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湛湛藍天，碧空如洗。九月初秋的微風輕拂。

我翻閱著手中的國文經典，有一搭沒一搭地探索著個中的文學奧妙。能悠閑地躺在學校頂樓的一方天地不被打擾，說是云淡風輕也不為過。

現在是學校的開學典禮，隱約能聽見大禮堂傳來窸窣的回音，大概是長官級的人物在為新的學期斥訓底下的學生吧。

萬里無際的天空，僅有的幾絲薄云仍無法遮掩刺眼的yan光，我索x將手中的書覆在臉上，抗拒著一切的光線刺激。

也許我是如此晦暗之人，時常找不著身而為人的樂趣，甚是意義。

夏末初秋，蟬聲漸弱，萬物交替，是生命沒落之時，從蟬鳴的強弱便可得知，已是強弩之末。

秋風的擁簇下，眼皮敵不過睡意侵襲，若閉上眼，我是否能與蟲骸一同回歸塵土呢？

「叮…」手機的提示聲忽地驚醒了我，螢幕上頭掛滿著十幾通未接來電，還有通訊軟t的訊息。

我不耐煩地將手機甩在一旁，無聲地對這個擾人清夢的罪魁禍首發悶氣。須臾之間，來電聲又是響起，手指也只好按下接聽鍵。

「…」

電話的那頭似乎在等我出聲，但也習慣了我的沉默不語。她急著問道：「喂？是顏齊嗎？我是以青呀，你怎麼沒在教室啊？我媽又再嘮叨了。」

「我現在過去。」我啞著嗓子回應。

「現在都快中午了，趁還沒下課趕快回教……」還沒等她說完，我掛了電話，帶著書本逕自走去。

整個走廊因上課時間顯得冷清。經過其他教室時，總會感受到無止盡的注目，其中少不了的就是好奇與疑惑。

前方的班牌寫著一年三班，也是我現在所屬班級。走進教室的當下，所有人的目光轉向我。站在講臺上的老師則是無奈地說道：「顏齊，先去後排座位坐著吧，下課跟著我到辦公室。」

我走向那唯一空著的座位。桌上雜亂地擺著新學期的教科書，我隨意地拉了椅子坐下。周圍的同學似乎懼怕著什麼，有些刻意地將椅子往前挪。

此時上的是國文課，老師尊尊教誨、認真解讀文章，底下的學生也因為新學期的開始，戰戰兢兢地做著筆記。然而，重覆的課程內容提不起我的興趣，只好繼續早上的。

時間一分一秒地過去，很快就到了下課時間。我跟著國文老師走進教師辦公室。她帶我到辦公桌旁坐下，對著我說：「顏齊，不管你是什麼心態，你還是學生，就該做好自己的本分，不應隨意看待你的學分…」

「我現在是你的班導師，有什麼問題，都可以找我討論。」她頓了頓，繼續說道。「你跟其他學生不同，希望你可以做好學長的模樣，讓他們學習。」

「嗯。」

「除了早上的缺席外，我不想再看到同樣的情況發生。」她看著我，彷佛有話想說似的。「懂了嗎？」

見我點頭答應，她說：「有空也稍微整理自己的儀容，大男生留長發的，看起來沒有jg神。」

眼前這名指責著我不當行為的nv人，不僅作為班導，她更覺得自己是看著我墮落的長輩，或多少覺得惋惜。從去年起，她便負責三班的國文科，雖然在二年三班是科任老師，好歹也看著這群孩子邁入高中，熟練地蓋在簽章處，在電腦上輸入我的資料。確認一切無誤後，她將消過單交給我：「這樣就可以了，明天早上開始，我們會發給你志工證。」

「來的時候要打卡。」她說。「做滿一個月，圖書館會幫你消警告。」

我點頭，帶吳妍妍走進電梯，搭往七樓的文學書庫。她跟在我身後，一臉緊張兮兮的。

「三日不讀書，面目可憎。」我隨意瀏覽架上排列整齊的書籍。

「可是真的好難…」她小聲嘀咕，仍對剛剛的事情耿耿於懷。

「蠢得你…」我微微蹙眉。「讀書無非只為了考試，而是增加自己的內涵。」

「至少我相信，讀書能修身養x。總有一天，這會是你強大的證明。」

吳妍妍不解地看著我，我繼續說道：「別總是讓自己臣服於情緒，只會哭是沒有用的…更別說那些幸災樂禍的人了。」

「單純又野蠻。自以為高人一等，實則坐井觀天。」

她謹慎地挑了一本書，試著徵求我同意。我伸手弄亂她的發，笑著說：「挑自己喜歡的就行。」

當圖書館志工真是件很好的差事。這半個月以來，我因為其中事務而結識到許多人，交流了彼此對文字的見解。

吳妍妍早上也會到圖書館幫忙。盡管我叫她不用過來，她依然準時報到。她總是說：「有學長在，我覺得心里平靜很多。」

每次聽到這句話，我是有些慌亂的。這種情愫說不上是喜是悲，卻有gu微微的躁動，卡在內心深處，排解不了。總而言之，我有些旁徨，不知該如何面對她。

這家伙在圖書館待久了，看起來b前陣子稍稍沉穩一點。大概是h金屋的力量吧？

「顏齊、妍妍。」班導

突然出現在我身後。

「老師好。」吳妍妍禮貌地說，在我旁邊安靜地排列著歸還的書籍。

「顏齊…」她向我們點頭示意，輕笑著。「你挺會照顧人的，妍妍變得b以前有活力了呢。」

「沒被我帶壞就不錯了。」我擺擺手說道。「ch0u菸她學不來。」

老師無奈地搖頭，顯然是不贊同學生逾越本份，盡管如此，她沒有多說什麼，只是提醒我們別忘了課業。

「你不會只是來提醒我們這點吧？」我如是問。

「我來看看你的情況，」她看著我，眼里充滿光采。「…不過一切是我多慮了。」

過了許久，我才僵y地道謝，感覺十分尷尬。對於惡意，我嗤之以鼻，對於善意，我很陌生、也不擅接受…總會先猜忌三分。

「你果然不會讓我失望。」老師對於如此舉動感到訝異，不忘鼓勵我。