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過來，有事跟你說。說完也不看她走了。

方淡月愛看書，課下時間每次見她都在看書，第二個星期去花壇也看到了。一星期也會多次在圖書館見到她。

讓她去做的她做了，里面關于一些句型考點她也能容易get到。她的發(fā)音流利到讓他驚訝。

問她怎么練的，她卻不愿多說，在國外呆過一段時間。會一點。

難點一點就透，這是時岱喜歡她的一個原因，不用說的多深，她自己就能根據一點已有的知識去發(fā)散與之相關的考點。

回國第一年就遇到一塊璞玉。好好雕琢一定是個好料子。

她要是性格能活潑一點會更好吧。小小年紀表情是看透人世的冷漠，是經歷過什么？

方淡月跟時岱也算熟了，在她眼中，時老師不兇，還老愛對她笑。也許不是對她是回到辦公室他就會變成很溫柔的人。

洛允城發(fā)現(xiàn)，方淡月看似冷漠，你有事找她幫忙，還是會幫你。

他上次問她關于一個復句中時態(tài)的判斷，她看了就告訴自己了。

做不成男女朋友就先從朋友開始吧。反正她身邊也沒別的男生。

六月份考試月，六級考試，鈴聲響起，方淡月起身交卷。

出來看到洛允城，淡月，你考得好嗎？

方淡月回答：和平常考試一樣。她不覺得這套試卷有什么難的。

洛允城：這就是學霸的回答嗎？

你呢？方淡月順便問了一句。

聽到她問自己，洛允城很高興，他說道：我覺得和作文還是有點難，不過踩線不難。

轉眼一個學期就快過去，她完全適應了時岱上課的節(jié)奏他的一些規(guī)矩。

他上課從不用教參，辦公室有一本，從未帶過。

六級考試后，方淡月把還給時岱，時岱沒接，笑道：這本書送你了。

方淡月面露不解，老師，這不是圖書館的書嗎？怎么送給她？

這是我的。時岱笑道，翻開書的最后一頁，有時岱兩個字。

你那天見我拿書出來，那一本是圖書館借的，我自己也有一本，圖書館那本年代比較老。我買的是修訂后的，是想看它刪減增添哪些內容，給你的是我的。時岱一五一十解釋道。

方淡月說道：您的書我不能要。

這次六級考得如何？時岱沒說什么轉而問起了她這次六級考試。

方淡月聲音平淡，無感。

時岱：下次不能再問考的怎么樣了，這意思就是不難不簡單。

您之前講的方法很有用，謝謝您。方淡月還是對他說道。

這話讓時岱心里好受了點。

時岱說道：送出去的東西沒有歸還的道理，書拿去吧。

看得出她很愛護書，邊角沒有卷，很正。

就當是他送給她六級考試的禮物吧。

PS：沒什么要說的，明天能不能更新是個問題。我盡量盡量。時老師有點動心了嘿嘿。