǎn)解釋。

黎礎(chǔ)覺得好像有哪里怪怪的，可是又知道夏遠(yuǎn)是好意，尷尬的沉默一陣後，才終於擠出話：「你住在哪里呢？」

夏遠(yuǎn)先看了看紅綠燈，示意黎礎(chǔ)已經(jīng)可以過馬路了，兩個人邊走著，夏遠(yuǎn)邊說：「我家在國小後面。」

「啊，這麼巧，我家也在國小後面。」突如其來的巧合讓黎礎(chǔ)心理的別扭忽然消失，脫口而出。

「那正好啊！同一條路呢！」夏遠(yuǎn)說：「我想買個飲料，你要喝嗎？」

站在便利商店前，黎礎(chǔ)搖搖頭，但還是跟著夏遠(yuǎn)走進(jìn)店里，漫步到飲料柜前挑飲料。

夏遠(yuǎn)拿起運動飲料，再走到柜臺結(jié)帳，黎礎(chǔ)則跟在後面。

離開便利商店的兩人再次陷入沉默，又走了幾個街口後，夏遠(yuǎn)才再次開口：「你都留到這個時間才回家嗎？」

黎礎(chǔ)搖搖頭，後又點點頭。

其實黎礎(chǔ)本來不會留在學(xué)校溫習(xí)，只是因為最近下課都沒有跟上進(jìn)度，才「規(guī)定」自己要完成「進(jìn)度」才能回家。

「我看不懂啦！」夏遠(yuǎn)笑出來，似乎不覺得黎礎(chǔ)很奇怪，還覺得很有趣。

「最近應(yīng)該都會吧。」如果還坐在夏遠(yuǎn)旁邊，大概都會留下來溫書。

「那我們一起回家吧，反正我也差不多留到這個時間才回家！」夏遠(yuǎn)說道。

「咦？」黎礎(chǔ)的疑問不知從何說起，只能說出發(fā)語詞。

「要不是我把東西放在教室，今天回去拿，不然也沒有發(fā)現(xiàn)你留這麼晚。」夏遠(yuǎn)似乎在回答。想了想後又接著說：「我們bang球隊其實也留到這個時間啦，只是平時我放學(xué)後就把書包都帶去c場，結(jié)束後直接回家。」

喔……原來是這樣啊！黎礎(chǔ)心想。

「而且你一個nv生天都快黑了走這條路回家，可能也不太安全吧？」夏遠(yuǎn)自顧自說著，一邊又喝了一口運動飲料。

這條路雖然暗了點，人少了點，但也還好吧？黎礎(chǔ)心想。

但夏遠(yuǎn)沒有再多說，黎礎(chǔ)也沒有拒絕夏遠(yuǎn)的提議。

後續(xù)夏遠(yuǎn)又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地跟黎礎(chǔ)聊了練球的事，還有班上同學(xué)每天的趣事，黎礎(chǔ)沒說，她其實也大半聽過，畢竟就是為了聽這些故事拖延溫習(xí)的啊！

不過大部分時間都是夏遠(yuǎn)在說、黎礎(chǔ)在聽。

不知不覺，走到了黎礎(chǔ)家的巷子口，黎礎(chǔ)停下腳步，夏遠(yuǎn)也正好講到一個段落，黎礎(chǔ)停頓一下後，才小聲說道：「我家到了，今天謝謝你。」

但夏遠(yuǎn)似乎并不在意黎礎(chǔ)的害羞和不擅與人相處，依然給了她一個招牌開朗笑容，揮揮手說了聲再見，就逕自往他家的方向走。

已經(jīng)是打開路燈的天se了，黎礎(chǔ)站在家巷子口的路燈下，看著夏遠(yuǎn)慢慢走遠(yuǎn)的背影，忽然覺得和之前不太一樣了，她有點期待明天。

明天的夏遠(yuǎn)，會和她說什麼話題、聊什麼天呢？

「欸，夏遠(yuǎn)，怎麼現(xiàn)在才來？」班上同學(xué)的聲音打斷了黎礎(chǔ)的早自習(xí)，或許打斷黎礎(chǔ)的不是同學(xué)的話，而是話中的那個人。黎礎(chǔ)停下手中的筆，卻沒敢抬起頭去看那個人。

