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誰都沒有說話，客廳里除了電視劇里的聲響，再無任何人聲。連小屁孩謝皇上都被嚇到，沒有作聲。

不過除了擔(dān)心會被責(zé)怪說是他絆倒兩個大人之外，他還對大人間莫名其妙的氛圍感到怪異。

剛才類似的情形，他在電視里也見過。按照電視劇的傳統(tǒng)，一般來說摔倒的兩個人都要害羞地嘴對嘴親一親，甚至有的還會摟在一起親個夠。

可是為什么舅舅和鄧?yán)蠋熛駴]事人一樣？

小孩子的好奇心最為旺盛，藏不住話，“你們剛才為什么不親啊？”說完，還眨巴眼睛，朝兩位險些憋不住的長輩猛瞅。

謝聞：“……”

鄧芮茗：“……”

他倆強(qiáng)裝篤定，好像什么都沒聽見，不約而同移開視線，直直地盯著電視。

小屁孩不甘心，又多嘴問了句：“為什么不親啊？”

謝聞頭一回想捂住外甥的嘴巴，對著屁股猛抽。鄧芮茗干脆裝傻裝到底，差點沒流口水證明自己癡呆。

謝皇上年紀(jì)還小，不懂“裝作無事發(fā)生”的奧妙，只當(dāng)他們是和電視劇里的人一樣害羞。

于是他靈機(jī)一動，想到一個絕佳的主意，起身便往舅舅那兒跑去。

在舅舅震驚的眼神里，他親了一記舅舅的嘴巴。而后奔向詫異的鄧?yán)蠋煟裆w章似的，吧嗒一下把舅舅的吻印上了鄧?yán)蠋煹淖齑健?

“好啦，這樣就算親過啦。”

小屁孩天真爛漫地笑道。

第32章 第三十三章

后來鄧芮茗沒有留下吃外賣, 把書本往包里一裝就落荒而逃。

她走后，一臉茫然的謝皇上被狠狠地批了一頓。他不懂為什么一向?qū)櫮缢木司藭娝白鳂I(yè)太少”，還讓他抄卷子重新做。

在家抄卷子已經(jīng)很辛苦, 沒想到回了學(xué)校, 他又被鄧?yán)蠋熞蟊葎e人翻倍訂正默寫。

理由和舅舅給的一樣——作業(yè)太少。

因而謝皇上這段時間過得很委屈，整天耷拉著眼皮做作業(yè), 瞇瞇眼更明顯了。

所幸兩位大人并沒有把氣撒在對方身上，將“裝作無事發(fā)生”這一“究極奧義·成年人遺忘秘術(shù)”發(fā)揮到極致。并且每天在微信上分享小兔崽子做作業(yè)時苦喪的照片, 來安撫各自受驚的心靈。

時間隨一張張屢做屢錯的復(fù)習(xí)卷翻頁, 終于迎來了期末考試。

考前, 謝聞為了讓小家伙好好復(fù)習(xí)，特地把他接到家里專盯看書。并且試圖感化他，讓他激起學(xué)習(xí)的主動性。

“記住, 你是為自己讀書，不是替我們讀書。考試的時候，問東問西的毛病不要再犯了，沒人會告訴你答案的, 全靠自己。”

謝皇上點點頭。

謝聞繼續(xù)說：“這些天的練習(xí)已經(jīng)夠多，會做的爭取不要再錯，否則……”

“否則媽媽要是知道了會不開心。”謝皇上接口。

“沒錯。”謝聞嗯了一聲, 想了想，又引導(dǎo)他：“想一下，這段時間還有誰也一直在幫你？”

小家伙轉(zhuǎn)動眼珠，試探道：“鄧?yán)蠋煟俊?

“是啊, 她為了幫你復(fù)習(xí)每個雙休日都不休息。”謝聞拍拍他的腦袋，叮囑道，“所以你好好考，不要讓鄧?yán)蠋熓绬幔俊?

小家伙滿口應(yīng)承。

或許是連日來反復(fù)練習(xí)的題目加深了印象，謝皇上不負(fù)眾望從班級中游水平進(jìn)步到中上。雖然數(shù)學(xué)成績還是不太靈光，但語文是班內(nèi)等第優(yōu)中的一員。尤其寫話《我愛我家》，被隔壁班的閱卷老師打了高分。

原以為小家伙會把從前寫的文章套用上去，雖然平淡，但不至于太差。豈料他這次臨場發(fā)揮，將鄧芮茗跟謝聞幫他復(fù)習(xí)和陪他看書的事情寫了進(jìn)去，只不過把人物替換成爸爸媽媽。

“……在一個陽光明媚、萬里無云的午后，媽媽和我一起趴在地板上看書。我們討論了行星和宇宙，在書本的海洋里暢游。爸爸則在沙發(fā)上看電視，兩腿翹在茶幾上，時不時參與我們的‘辯論’。和煦的陽光照在身上暖洋洋的，也在我的心里增添了許多快樂。我看見爸爸和媽媽的臉上，洋溢著舒心的笑容。有爸爸媽媽陪伴的周末真幸福呀，我愛我的家。”

最初看到這段話的時候，鄧芮茗有些疑惑。明明這小家伙對爸爸抵觸較深，為何還會把他寫進(jìn)作文里？后來轉(zhuǎn)念一想，平時放學(xué)或課間看見同學(xué)的父母前來，他都會露出羨慕的眼神，她便了了。盡管這孩子有時候不懂事，但在家庭方面還是有所期盼。

她沒有多想，把這篇稚嫩的文章和其他幾篇優(yōu)秀作文放在了一起。

家長會定在考試后的一周。

這是她第一次開家長會，難免有些緊張。一班的老師好心把ppt分享給她，稍作修改便能沿用。她又搜尋了一些例行演講，結(jié)合班級實際情況，使內(nèi)容看起來豐富齊全。

晚上六點，各班坐滿了家長，有幾位還把孩子一并帶來。

其中就有謝皇上。

他坐在舅舅的腿上，小眼睛偷偷環(huán)視四周，辨認(rèn)同學(xué)的家長。

忽然腦袋上被輕輕一拍，謝聞刻意壓低的聲音響起：“別亂動，你鄧?yán)蠋煻伎粗亍！?

謝皇上一抬頭，果見鄧芮茗笑瞇瞇地對他使眼色。待小家伙安分以后，鄧芮茗才移開視線。

她在講臺前對照ppt口若懸河，實際心慌意亂，自己也不知道在講什么。謝聞這個見識過她真面目的人，首次看到她在班級里正經(jīng)的模樣，只有一個感覺——裝得跟真的一樣。或許是覺得有趣，他好整以暇地抱著外甥，唇角不自覺翹起小的弧度。

家長會的內(nèi)容大同小異，家長們也都面無表情地聽老師瞎吹，順便象征性地拍兩下手。

當(dāng)大體上冠冕堂皇的話說完，終于講到個別學(xué)生，家長們總算坐正身子擺正態(tài)度。

“先來說一下這次語文期末考試的情況。班里一共40位同學(xué)，優(yōu)有15個，良23，合格2個。其中得到優(yōu)的同學(xué)是——”