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這么想著，顧祁看向諸葛亮的目光也不像先前那樣自帶丞相光環(huán)了，就算以后會(huì)成長(zhǎng)為一代名臣，他現(xiàn)在也不過(guò)是個(gè)十三四歲的少年。

郭嘉善軍務(wù)，諸葛亮善內(nèi)務(wù)，戲志才掌控全局，便是最終沒(méi)有說(shuō)服荀彧來(lái)這里，他們也不缺治理內(nèi)務(wù)的人手了。

這么想著，顧祁看向諸葛亮的眼神更加和善了，這可都是人才啊，即便是預(yù)備人才也不能輕易放過(guò)啊！

“諸葛一家，祁確實(shí)有所耳聞。”顧祁臉上掛著真切的笑意，然后問(wèn)道，“諸葛君貢身為泰山郡丞，為何此時(shí)來(lái)下邳？”

剛換了主子，各地需要變動(dòng)的東西多了去了，身為郡丞，應(yīng)該沒(méi)有時(shí)間在下邳待太久，但是看情況，諸葛珪在下邳待的時(shí)間應(yīng)該也不會(huì)短。

若是初到此地，郭嘉也不會(huì)和諸葛亮這么熟稔，畢竟沙盤(pán)這東西說(shuō)到底是軍事用品，如果不是自己人的話，就這么拿出去風(fēng)險(xiǎn)還是挺大的。

“泰山郡戲先生另有安排，阿亮以后便跟著君貢在徐州，具體事宜錦書(shū)一看便知。”郭嘉指著案幾上的竹簡(jiǎn)，笑的一臉不懷好意。

知道郭嘉打的什么主意，顧祁看都不看，直接轉(zhuǎn)身走到諸葛亮身邊，“阿亮對(duì)沙盤(pán)此物有何看法？”

看顧祁走了過(guò)來(lái)，諸葛亮眼睛亮了一下，錦書(shū)先生果然慧眼如炬，不像外面那些俗人，因?yàn)槟挲g而小瞧自己。

這么想著，諸葛亮更是打定主意要在顧祁面前留下一個(gè)好印象了，因此對(duì)顧祁的問(wèn)話也是答得非常認(rèn)真。

“沙盤(pán)此物現(xiàn)世，在戰(zhàn)時(shí)定然搶占先機(jī)，地圖和沙盤(pán)，孰優(yōu)孰劣一眼便知，直接顯示出作戰(zhàn)地區(qū)的地形，表示敵我的組成，若是可以，甚至可以直接猜出對(duì)方的兵力部署，以研究地形的方式研究敵情，敵明我暗，占盡天時(shí)地利啊！”

“阿亮所言極是。”郭嘉接了一句，然后抱怨似得說(shuō)道，“錦書(shū)啊，這小子平日里可沒(méi)心情和嘉說(shuō)這么多，可你一來(lái)就完全換了一副面孔，只見(jiàn)新人笑不聞舊人哭啊！”

看著郭嘉在哪兒裝模作樣的抱怨，顧祁非常想將人推出去裝作不認(rèn)識(shí)，這還有其他人在場(chǎng)，你能不能注意點(diǎn)形象？

不過(guò)，諸葛亮表示，奉孝先生這樣才是正常的，如果哪一天奉孝先生正經(jīng)了起來(lái)，那才是真的不正常。

而且，奉孝先生，平日里將錦書(shū)先生夸上天的是你，如今抱怨的也是你，所以究竟要鬧哪樣啊？

兩個(gè)自認(rèn)為很成熟的人不約而同將郭嘉忽視了，然后接著他們自己的話題。

奉孝先生說(shuō)過(guò)，錦書(shū)先生年少多謀才識(shí)超群，而且身懷異術(shù)，若是能得他指點(diǎn)一二那便再好不過(guò)了，而且，有錦書(shū)先生在這兒，父親也不會(huì)整日訓(xùn)斥自己不務(wù)正業(yè)了。

這么想著，諸葛亮看向顧祁的目光更亮了，“錦書(shū)先生！”

“怎么？”顧祁還沉浸在即將拐到內(nèi)務(wù)能手的喜悅之中，聽(tīng)到諸葛亮的聲音直接看過(guò)去，少年，準(zhǔn)備好接下來(lái)留在下邳了嗎？

不能怪顧祁想著雇傭童工，現(xiàn)在下邳只有郭嘉坐鎮(zhèn)，若是沒(méi)有意外，被拉來(lái)幫忙的除了他顧祁之外，他想不到第二個(gè)人。

諸葛亮確實(shí)想留在下邳，不過(guò)這理由和顧祁想的卻有些不同，嫩生生的少年諸葛亮站在沙盤(pán)一旁，即便年歲尚小，也沒(méi)人會(huì)小看了去。

“亮能否跟在先生身旁學(xué)習(xí)一二？”

顧祁頓了一下，想也不想果斷搖頭，學(xué)習(xí)？學(xué)什么習(xí)？“祁見(jiàn)識(shí)淺薄，怕是當(dāng)不得這教習(xí)之責(zé)。”