直到她聽到座位旁邊傳來拉開椅子的聲音，然後夏遠(yuǎn)坐下來。

「還好吧？沒遲到啊。」夏遠(yuǎn)放下書包坐下，對湊過來的同學(xué)說。

「我早上來的時候看到你的車在車棚，想說你今天怎麼這麼早來，結(jié)果到教室根本沒看到你。」同學(xué)解釋道。

「喔……」夏遠(yuǎn)一邊拿出課本，一邊說：「我昨天走路回家啊。」

「嗄？」那同學(xué)好像很訝異：「你不是說你們家很遠(yuǎn)嗎？」

「我昨天走過了，好像也還好耶！」夏遠(yuǎn)一邊說，一邊推著那同學(xué)。「你不念書嗎？等下不是要考單字？」

「早啊，黎礎(chǔ)！」不再理會搭話的男同學(xué)，夏遠(yuǎn)轉(zhuǎn)向黎礎(chǔ)這邊，向她招呼。

「早、早安。」彷佛被夏遠(yuǎn)察覺自己在偷聽的心虛感，讓黎礎(chǔ)沒辦法好好回應(yīng)夏遠(yuǎn)的招呼。

但夏遠(yuǎn)似乎不以為意，只是逕自看起英文課本，然後非常自然的問：「是考這里嗎？考全部還是一半？」

黎礎(chǔ)沒有想到夏遠(yuǎn)還沒結(jié)束對話，一時不曉得該不該回答，他是在問自己嗎？

「考一半哦！你現(xiàn)在惡補(bǔ)也還來得及！」畢竟是夏遠(yuǎn)，座位另一邊的同學(xué)也放下吃到一半的早餐搭起話來。

夏遠(yuǎn)回以一個招牌微笑，一聲爽朗的謝啦就自然地結(jié)束早上的對話。

這天并沒有什麼特別的不同，放學(xué)後黎礎(chǔ)依然留下來復(fù)習(xí)功課，但卻多了許多心神不寧的時間。

黎礎(chǔ)常常不自覺地看向旁邊夏遠(yuǎn)的座位獨自被留下的書包。

進(jìn)度可以說是完全被延

遲了。

黎礎(chǔ)嘆了一口氣，這樣下去也是沒有辦法。

於是黎礎(chǔ)開始著手收拾書包，要離開座位前，黎礎(chǔ)又看了一眼夏遠(yuǎn)的座位，她這樣直接離開好嗎？夏遠(yuǎn)應(yīng)該會回來拿書包吧？

就這樣猶豫著，又不知過了多久，黎礎(chǔ)是被夏遠(yuǎn)的聲音打斷思緒的。

「欸，你要回家啦？」

夏遠(yuǎn)走進(jìn)教室，毛巾圍在脖間，發(fā)梢還在滴著汗珠。

不知為何，黎礎(chǔ)每次看到夏遠(yuǎn)，都會感覺像是正中午的yan光那樣明亮，盡管現(xiàn)在已是傍晚，在夕yan下漸漸昏暗的校園，還是沒辦法吞是夏遠(yuǎn)給她的感覺。

「嗯……我在想你甚麼時候會結(jié)束回來。」黎礎(chǔ)不知道怎麼跟夏遠(yuǎn)相處，也不曉得該從何講起自己的想法，於是也只是含糊回答。

「喔喔，抱歉抱歉，都差不多是這個時間，我們也沒辦法留下來練太久，天一暗就看不到球了。」夏遠(yuǎn)卻不在乎黎礎(chǔ)的別扭，只是回答黎礎(chǔ)，就像對其他同學(xué)那樣。

黎礎(chǔ)猶豫了一下，在難為情跟不知所措之間，還是說了：「可是你不用騎車嗎？」

夏遠(yuǎn)似乎一時之間不知所以，但後來想起是早上的對話，笑了笑回答黎礎(chǔ)：「不騎也沒關(guān)系啦，放在車棚應(yīng)該也還好……還是你要在大門等我去牽車，我到大門找你，那里有警衛(wèi)b較安全。」

