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“林晨！你在干嘛！老師在講課，你怎么走神了呢？”班主任不滿地批評林晨。

林晨斜她一眼，看看別人的桌面，拿出練習冊，翻到78頁，但還是一副懶懶的樣子。

班主任氣不打一處來，這個小子，仗著成績好就不講課堂紀律，得給他個下馬威。

“林晨，剛才我們講的這道題，你上黑板來做一遍，做不出來的話，今天的值日你包了。”

林晨看了看78頁的大題，走上講臺，寫了一串，寫完，又徑自回到座位。

大家看了答案，又開始竊竊私語。

“新生的答題思路比劉老師的思路簡潔得多啊。”

“原來這題可以這樣解......”

班主任語塞，對這種不聽課卻學習好的學生，他們確實管不了。

但她還是為了面子批評了幾句：“林晨，不管你成績有多好，這是課堂，希望你遵守課堂紀律！”

“好的。”林晨答應了一句，淡淡的，完全看不出羞愧、難過或憤怒。

“臥槽，帥斃了......”

“男神......”

......

下課后，同學們都圍過來。

“林晨，晨哥，你太牛逼了！第一次有人上課走神不被劉姥姥罵得狗血淋頭！你為我們出了一口惡氣啊！”

“晨哥，教教我數(shù)學唄。”

“晨哥，你平時怎么學習的，透露一下經驗？”

“晨哥好酷，一言不發(fā)卻拽爆了......”

大家你一言，我一語，對這個牛逼新生充滿好奇。

“學習經驗就是投個好胎，先天擁有高智商。”林晨微笑著說。

大家愣住了。

這是在鄙視大家的智商？

可是不知道為什么，同學們盡管被鄙視了，卻討厭不起他來，還覺得他更酷了......

“阿晨，今天上學感覺怎么樣？”餐桌上，白藍夾一塊排骨給林晨，柔聲問道。她怕林晨受到那件事的影響，沒法適應校園生活。

“挺好的，老師同學們都挺照顧我的。不過......”

“不過什么？”白藍有點緊張。

“不過太想姐姐了，想趕快放學回家。”林晨笑嘻嘻地說。

“臭小子，耍貧嘴。”白藍輕輕敲了他額頭一下。林晨摸摸額頭，心里甜滋滋的。

說笑中，兩人吃完了飯。

“吃完快去寫作業(yè)吧。以后碗我來洗，你就要高考了，學習緊張。”

林晨卻搶先一步收好碗筷，說：“姐姐做飯很累了，碗還是我洗吧。”

白藍見狀，便由著他去。

她坐在沙發(fā)上打開電視，偶然看到林晨洗碗的身影。

怎么覺得日子過出了一種老夫老妻的感覺？

白藍被自己這個想法嚇一跳，趕忙甩甩腦袋。

“我怕不是讀書讀糊涂了。”白藍扶額。

碗洗完了，回到房間，坐到書桌前，林晨翻翻學校那些練習冊，覺得甚是無聊，便沒有理它們，打開電腦點出一個編曲軟件，開始搗鼓起來。