教醫(yī)術(shù)什么他行，讓他教諸葛亮，開(kāi)玩笑，諸葛亮什么人，那在后世可是被尊為“智圣”的智慧化身，他哪兒來(lái)這么大的自信去教？

兩漢以來(lái)無(wú)雙士、三代而后第一人，這名頭可不是說(shuō)說(shuō)而已，顧祁往后退了一步，這絕對(duì)不能答應(yīng)啊！

“錦書(shū)，妄自菲薄可不適合你呀！”郭嘉從后面繞了過(guò)來(lái)，笑嘻嘻的看著顧祁和諸葛亮，毫無(wú)顧忌的插科打諢。

學(xué)習(xí)？

錦書(shū)恐怕還不知道，阿亮學(xué)的除了四書(shū)五經(jīng)之外，還有一堆不正經(jīng)的東西，這兩個(gè)人湊在一起，倒是有意思。

顧祁看著瞎搗亂的郭嘉，無(wú)奈的解釋一句，“奉孝，祁有多大本事自己清楚，誤人子弟這種事情莫要再提。”

“錦書(shū)何不先問(wèn)一下阿亮要學(xué)什么？”朝著顧祁眨了眨眼睛，郭嘉抱著手臂走到一邊兒站著，等著看顧祁聽(tīng)到諸葛亮接下來(lái)的話后會(huì)有何反應(yīng)。

聽(tīng)話的諸葛亮小少年及時(shí)的站了出來(lái)，書(shū)上的東西他自己會(huì)學(xué)，現(xiàn)在他感興趣的可完全不是什么經(jīng)略謀算，而且，錦書(shū)先生學(xué)識(shí)淺薄？這話也就聽(tīng)聽(tīng)就算了，真要是信了他才傻呢！

郭奉孝的本事諸葛亮清楚的很，等以后這人放開(kāi)手腳，天下可有一段時(shí)間亂的了，能讓郭嘉這般推崇，就是顧祁將自己說(shuō)成泥，諸葛亮也能自動(dòng)帶上幾層濾鏡將人重新夸到天上。

不過(guò)，奉孝先生先前也說(shuō)過(guò)，錦書(shū)先生最不耐煩的就是四書(shū)五經(jīng)了，恰好，他想學(xué)的也不是什么六韜三略，而是外人眼中的旁門(mén)之術(shù)。

“錦書(shū)先生，機(jī)關(guān)數(shù)術(shù)也教不得嗎？”

少年臉上帶著些狡黠問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，像是和郭嘉計(jì)劃好了似得，倆人一起想看顧祁呆住的樣子。

顧祁的反應(yīng)也正中他們下懷，愣了好長(zhǎng)一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)諸葛亮說(shuō)的是什么。

“機(jī)關(guān)數(shù)術(shù)？你確定？”

郭嘉大笑出聲，能讓錦書(shū)露出這般表情的時(shí)候可不多見(jiàn)，緩了好一會(huì)兒，他才在顧祁的想要?dú)⑷说哪抗庵峦Ａ诵β暋?

“錦書(shū)以為阿亮要學(xué)什么？是醫(yī)術(shù)還是怎么偷懶？”

“郭奉孝！”

顧祁面無(wú)表情的看著郭嘉，手已經(jīng)伸到腰間玉筆之上，一看時(shí)機(jī)不對(duì)，郭嘉趕緊打了個(gè)岔將這個(gè)話題撇了過(guò)去。

笑話，連主公和子龍都能被錦書(shū)手中的玉筆逼的退開(kāi)，他這才養(yǎng)好沒(méi)兩年的身材板兒可受不了錦書(shū)這一下。

“錦書(shū)先生，機(jī)關(guān)數(shù)術(shù)可教得？”諸葛亮仰著臉看著顧祁，眼中的期待顯而易見(jiàn)。

被郭嘉弄的沒(méi)脾氣的顧祁想了一下，揮了揮袖子問(wèn)道，“祁在師門(mén)所學(xué)乃是治病救人之術(shù)，對(duì)機(jī)關(guān)數(shù)術(shù)并不精通，天工一脈博大精深，你確定要學(xué)？”

“一脈？錦書(shū)師門(mén)分為各種不同？”聽(tīng)到顧祁話中的意思，好奇寶寶郭嘉上線，抓著顧祁開(kāi)始問(wèn)個(gè)不停。

同時(shí)，諸葛亮也好奇的看了過(guò)來(lái)，錦書(shū)先生的師門(mén)究竟是什么樣的存在，為何先前奉孝先生從來(lái)沒(méi)有提起過(guò)？

郭嘉不是不想提起，不過(guò)他也不知道的事情又能說(shuō)些什么呢？

這個(gè)時(shí)候的人一般都有出路，而且也都不會(huì)隱瞞，出來(lái)第一件事便是將自家?guī)熼T(mén)報(bào)出去，像顧祁這般對(duì)師門(mén)隱而不說(shuō)的還真不多見(jiàn)。<script>chapter1();</script>