其實黎礎(chǔ)沒有g(shù)a0清楚夏遠(yuǎn)的堅持，到底為什麼會危險呢？

雖然也是有在夏遠(yuǎn)的下課小聊中聽過班上的nv同學(xué)在學(xué)校附近遇到變態(tài)的事，可是黎礎(chǔ)可不覺得自己會是變態(tài)襲擊的對象。

但是和夏遠(yuǎn)講話實在是太緊張了，且黎礎(chǔ)也不曉得要怎麼表達(dá)自己，最終還是點了點頭，算是答應(yīng)在大門等候。

站在警衛(wèi)室旁，黎礎(chǔ)看著漸漸變黑的天se，開始認(rèn)真思考到底要不要取消留校來自習(xí)的安排了。

牽著車跟在黎礎(chǔ)的旁邊走著，夏遠(yuǎn)有感覺到今天的黎礎(chǔ)b較沉默。

黎礎(chǔ)本來就不怎麼說話，但依照夏遠(yuǎn)的觀察，黎礎(chǔ)好像總是會默默的聽著班上的聲音，雖然不怎麼參加。

像是上次的接力賽，如果黎礎(chǔ)真心不理會班上的話，是不會想?yún)⑴c的。

所以問夏遠(yuǎn)，真的像班上其他同學(xué)那樣，認(rèn)為黎礎(chǔ)就是個只顧自己的獨行俠嗎？不屑與班上來往自視甚高的第一名？只會念書不顧人情的書呆子？

夏遠(yuǎn)不認(rèn)為。

他反倒覺得，黎礎(chǔ)只是沒有機(jī)會加入。

可能是一開始給人的形象就太過鮮明了吧，也沒有人想讓黎礎(chǔ)加入。

「黎礎(chǔ)，你有沒有興趣加入bang球隊啊？」想到這里，夏遠(yuǎn)靈機(jī)一動，學(xué)長不是一直說都沒有經(jīng)理處理雜務(wù)嗎？

黎礎(chǔ)正在想著自己的思緒，被夏遠(yuǎn)這樣不著邊際的提議拉回，她完全沒有頭緒。

「我們球隊缺個經(jīng)理，一些流程之類的行政事務(wù)都要隊長去處理，好像總是耽誤到練習(xí)的進(jìn)度，學(xué)長們有點困擾呢！」夏遠(yuǎn)卻繼續(xù)往下說，沒有抓到黎礎(chǔ)的疑惑。「而且你沒有參加社團(tuán)活動吧？社團(tuán)時間好像總是看你在教室自習(xí)。」

這倒是真的。

其實說黎礎(chǔ)的書念不完嗎？

至少目前來說不算是，反而時間充裕得可以一念再念，但黎礎(chǔ)是個si心眼，對於過往的失敗總是放不下，因此總覺得還不夠?qū)Ｗⅰ⑦€不夠熟練。

如果說黎礎(chǔ)對高中生活的想法，那大概就是「獨善其身」。

以前的黎礎(chǔ)倒也沒有這麼極端，國中時期雖然也不算是很有人緣，但總有幾個要好的朋友，會一起換教室、一起吃飯。

隨著意外來到這所學(xué)校、為自己立定目標(biāo)的時候，黎礎(chǔ)已經(jīng)下定決心想要專心致志的達(dá)成目標(biāo)。她告訴自己，她并不期待多采多姿的校園生活、不期待各式各樣的朋友。

但黎礎(chǔ)真的不期待嗎？

一開始的確是的，黎礎(chǔ)的生活幾乎沒有什麼需要多加思考的，她每天機(jī)械似的，在一樣的時間起床、早餐、走路上學(xué)、早自習(xí)預(yù)習(xí)、上課、下課復(fù)習(xí)、放學(xué)回家，每天都沒有錯漏。

