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光聽(tīng)字面上的意思，可能覺(jué)得班主任太苛刻，用的詞也是小題大做，但是聽(tīng)者心知肚明，班主任的嚴(yán)肅沒(méi)有半點(diǎn)夸張。

“這中間你失了多少分啊？！看看那些題，對(duì)你來(lái)說(shuō)，全是不該扣的。”

把月考卷子拍在桌面上，班主任越說(shuō)越痛心。

學(xué)校保送市一中的名額已經(jīng)內(nèi)定為江皓月了，他是自己的臉面，也是學(xué)校的臉面。初三學(xué)習(xí)這么緊張，他怎么反而懈怠了呢。

“你入學(xué)以來(lái)不論大考小考，穩(wěn)穩(wěn)的年級(jí)第一。身為班級(jí)表率，你這掉了兩名，班級(jí)的人心都開(kāi)始慌了。你又不是不知道，年段兩個(gè)重點(diǎn)班，平均分一直上上下下咬得很近，我們一班怎么能輸給二班呢？”

江皓月嘆了口氣，將頭埋得更低。

看他無(wú)精打采的樣子，班主任于心不忍，放軟了語(yǔ)氣：“是不是有什么事影響你了？你可以跟老師說(shuō)。”

猶豫片刻，他淡淡道：“我沒(méi)事。”

少年微蹙的眉宇間藏著一抹令人心碎的郁色。

“唉，想必成績(jī)下降，你心里壓力也很大。我叫你來(lái)是提醒你不要仗著腦子聰明，掉以輕心，沒(méi)有其他意思。”

班主任的表情和藹了許多，不再多加苛責(zé)：“你的年紀(jì)還小，家庭條件和身體方面都比較特殊，我全部理解。遇事不要撐著，告訴老師，老師很樂(lè)意幫助你。”

江皓月點(diǎn)點(diǎn)頭。

“好了，”老師拍拍他的肩膀：“你回教室吧，好好上課。”

……

陸苗和江皓月，按理說(shuō)是熟得不能再熟了，但她在學(xué)校，一般裝作不認(rèn)識(shí)他。

原因很簡(jiǎn)單，他太出名了。

即便是在學(xué)生眾多的校園，江皓月也仍是無(wú)比受人矚目的存在。

他是年級(jí)第一，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的常駐人士；他長(zhǎng)得好看，而且，他是個(gè)殘疾人。

一個(gè)殘疾人，身殘志堅(jiān)，克服了各種艱難困苦，成為他們身邊品學(xué)兼優(yōu)的存在。這種范本般的勵(lì)志題材，在作文里隨便寫寫就能拿高分。

每到期末，各個(gè)年段交上來(lái)的作文少不了有幾篇關(guān)于他——即便作文的作者根本沒(méi)跟他接觸過(guò)。

《我的同學(xué)江皓月》、《我的校友江皓月》關(guān)于他，《一顆閃光的心》、《堅(jiān)強(qiáng)的定義》，《難以忘記的勇敢》也關(guān)于他。

課間路過(guò)操場(chǎng)，陸苗不時(shí)就能聽(tīng)見(jiàn)廣播在放文學(xué)社佳篇，十篇起碼有一篇得出現(xiàn)江皓月。

不是他寫的，就是寫他的。

出于私心，她并不覺(jué)得江皓月的文筆好，他筆下的作文像他解的數(shù)學(xué)公式一樣規(guī)整。

作文中他最擅長(zhǎng)議論文，論點(diǎn)論據(jù)論證，按順序列得清清楚楚。那些優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，是他《好詞好句》那本詞典的排列重組。他知道作文的得分點(diǎn)在哪，老師想看什么他就寫什么。

而陸苗覺(jué)得，江皓月寫的東西干巴巴的，沒(méi)有一點(diǎn)真情實(shí)感。可惜，她不是改卷老師，她的標(biāo)準(zhǔn)并不適用，他的作文是雷打不動(dòng)的高分作文。

大廣播的耳濡目染之下，校園中無(wú)人不識(shí)江皓月。

初一的一整個(gè)學(xué)年過(guò)去了，全校只有陸苗玩得最好的兩個(gè)朋友知道，她是他的青梅竹馬。

托偶像劇的福，“青梅竹馬”這個(gè)詞在大家聽(tīng)起來(lái)總有一種不清不楚的曖昧意味……陸苗擔(dān)心，如不管住自己的嘴，她會(huì)被江皓月抓起來(lái)質(zhì)問(wèn)：為什么要到處對(duì)他進(jìn)行詆毀。

兒時(shí)他對(duì)她說(shuō)“我跟你不是朋友，只是鄰居和認(rèn)識(shí)的人”，那冰冷的小模樣，至今想起來(lái)，陸苗心里還覺(jué)得涼颼颼的。

比陸苗先來(lái)學(xué)校一年，江皓月唯一慢于陸苗的事是，他沒(méi)有交到朋友。

初中生不論男女，都愛(ài)扎堆出現(xiàn)。女生上廁所要挽著兩三個(gè)小姐妹，男生去打籃球，總是烏泱泱的一片人。

唯有江皓月，始終是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的。

陸苗猜想，這是他在故意裝酷。

不止是她，很多人也暗暗覺(jué)得他好酷。

驕傲又清高的第一名，大家爭(zhēng)著夸他，他誰(shuí)也不理。

自然是他誰(shuí)也不理……畢竟，他可是江皓月，想跟誰(shuí)做朋友還不是任他隨意挑選。

所以，陸苗萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，江皓月的反常，是他真的出了事。

他被校園霸凌了。

☆、20.霸凌

事情的起因是初三一班的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。

一班是重點(diǎn)班，為了準(zhǔn)備中考，數(shù)學(xué)老師讓大家每天多做一份額外的作業(yè)。

新發(fā)下來(lái)的練習(xí)冊(cè)背后有答案，書剛到手，老師就讓全班同學(xué)把答案撕下來(lái)上交。

結(jié)果，有人去圖書館買了一本新的，練習(xí)冊(cè)的答案自此在班級(jí)里流傳開(kāi)來(lái)，復(fù)印件幾乎人手一份。全班同學(xué)是一條船上的螞蚱，有著共同的目標(biāo)——偷懶，不用花那么多時(shí)間寫數(shù)學(xué)作業(yè)。

然而，不知是誰(shuí)把這事報(bào)告了班主任。

數(shù)學(xué)老師在班上大發(fā)雷霆，當(dāng)場(chǎng)全班罰站，一個(gè)個(gè)搜書包。

但凡搜出那份答案的，罰抄自己的數(shù)學(xué)錯(cuò)題集五十遍，而且要讓家長(zhǎng)在作業(yè)上簽字：已知曉孩子抄答案的事，會(huì)進(jìn)一步督促教育。