直到之前參與接力、到最近換座位。

黎礎(chǔ)單純到近乎單調(diào)的生活似乎透了一些別的光進(jìn)來，再再的告訴黎礎(chǔ)，她所排拒的生活有多麼多彩繽紛、有多少歡聲笑語。

尤其她旁邊的夏遠(yuǎn)，更是這一切的中心人物，猶如沐浴在yan光下的人。

黎礎(chǔ)覺得危險。

因為她心里，總是不自覺的憧憬。

從她無法按照計畫下課復(fù)習(xí)開始，到對與夏遠(yuǎn)的放學(xué)之約有所期待，黎礎(chǔ)沒能ga0清楚自己為什麼會對夏遠(yuǎn)和對其他同學(xué)有不同的想法，但黎礎(chǔ)覺得危險。

她覺得，這一切好像會毀滅她一直堅定遵守的信念。

明知如此，黎礎(chǔ)還是對夏遠(yuǎn)的提議感到心動，她覺得好奇，這樣充滿明亮氣息的夏遠(yuǎn)，到底是過著什麼樣的生活，在教室時她就在他的旁邊，可以接觸他接觸到的人，可以聽到他們談?wù)摰脑掝}，但下課時間的夏遠(yuǎn)呢

？社團(tuán)活動的夏遠(yuǎn)呢？

幾乎是鬼迷心竅的，黎礎(chǔ)點頭了。

在還沒有厘清自己的思緒之前，黎礎(chǔ)點頭了。

「那我明天放學(xué)就帶你去c場羅！」

回過神來，黎礎(chǔ)眼前只有夏遠(yuǎn)的笑容，和這句話在耳邊響起。

回到家的黎礎(chǔ)還在剛才的沖擊里，明明放學(xué)時自己想的還是這樣脫序下去不行，但才沒多久，他竟然答應(yīng)了夏遠(yuǎn)要加入bang球隊！

這種無法控制自己的挫敗感讓黎礎(chǔ)想起升學(xué)考試時的自己，她好像無法掌控自己，無法讓自己照著期許前進(jìn)。

但黎礎(chǔ)又忍不住想，她并不覺得被夏遠(yuǎn)威脅，也并不感到被強(qiáng)迫，只是自然而然的就很想答應(yīng)夏遠(yuǎn)，很想跟著夏遠(yuǎn)看看他眼中的高中生活。

想來想去，黎礎(chǔ)迎來的是一夜無眠。

清晨時分，黎礎(chǔ)才帶著滿滿疲憊入睡，再醒來時已經(jīng)是遲到的時間。

黎礎(chǔ)匆匆忙忙的梳洗出門，到學(xué)校時已經(jīng)開始第一節(jié)課。黎礎(chǔ)在眾目睽睽之下走進(jìn)教室，連第一堂課的國文老師也很驚訝的停下課堂。

等黎礎(chǔ)尷尬的入座後，老師才清清喉嚨要大家回到課文中。

整堂課黎礎(chǔ)都不敢抬起頭來，心神不寧的看著自己的課本，連平常沒有一絲錯漏的筆記也零零落落。

就這樣過了一天，放學(xué)時，夏遠(yuǎn)把書包收拾好後，轉(zhuǎn)過身對黎礎(chǔ)說：「走吧！」

夏遠(yuǎn)沒有刻意張揚，但也因為不以為意而沒有壓低音量，周遭不少還留在教室閑聊或等校車的同學(xué)回過頭看向他們。

感受到大家探究的目光，黎礎(chǔ)以往雖然也常常因為和同學(xué)們不同的打扮或處世而遭到注目和嘲弄，但卻還是感到不同以往，也感到不自在。

黎礎(chǔ)低著頭迅速把書包收好，然後跟上夏遠(yuǎn)的腳步，前往c場。

夏遠(yuǎn)直直走向c場旁的座位，放下書包後對黎礎(chǔ)說：「東西先放這里吧，我?guī)闳ジ鷮W(xué)長們打招呼。」

黎礎(chǔ)把書包放在夏遠(yuǎn)的旁邊，隨即跟著夏遠(yuǎn)來到c場中央，已經(jīng)有一些人在做暖身，見到夏遠(yuǎn)身後還跟著一個黎礎(chǔ)，不少人停下手邊的動作，往夏遠(yuǎn)的方向走過來。

「哦，不錯哦！一年級就帶妹子來練球！」

「人帥真好！」

「啊！我知道你！」

眾人七嘴八舌圍過來，也有人用手肘撞夏遠(yuǎn)，也有人看著黎礎(chǔ)打量，但最後都被稱為隊長的人給驅(qū)散了。

「隊長，你不是在找人當(dāng)球經(jīng)嗎？我同學(xué)說可以來幫忙。」夏遠(yuǎn)引薦黎礎(chǔ)。

「你是黎礎(chǔ)吧？」隊長卻直接喊出黎礎(chǔ)的名字。「今天不是兩條辮子差點認(rèn)不出來！」

「啊……」黎礎(chǔ)下意識的0了0腦後的馬尾，略為不好意思的說：「今天早上睡過頭了，只好隨便把頭發(fā)紮起來……」

結(jié)果隊長反而笑出來：「好像也沒有像聽說的那樣難相處嘛，那以後請多多指教羅！我是隊長，倪正。」

說完，倪正轉(zhuǎn)過頭去把還散落在c場暖身的隊友都喊回來，一群人圍著夏遠(yuǎn)和黎礎(chǔ)。

「我們有球經(jīng)啦！她是黎礎(chǔ)，是夏遠(yuǎn)的同班同學(xué)。」和大家介紹過黎楚後，倪正又一一介紹了在場的人。

「我可以拿筆記本出來抄嗎？」黎礎(chǔ)記不住倪正的介紹，慌亂地問。

倪正先是愣了一愣，然後竟然大笑出聲，周遭也不少人跟著笑出來，等他笑完了才對黎礎(chǔ)說：「不用這麼麻煩，我正好要收集大家的通訊資料，你就幫我登記吧！」

說完，就轉(zhuǎn)身走向他的球具袋，拿出一個文件夾交給黎礎(chǔ)。

「大家記得找黎礎(chǔ)登記資料啊！」然後轉(zhuǎn)頭呼吁在場所有人。

自從加入bang球隊之後，黎礎(chǔ)的下課時間多了很多事要做，除了會有隊員來找她填寫資料，偶爾也會有人帶著同學(xué)來加入，隊長倪正更是常常來帶著她跑辦公室。

像是參賽資料、聘用教練、社團(tuán)計劃書，全部都要社團(tuán)負(fù)責(zé)人自己處理。

「有黎礎(chǔ)幫忙後，資料簡潔多了，多虧了啊！不然倪正一份資料都要跑個三四遍。」t育組的老師收下黎礎(chǔ)帶來的文件後，轉(zhuǎn)向倪正消遣他。

倪正不介意，反而大笑：「總算不用再做這些麻煩事了，我真的不擅長做這種事。以後就拜托你啦！」

「好的。」黎礎(chǔ)笑著點點頭，以前從沒想過自己能夠參加社團(tuán)，還這麼有「用處」，黎礎(chǔ)心里除了覺得意外，還有以前從來沒有想過的成就感。

離開t育組，倪正跟黎礎(chǔ)走在校園，要走回教室區(qū)。

「咦？今天也是馬尾啊？」倪正忽然說道。

黎礎(chǔ)沒想到他突然這麼說，愣了一愣，然後回答他：「之前綁幾次後覺得馬尾也蠻方便的，而且綁辮子b較花時間，最近就b較常綁馬尾了。」

「還以為那是你的標(biāo)準(zhǔn)打扮呢！」倪正說。

「我來球隊前學(xué)長有見過我？」黎礎(chǔ)總覺得這個學(xué)長好像認(rèn)識自己，除了第一次見面就能喊出自己的名字之外，好像也知道

她的事。

「見是沒見過幾次，但你形象很鮮明嘛！」倪正的話中不像黎礎(chǔ)偶爾會感覺到的惡意，應(yīng)該就只是單純的在敘述。

倪正沒有繼續(xù)說的是，他的身邊還有一個常常提到黎礎(chǔ)的人，實際上并不是自己注意到黎礎(chǔ)而知道黎礎(chǔ)，反而是從那人的口中認(rèn)識黎礎(chǔ)。

學(xué)長沒再說話，黎礎(chǔ)也沒有把話題延續(xù)下去，看自己教室就快到了，他往教室的方向看，正好看到夏遠(yuǎn)在窗邊往校園看。

不知道夏遠(yuǎn)有沒有看到他們，黎礎(chǔ)最近因為總是和夏遠(yuǎn)一起到c場練球，所以變得很熟悉，才在想要不要向夏遠(yuǎn)揮手，但卻看到夏遠(yuǎn)離開窗邊。

沒看到啊……黎礎(chǔ)心里有點失望。

跟著倪正走過穿堂，往教室方向走的時候，黎礎(chǔ)見到夏遠(yuǎn)站在轉(zhuǎn)角處，一見到他們，就先向倪正打招呼，然後對黎礎(chǔ)說：「去好久啊！我想跟你借下一堂課要檢討的作業(yè)！」

「好……」可是都快上課了啊……

黎礎(chǔ)轉(zhuǎn)頭對旁邊的倪正說：「學(xué)長抱歉，我先回教室了。」

倪正不以為意：「去吧，我也要回去了。」

黎礎(chǔ)跟著夏遠(yuǎn)回到教室，從書包里拿出數(shù)學(xué)課本，然後交給夏遠(yuǎn)。

段考過後，黎礎(chǔ)雖然還坐在窗邊的位置，但夏遠(yuǎn)這次換到別的位置，已經(jīng)不坐在黎礎(chǔ)旁邊了。

夏遠(yuǎn)現(xiàn)在的位置和黎礎(chǔ)不算近，黎礎(chǔ)也沒辦法坐在位置上就聽到那些她覺得很有趣的下課談話，不過不知道是不是錯覺，和夏遠(yuǎn)說話的機(jī)會反而多了。

不過這應(yīng)該從夏遠(yuǎn)還坐在她旁邊的時候就開始了，好像變得很信任她，三不五時的就會和她借作業(yè)筆記，或者問習(xí)題、或者問作業(yè)，有時候還會問她的意見。

彷佛是一種帶動，黎礎(chǔ)有察覺，跟著夏遠(yuǎn)，班上的同學(xué)也偶爾會來問她一些不會的習(xí)題，和考試的重點等等。

一開始黎礎(chǔ)很不自在，總要扭捏很久，才別別扭扭的說出幾個字。到如今也好多了，開始慢慢知道怎麼和同學(xué)們講解自己的想法，還有簡單的歸結(jié)課本重點。

後來到了段考前，竟然還有人提議辦讀書會，甚至自動自發(fā)的借教室，邀請班上同學(xué)周末到學(xué)校復(fù)習(xí)。

其實最有趣的還是，上次段考後開班會，那時候還沒換位置，夏遠(yuǎn)還坐在黎礎(chǔ)旁邊。

老師一進(jìn)來就難掩高興的表情，也不等班長主持班會，就逕自對班上同學(xué)說，這次段考班上成績大躍進(jìn)，各科表現(xiàn)在年級都有前三名。

結(jié)果夏遠(yuǎn)完全不顧任何人的眼光，直接說都是黎礎(chǔ)的功勞，班上同學(xué)也跟著七嘴八舌議論紛紛。

黎礎(chǔ)只能在座位上低著頭，看都不敢看老師和同學(xué)們，雖然也不知道自己有沒有功勞、做得對不對，但就是備受注目使得她很不自在。

顯然老師是很高興的，直接宣布隔天請班上同學(xué)吃午餐，於是他們班就在隔天中午把教室門窗都關(guān)了，自己辦起了小型同樂會。

從那天後，黎礎(chǔ)幾乎是沒有再聽過嘲諷她的耳語了，甚至多和她聊兩句話的也有。

但她實在還不知道怎麼和同學(xué)們聊天，她對美妝穿搭也沒有興趣、對線上游戲也沒有涉獵，唯一做得好的大概也只有念書。

所以滿可惜的，大部分時間，還是不太能回應(yīng)同學(xué)們的示好。

拿到黎礎(chǔ)課本的夏遠(yuǎn)回到座位上，再拿出自己的課本，沒有抄寫，只是兩邊核對。黎礎(chǔ)并沒有特別留意，坐回位置拿出參考書寫著。

不過，昨天的功課不是只有兩題范例練習(xí)而已嗎？

「到羅！」夏遠(yuǎn)的聲音打斷黎礎(chǔ)陷入回憶中的沉思。

黎礎(chǔ)將視線從窗外轉(zhuǎn)向座位旁邊的夏遠(yuǎn)：「不是還沒到學(xué)校嗎？」

「教練說直接吃慶功宴再回學(xué)校，畢業(yè)的學(xué)長們也有來聚餐喔！」夏遠(yuǎn)笑著對黎礎(chǔ)說。

黎礎(chǔ)點點頭，跟著夏遠(yuǎn)一起下車，隨著隊員們一起走向餐廳，已經(jīng)有一些熟面孔站在餐廳前了。

「倪正學(xué)長！」雖然到場的學(xué)長不少，但倪正顯然是最受歡迎的。

從停車場到餐廳的門口，短短路程，黎礎(chǔ)和夏遠(yuǎn)走在隊伍後面。倪正的身邊已經(jīng)圍了一圈人，學(xué)長學(xué)弟們七嘴八舌地在跟倪正報告今天的賽況。

倪正畢業(yè)一年，也并沒有生疏的樣子，笑著和學(xué)弟們談笑。不過，他身後站著一個生面孔，背著單眼相機(jī)，靜靜的站在倪正後面。

因為是沒見過的人，黎礎(chǔ)的目光略略在他身上停留了一陣，哪知這時候那人也轉(zhuǎn)向她的方向，正好對到她的眼光。

黎礎(chǔ)有些尷尬，不知道該不該閃避視線，但那人卻友善的回以微笑。

我認(rèn)識他嗎？黎礎(chǔ)實在沒有印象，也不知道該怎麼回應(yīng)，只能閃避他的眼神，再把目光放到倪正學(xué)長的人氣圈。

黎礎(chǔ)的眼角余光，見那人拍了拍倪正的肩，然後倪正也跟著看向黎礎(chǔ)和夏遠(yuǎn)，之後自然的結(jié)束人氣圈的談話，朝夏遠(yuǎn)和黎礎(chǔ)走過來。

倪正快步走到夏遠(yuǎn)身邊，大笑拍了拍夏遠(yuǎn)：「vp，今天很帥氣哦！

讓你跑出一個全壘打！」

夏遠(yuǎn)跟著笑了出來，回道：「學(xué)長有來怎麼不來休息區(qū)？近距離看看我的超水準(zhǔn)演出！」

「我今天跟我弟一起來的，跟你和黎礎(chǔ)同年，也在我們學(xué)校，他叫倪立。」倪正順勢介紹了他身後的人，黎礎(chǔ)跟著再次看向倪正身後的人。「黎礎(chǔ)，我弟有幫大家拍些照片，等他整理好再把檔案給你。」

黎礎(chǔ)沒想到學(xué)長會講到她，只能愣愣的說好，也沒想到要問細(xì)節(jié)。

反倒是倪立細(xì)心，拿出手機(jī)走到黎礎(chǔ)面前：「跟你加個le吧，現(xiàn)在還沒分班也不知道要去哪里找你，這樣b較方便聯(lián)絡(luò)。」

黎礎(chǔ)只能跟著拿出手機(jī)，她這支手機(jī)也是加入球隊後為了方便連絡(luò)才辦的，不然她本來是用不太到，光看她寥寥可數(shù)的app，里面還有好幾個是學(xué)習(xí)相關(guān)的應(yīng)用程式就可以知道。

黎礎(chǔ)打開le，聯(lián)絡(luò)人也是少得可憐，幾乎都是球隊和班上的同學(xué)。

見她不太熟悉要從哪里下手，倪立自己打開了條碼，然後又貼心的接過黎礎(chǔ)的手機(jī)，三兩下就完成了加入。「那我把照片整理好再跟你約時間拿給你。」

黎礎(chǔ)點點頭，還沒能道謝就被夏遠(yuǎn)打斷：「別聊了，肚子餓了，我們快進(jìn)去吧。」

黎礎(chǔ)這才發(fā)現(xiàn)，大家都已經(jīng)進(jìn)餐廳了，只剩他們四個人還站在門口說話。

進(jìn)到餐廳，隊員們留了四個位置給他們四個人，倪正學(xué)長在左邊數(shù)來第一個位置，倪立跟著坐在他旁邊，站在倪立身後的黎礎(chǔ)本來要跟著坐在接下來的位置，但夏遠(yuǎn)卻搶先一步坐在倪立旁邊，只留下最後一個位置給黎礎(chǔ)。

黎礎(chǔ)并不介意，只是跟著就座後，就看教練在幫大家點餐，然後抬頭問他們四個要點什麼餐。

開始用餐後，不少學(xué)長說起以前也想拿這個系列賽的冠軍，無奈就是拿不到，今年總算拿到了。其中也不少人說到夏遠(yuǎn)的最後一個打席，還有今天b賽的jg采畫面。

席間，一些學(xué)長說起上了大學(xué)後還繼續(xù)打球，但有些人現(xiàn)在已經(jīng)不打球了，還聊起以前在學(xué)校時打球的趣事。

黎礎(chǔ)坐在夏遠(yuǎn)身旁，聽夏遠(yuǎn)熱切的追問學(xué)長們在大學(xué)打球的情況，偶爾側(cè)身看他的神情，她知道夏遠(yuǎn)真的很喜歡bang球。

這兩年的練習(xí)從不缺席，每次b賽都拚盡全力。讓黎礎(chǔ)說的話，夏遠(yuǎn)就好像在揮灑青春一樣，為了自己熱ai的事物燃燒。

那她呢？黎礎(chǔ)想著。

她沒有，她沒有這樣熱ai的事物。

是不是因為這樣的夏遠(yuǎn)，才能像個能量t，源源不絕地散發(fā)出熱力，帶動身邊的氣氛。

夏遠(yuǎn)是個非常熱情的人，和他同班兩年，黎礎(chǔ)知道，夏遠(yuǎn)是班上最會帶動氣氛的人、最有號召力、也最受班上同學(xué)喜ai的人，他就像個小太yan，總是散發(fā)熱力，讓身邊的人都跟著熱情起來。

就連像她這樣，本來不太受到班上待見的人，也在夏遠(yuǎn)的步步引導(dǎo)下，漸漸的能夠融入班上，剛?cè)雽W(xué)時大家都不與她往來的情況，已經(jīng)完全不復(fù)見。

對黎礎(chǔ)來說，夏遠(yuǎn)就是她的憧憬，她像是跟著光走的追光者，只要在夏遠(yuǎn)身邊，世界的se彩就變得濃烈，溫暖而絢爛，是她最喜歡的樣子。

想著，黎礎(chǔ)心里也跟著暖起來，嘴角也跟著牽動，微微笑了起來。

休業(yè)式當(dāng)天，學(xué)校公布了三年級的分班名單，全校都在整理教室和座位，除了準(zhǔn)備搬到新的教室，三年級的學(xué)生們更準(zhǔn)備各自到新的班級報到。

黎礎(chǔ)站在布告欄前，確認(rèn)夏遠(yuǎn)分到10班後，再反覆看過10班的名單，果然沒有自己，她和夏遠(yuǎn)還是分班了。

她嘆口氣，才在布告欄前尋找自己的名字，直到確認(rèn)自己的班級才回教室。

教室已經(jīng)只剩下一些同學(xué)，除了成群在聊天的，沒事的人都已經(jīng)到新教室報到了。

黎礎(chǔ)回到座位，準(zhǔn)備要到新教室去報到，才剛背上書包要拿置物箱，就有人搶先了一步。

黎礎(chǔ)順著那拿著置物柜的手抬頭看，是夏遠(yuǎn)。